1、讀者的地位和作用
讀者轉向的原因
A、文本分析--個體的閱讀經驗 陌生化-讀者
B、關於主題的對象哲學
1）解釋學：前理解（知識，觀念，經驗，文化背景等）理解不是被動接受，限制了理解的可能
本意是否存在：？理解即誤讀。
基本態度 1、多讀--提升前理解的敏感度
2、自覺接受文本的感召和約束
A、英加登：空白，未定點 。文本未寫出，暗示讀者填補。
2）存在主義：
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1、讀者的地位和作用
讀者轉向的原因
A、文本分析--個體的閱讀經驗 陌生化-讀者
B、關於主題的對象哲學
1）解釋學：前理解（知識，觀念，經驗，文化背景等）理解不是被動接受，限制了理解的可能
本意是否存在：？理解即誤讀。
基本態度 1、多讀--提升前理解的敏感度
2、自覺接受文本的感召和約束
A、英加登：空白，未定點 。文本未寫出，暗示讀者填補。
2）存在主義：
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