很多年以前，没有手机，没有电脑，电视倒是有，只不过能收到的电视台屈指可数，看不到什么好的节目。只有每年夏天的时候，才在村口的马路上，放上几部电影，凑凑热闹，凑合着看。
那时候，特别是农村的孩子，主要在户外玩，而且什么都能玩，树叶、青草、虫子，当然，像放风筝这类活动属于高级的了。
我们村流行放风筝，是因为村小学每年都举办风筝会，可能是校长爱好吧。所以，每年阳历3月末，小学会在学校的操场上举办风筝会，还会发一些小礼品，比如铅笔、本子，甚至还有毛巾。
我的第一个风筝是小学二年级的春天，爸爸在一个村里的青年手里买的，是一个燕子风筝，洁白的纸，用鲜艳的色彩描绘的燕子的图案，很漂亮。我喜欢极了，拿着风筝去了田地里，看见风筝真的飞了起来，而且越飞越高，我看着蓝天，还有白云，把我快乐的心情也带到了无忧无虑的云间。但很遗憾，那一年的初夏，我拉着风筝过一片树林的时候，风筝被挂在了树上，骨架还在，但是纸全坏了，加上天气逐渐炎热，也就不再放了。
小学三年级春天的时候，我想参加风筝会。就让在县里上学的二姐带一个风筝回来。周末回家的时候，二姐从县里买一只风筝回来，不过二姐太笨了，回来的时候，骑自行车摔了一跤，压在了风筝上，于是，风筝报销了。当然，一个星期后，二姐又买了一个回来，也是一只燕子风筝，不过图案居然是只金鱼，只可惜，时间太晚，错过了风筝会。
风筝会是错过了，但我放风筝的热情却丝毫没有减弱，我开始真正地琢磨风筝。首先是风筝尾巴（尾部栓着布条），风大的时候，风筝容易扎猛子，我就将布条放在风筝尾巴处，后来觉得尾巴长好看，于是越放越长，最长的时候，有十几米，往往是一个人抱着一堆布条跟我走，把田野里，再把布条街上。其次是风筝线上，如果放一片草叶，在风的吹佛下，会沿着风筝线上升，一点点升到空中，靠近风筝。风筝还能跳舞，抓住风筝线，用手拧着，如果力度合适，风筝就会在空中轻轻摇摆。当然，风筝也能打架，那时候，村里的田野上风筝很多，有燕子的，三星的，豆腐块的，双鱼的，大家除了比高，还打架，主要方式有三种：一种是用风筝线从上面拦腰截住别人的风筝线，被截住的风筝就会旋转着下坠；一种是两只风筝的风筝线贴上，然后收线放线，风筝线互相切割，直到一方的风筝线被隔断；另一种一般只有我才玩，就是把风筝放在别的风筝头顶，然后晃动风筝，让风筝尾巴（布条）甩起来，把别的风筝从空中打下去。
很多年间，我一直以为，只有我们村的玩法才让风筝打架，后来看电影《追风筝的人》，才知道有些想当然了。
好容易盼到小学四年的春天，我准备再次风筝会。我的风筝却因为受潮湿（放在仓房的原因）而不能用，只好临时改装一个。于是，我和我爸，还有几个小伙伴，连夜赶制了一只风筝，虽然粗糙些，但总比没有好。但拿到赛场，这只风筝却放不起来，原来，我们缺乏经验，把风筝上的线栓反了。找到了原因，我赶紧跑回家，想改装，可我改好的时候，热热闹闹的风筝会，也就结束了。我一个人，拿着浆糊还未太干的风筝，很沮丧地站在操场上，懊悔地想象着本来可以大显身手的风筝会。
以后两年，学校风筝会一年停办，一年我在外参加竞赛，就再也没有参加上风筝会。
但我对风筝的热情却没有减。我开始可以修理风筝，特别是在令我遗憾的风筝上绑线的环节，我更是不断地实验。终于一个偶然的机会，我尝试着将软的线（棉线）绑在风筝上，然后留出大约一两米，再用风筝线（塑料）接上，如果风筝上的两股线（没放过风筝的朋友可以去看看实物）角度合适，风筝在天空的时候，会出现了一个小的弧度，远远看去，风筝就像在我的头顶一样。
就这样，我出了个小名，班里喜欢风筝的同学说我“把风筝放在了头顶”“直上直下”，连一个爱好风筝的，差不多50岁的男性邻居，也见面挑起大指，说：“人家那个风筝放的，才叫风筝，直上直下！
就这样，我和我的风筝，在春风到来的季节，一起在野外，享受着煦暖的风，看着天空的飞鸟，陪伴着慵懒的白云，渡过了童年一段悠闲的时光。暮春初夏的夜晚，我也会拉着风筝回家，从窗子跳进屋子，把风筝留在窗外的夜空。如果是月夜，在一轮明月的照耀下，风筝在天空飞翔，长长的尾巴在月光里，被风吹得飘扬，很美很美。
若干年后，我在大学的宿舍里，做了一个梦：两个人抢走了我的书包，说他们是世界风筝大赛组委会的，威胁我如果不参赛，书包就不给我。醒来，我哑然失笑，虽然，我从来没有真正参加过村里小学的风筝会，但我的心里，放风筝一直是我的小骄傲。
风儿很近，童年很远，我的风筝，和我的回忆一起，成为每个春天，不能忘却的怀念。
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