庚子年不寻常的开篇，让我们的一切安好从自主选择题变为时代必考题。宅在家的我们怀着焦急、沉重、悲伤、复杂的情绪，掐指计算着高考倒计时，深深的为高考的孩子捏汗……
我们是高三历史女教师，水深火热的二娃能带，生活的重担能扛。我们没时间去想诗和远方，只想把不多的100天拉长，只想那张张的大学录取通知书，那是对我们摆渡人最好的奖状，让更多的孩子去拥抱诗和远方。
我们是高三历史女教师，此刻，我们眼里没有星辰大海，只有面临高考的学生，高考的重任在手，使命在肩。机会均等，华夏同天。危机就是契机，生活就是功课。不能在讲台冲锋陷阵，那就学习线上教学。谁说文科生是技术盲，直播起来有模有样，分秒不差。
我们是高三历史女教师，我们看到昨天，我们知道明天。疫情之下，我们不仅为许许多多温暖闪光的灵魂感动，我们更多的看到了历史上每一次激流漩涡中一个战无不胜的民族，看到了势不可挡的中华复兴。我们照样也能喊出历史男老师的豪迈：中华民族经历了近代史上一百年的严冬，又何惧疫情这一日春寒。
我们是高三历史女教师，我们的课堂没有花开四季的诗词绝唱，但有上下五千年的绵延激荡，有震古烁今的华美篇章。
我们是高三历史女教师，我们没有气势磅礴的豪言壮语，但有亲切自然精确细致的耐心。我们没有汪洋恣肆的感情流露，但有炽热深沉的涓涓细流。
刘春晓老师作为高三历史组的大姐大，一直冲锋在前，拉着我们奔跑。她工作一直兢兢业业、任劳任怨，承担了历史组大量的资料选取、导学案设计等工作。这是一位单纯善良真性情的历史老教师，是一位能把我们感动到哭的老大姐。她会画画、会跳绳、能长跑、会写文，她课堂优美、智慧优雅、生活幸福。在她的引领下，我们在办公室有热情，在课堂上有追求，在生活中有梦想，在家庭中有温暖。
拔萃部的张学兰老师，一个脑子里全是高考题、浑身能量满满的小太阳，一直领跑，一直奋战在前，一直用她饱满的工作热情感染我们，历史在她那里变成了和风细雨，娓娓诉说。张老师的课思路清晰，目标明确，考情数据分析精确细致，学法指导精准到位，核心素养体现的淋漓尽致。环节清晰，把握自如，心中有丘壑，手中有文章，口中有考题，张弛有度，游刃有余。
牛名娟老师，我们温柔的牛牛，她的课现实与历史，知识与素养，娓娓道来。教材与旧课本，模块与模块，融合贯通。高考真题，仿真模拟，讲练结合。深度分析，宽度拓展，纵横帷幄。地方治理，社会保障，专题鲜明，历史感的纵横分析，主干知识的梳理和深化认识既注重了纵向线索梳理，又注意了横向联系、中外关联，加深了对主干知识的理解把握。牛老师从材料的精心筛选到上课步骤的周密设计给我们的专题复习提供了很好示范。
小魏老师深夜寄语：亲爱的学弟学妹们，大学真的很美！兼有大楼与大师的真大之学，更会让你醉心于她的美景与积淀。犹记得十五年前的那个春日，我自豫赴汉，借宿于珞珈山下斋舍之中，清晨微酣，沉浸于窗外的鸟鸣花香，那是多么美好的一种回忆。后来我如愿赴约桂子山，圆梦华师。华师之美，虽无武大之樱园，但是大雪之后的梅园也是让人留恋终生。华师之大虽无武大之名，但是我与历院，识见诸位学者大师，也是我之荣幸。良师挚友，让我受益诸多。亲爱的学弟学妹们到更广阔的平台之上，你会看到更美的风景。立足当下，唯有努力！
刘婷玉老师，一个简单也在努力奔跑的历史人，她的课堂以直观的影视导入，丰富的图片展示，生动的故事讲解，浓浓的情感渲染，大大激发学生的兴趣。透彻全面的高考考情分析，细致入微的方法讲解，层层递进的教学环节，清晰简明的考点训练。课堂推进高效有序。通过问题式、结构式、表格式等多种方式再现主干知识，方法科学灵活。从容淡定应问题。家国情怀贯始终。感情投入，正能量满满，对点训练，留给学生思考时间，张弛有度，适时引导学生树立正确的历史观。
好想念我们美丽的校园，校长说，校园池塘的睡莲冒出新芽，三元亭的柳枝长出新叶，牡丹园的牡丹绽出新蕊，不久，我们就能相约校园，拥抱春天……
那就让我们安静的期盼，等一场春暖花开，扛起人生沉甸甸的信念，把迎风的感动写在生命的扉页上，在这个春天许下我们金子般的铮铮誓言：
巍巍蒙山，沂河汤汤，高三历史，斗志昂扬，抗疫情，踏风浪，严格自律，充满能量。高考必胜，我们最强！
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