人最怕：怕啥，來啥。
孩子最怕，從小沒媽。
我一同事的愛人，車禍意外去世，我陪他度過了那艱難的一段。
當時是夏天，他媳婦去外地公出，途中發生意外，搶救不治。
我趕到當地縣城已經是半夜了，外面風雨交加。
所有他家人和來看望的好友，都在賓館了。
而他一個人傻傻的呆在車裡。
看到我到時，他控制不住了，大哭：我怎麼和孩子說呢，她媽媽明早就出殯！
說實話，我也蒙了！沒經歷過。
不過，我還是勸他，還是應該讓孩子看一眼，畢竟她媽媽，告訴她也好，要不，她以後天天找媽媽。
當然，他還得徵求他家裡人意見。
那天半夜，他家裡人在孩子面前，都強忍著。
孩子問媽媽呢！
都說：媽媽病了！需要住很長時間醫院。
孩子將信將疑的表情，我都心碎了。
孩子和我孩子同齡，那一年，應該不到8歲。
後來，他家人一致商議：還是瞞著吧！將來孩子大大，再和她講。
一晃就是好幾年，同事也離開了單位也好幾年了。
那天，他給我打電話，說在單位附近給孩子補課呢，我們見面了。
在他車裡，他和我嘮起來了他的孩子。
他孩子已經上初中了。
上初中第一天，他就和班主任說明了他家裡的情況。
班主任是個女的，伶牙俐齒，屬於賊厲害的那種。
胡鬧！簡直就是胡鬧！這樣孩子不得一輩子找媽媽！班主任怒斥。
我同事被訓斥的，站在走廊裡，直掉眼淚。
馬上和你家人商量，儘快告訴孩子，要不，等中考還是個麻煩事兒 ！老師瞅著我同事。
我同事左右為難。
你們不方便說，我想法子找個機會說！不能拖！
同事：謝謝老師！
不用謝！真沒見過你們這樣當家長的！
班主任在學校搞的各種活動，都儘量避開媽媽的字眼。
可是母親節還是躲不過的。
班主任給孩子們佈置了一篇作文，《假如我失去了媽媽》。
同事孩子在作文這樣寫道：假如我失去了媽媽，我會在放學門口一直等她，假如我失去了媽媽，我會自己洗衣服，自己早上起來做早飯。
可，我好像真的失去了媽媽。
班主任把同事的孩子單獨叫到辦公室：
孩子，你知道這世界上都會有不幸，我們每個人身上都會都不幸！假如，你真的遭遇了不幸，你會承受得住這種不幸嗎！
沒等孩子反應過來，老師一把摟著孩子在懷裡，大哭起來。
老師，我知道了！孩子沒掉一滴眼淚。
據說，那天辦公室的幾個老師都哭了：好可憐的孩子！
這事情，雖然沒明說，班主任也算是點到為止了。
班主任要求我同事，觀察孩子近期的動向。
同事說，回家孩子什麼也沒說，和平常一樣，就是回家睡覺早，摟著他媽媽買的布娃娃，在自己的房間裡，要求一個人睡。
那天週五晚上，班主任和我同事說：我和孩子去看一場電影，你在電影院門口等我們。
同事：謝謝老師！
孩子回來說，看電影時老師哭了，老師說，她也是小時候媽媽就沒了，老師自己一個人揹著書包上學，自己一個人洗衣服。
老師還告訴我，紀念媽媽最好的方式，就是要自己一個人堅強的活著。
孩子坐在車子後座，異常堅強，一滴眼淚也沒掉。
同事說，這幾天孩子班主任要調走了，要回南方發展。
老師發信息說：最不放心你家孩子！
老師說，孩子真正的走出來，還需要很長時間，你這個爸爸要有心裡準備。
老師臨走的那幾天，每個孩子都給老師做了賀卡。
同事家孩子也給老師做了賀卡，上面寫著：老師我雖然沒有了媽媽，我還有爸爸！還有老師，我會想你的。
老師臨走的前幾天，同事領著孩子，請老師在學校門口的奶茶店，喝奶茶。
老師說：孩子，你應該學會長大。這是世界上沒有誰可以代替你的媽媽，也沒有說能代替你的悲傷！所以你要學會堅強的面對，就像老師一樣，好不好！
把對媽媽的想念，化作學習的動力。
孩子點了點頭。
和班主任告別那一剎那，孩子要和老師抱抱。
老師緊緊的摟著孩子，哭的稀里嘩啦：我可憐的孩子！想哭就哭吧！
同事趴在方向盤上，淚流吧嗒吧嗒的砸在儀表盤上：很難想象，要是沒有班主任，我怎樣和孩子開口。
回來的路上，我想起了一句話：
你認為孩子心裡無法逾越的悲傷，其實孩子也許早已邁過去了。
只不過，缺少了一個人，找一個合適的時機，幫助她一起接受這個現實，幫助她打開宣洩的出口。
向這位老師致敬。
我是趙主任，和你一起懷念良心。
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