高考語文135、數學145、英語145到底哪科更難呢？
對於大部分人來說，可能語文135更難一些。因為，語文的閱讀理解與作文佔130分，而這兩項又屬於發散型、創造型題目，相對於數學、英語的固定答案來說，當然就比較難了。
語文能考135分的人，基本上都屬於學霸級別的人物，基本不存在偏科現象。本身的天賦，加上適當的學習方法，數學、英語滿分也是完全有可能。
語文如何考到135分呢？跟著學長一起看下學霸是如何學語文的吧！
01.語文靠實力，而不是靠運氣
現在的學生大概都有過這樣的感覺：語文手感特別好的時候，結果考的特別差；語文手感特別差的時候，結果卻考得特別好。於是得出結論：語文考試全靠運氣。
其實不是這樣的，所謂的手感好不過是你剛好撞上自己會的，而最後考的差則是因為有的時候會的題沒答到點上。而所謂的手感差，則是遇到會的題，但是又不敢肯定自己對不對，心裡比較坎坷，於是覺得手感差，結果卻考得很好，想當然的以為是運氣好。
然而，真正的語文高手是靠實力的，而不是靠運氣的。真正的語文高手，最差也能考到119分，正常發揮的話是能上130分。
02.基礎知識要背會
基礎知識沒有什麼捷徑，就是要背會，誰記得熟誰就更厲害。
準備一個語文基礎知識整理本，可以從高一開始記錄。如果高一、高二沒有記錄也沒有關係。從現在做起，準備一個小本子，兩種顏色的筆，一種記錄常考常見的，另一種是記下自己的整理。
基礎知識學起來沒有捷徑，字音、字形、成語、古詩文全靠記憶，只能一點一點的慢慢積累。
03.文言文、詩詞鑑賞和閱讀理解
1.文言文
高考文言文選用的材料基本是人物傳記，而主人公多是正面的文臣武將，文章多是圍繞該人物敘述其生平突出的事蹟，凸現該人物的才能，而選材的相對穩定，必然帶來遣詞用字的相對穩定。
如果我們能理解並牢記這些比較穩定的常用字，既提高了閱讀速度，又會提高準確率。但是，想要牢記這些常見字，就需要靠平時多積累，你可以在做文言文題或者閱讀文言文的時候，勾出常見字，將不知道的積累摘抄下來，沒事多看看，看得多了就能記下來了。
2.詩詞鑑賞
很多人會發現，詩詞鑑賞越複習做的越差，不過不用擔心，因為大家都是這樣，我們要爭取的不過是能得到的分——術語、格式。
其實詩詞鑑賞是有套路的，而我們要跟著老師學習的就是詩詞鑑賞的答題格式！一定要務必保證答案的格式向給分標準答案靠攏，術語準確，便有基礎分了。比如，很多詩人的詩都透露著壯志難酬的憤懣之情。
3.閱讀理解
通常一篇閱讀理解，關鍵詞句大多分佈在：標題、開頭、轉折（過渡）、結尾這幾個部分，在這幾部分中找出關鍵詞句，基本上就能找到文章的中心思想。這樣在答題的過程中，就不至於“答非所問”。
雖然說閱讀理解比較難，而且出題空間比較大，但是閱讀理解也是有規律可循的，我們可以根據經常出現的題目，總結一些答題規律。比如：開頭這句話有什麼作用？答：引起下文，為下文做鋪墊，或開篇點題，點明中心，或引發讀者興趣，帶讀者進入故事情景。
03.如何寫出高分作文？
1.審題立意
首先是審題立意。以前我審題立意老是出錯誤，主要是因為我總想寫出所謂的深度。可是，這樣的劍走偏鋒，往往走向的是偏題。後來我就按最大眾化的角度去寫，也就是我第一印象想出來的角度。沒錯，這是最保險的寫法，高考對於大多數人來說，要追求的是安全保險地拿到一個還不錯的分數。
2.結構合理
高考寫議論文，而議論文的意義在於分析問題和解決問題。而議論文的結構還是建議使用總分總的結構，總分總結構有著天然的考試適用性，不僅結構清晰明瞭，同時還具有對稱的美感。
3.文采與深度
沒有文筆，單有格式，也只是一篇普通的作文。所謂文筆，便是畫面感，意思很簡單，別人能夠通過你講的例子，感受到一個畫面，如同身臨其境，這樣就贏了。怎麼樣有畫面呢？細節與修辭，決定一切。而怎麼讓你的作文顯得有深度呢？豐富的材料讓人覺得你博學，而名言警句，只要寫出處和準確的警句，會讓你的作文增色不少。
其實語文更多的功夫是花在語文之外。對於理科來說，或許刷題會相對有效，但是放在語文上卻不太適用，語文更強調積累，強調思維。這就要求學生有一定的閱讀量，平時多積累，保證對語言文字的感覺，適應各種語言風格，還要學會深讀細讀。
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