飲食男女任我行
這種現象已經很平常。而且也是比較司空見慣的，沒有什麼大驚小怪的，有需求就有市場。我認為產生這種現象的主要原因有以下幾方面。
第一。其實真正有本事的老師寫論文是不需要在平臺上支付費用的，而那些在平臺上發表論文支付費用的幾乎都是沒有實質內容。粗製濫造的一些論文。在正規我站上得不到。發表那麼必然會想一些歪門邪道，
通過購買服務的形式或者是購買版面機型設在雜誌上進行發表論文以此來充當。自己的任務。還有一顯示。在職學生或者是，在職的研究人員通過論文發表來提高自己的身價。
所以可以肯定的一點就是在雜誌上支付費用發表論文其實也是因為有需求才有市場的結果。
第二發表論文，還要支付費用，也重複說明撇論文是沒有什麼實質性的結果，或者是。論劍。也就是沒有一些。論文的水平比較低。所以才會通過走後門購買的形式發表論文。
因為對於老師來說這是一舉兩得的事情，對於雜誌社來說，可以留出一些版面作為雜誌社。費用的收回，同時呢，也又有利於擴大自己雜誌社的經營範圍。
對於老師來說，通過發表論文或者是購買板面的形式，讓自己能夠有獲得。完成任務。所以對於他們兩者來說都是一舉兩得的。
第三。個人認為這種現象不值得提倡。而且現在很多酒吧五月校的老師對於發表論文的級別都有一定的要求，基本都是要在中外頂尖民體進行發表論文，而近些版面是很難買到的，
除非你的弄完是特別優秀的，才會被髮表在the兒的版面上。所以，對於這些版面來說，一般人都很難達到這個水平，所以只能出此下策，通過在二類甚至三類的期刊上發表論文來重打一定的任務量。因為對於教師來說，寫論文發表論文卻是一件很費精力的事情。
體制公文寫作大講堂
這叫沒有辦法的辦法。生活在時下社會的人為了個人的命運和前途，拼能力、拼業績、同時還要拼經濟。
作為教師，光會教書還不行，沒有論文的發表，職稱評定，職務進升和經濟收入都會受到影響。
無奈之下，老師們利用工作之餘，查資料，選課題。辛辛苦苦撰寫論文，還得個人尋找文章的發表途徑。現在的雜誌出版社，特別是專業領域的雜誌出版單位，由於訂數較少，效益不高，大部分單位也是殘淡經營。無奈之下，向投稿之人收取出版費用，於是就有了題主所問問題的產生。
這種現象的產生，見多不怪。市場經濟，誰不現實？
學術造假，急功近利。浮燥心態，很難根治。只好騎驢看唱本，走著瞧吧。(2019/08/18)
吉祥如意
很高興能回答這個問題。時下，許多教師寫的論文，在雜誌上發表，讓教師想不通的是不但沒有稿費，反而要支付費用。現在是知識付費時代，為什麼有很多雜誌要收取發表費用呢？這一點，我深有體會，在這七八年時間裡，我總共發表各類教育文章論文五萬多字，對於部分雜誌發表收取費用的情況，十分明確，而且收取的費用越來越高。但也有許許多多的雜誌還是有稿酬的，只是部分老師不知道而已。今天，我就來說說關於雜誌收取費用這件事。
一、紙質論文類雜誌遭遇發展瓶頸，不得不收取費用：
現代是互聯網時代，人們的閱讀發生了很大的轉變，由過去的全靠紙質閱讀時代轉變為電子互聯網閱讀時代。這種閱讀介質的改變，給部分紙質雜誌帶來巨大的衝擊，尤其是論文類雜誌。雜誌的生存發展要靠讀者的訂閱，我們可以想象的到，十年前還有許多老師訂閱論文類雜誌閱讀，現在有幾個老師自願訂閱雜誌來閱讀？顯然紙質雜誌面臨新的發展瓶頸，有許多雜誌社沒有辦法只好關門，但是還有一部分雜誌是有市場的，就是有教師發表論文，就必然存活，那就是要收取一定的費用才能給雜誌社帶來“麵包”。所以這些雜誌的出發點就是完全不靠讀者訂閱，只靠發表者的費用就可以生活。
二、發表論文的功利性增強，商家以此賺錢：
基層大多數老師發表論文帶有很強的功利性，要麼評職稱，要麼評骨幹優秀者佔很大比例。尤其是過去一段時間裡，評職稱唯論文至上，這就讓論文類雜誌高興壞了，就是發表的教師出多少錢，都會發表的，因為論文就把教師死死的擋在那裡。再者商家利用教師的這一心態滿足了教師的某種目的，教師也願意出這個錢，這是雙方共贏的事情。我曾經看到過一家雜誌社兩年前剛剛開始，發表一篇論文收費500，佔用一個版面，相對來說，價格便宜，後來由於發表的老師增多，他們就不斷的漲價，變為700一個版面，到今年已經變成了1000元一個版面，不斷的漲價。還有許多“老牌”雜誌收費更加瘋狂。
三、發表論文的人數過多，雜誌社不怕沒有市場：
基層的許多教師要評職稱，骨幹、優秀都規定要有論文，這是基礎。而且有許多教師是這樣的想法，發表論文比其他條件要容易滿足的多，論文只要交錢就OK了，但是其他方面呢，一節公開課有多少老師競爭，教學成績的提高需要付出多少的血汗還不一定取得。所以，大多數老師就選擇了發表論文，交點錢沒有關係，但自己的問題得到了解決。雜誌社也瞄準了教師們的這種心態，需要發表的人數非常多，就是把價格抬的再高，老師也要發表的。
這就是為什麼論文發表要收取版面費的原因，這樣的局面導致許多不好的事發生，比如收費論文大都沒有多少價值，還會造成論文學術不端現象發生，只要交費就能解決的問題，都不是大問題。讓許多老師沒有這方面的論文水平，可以用錢代寫代發，這點非常不好。
給稿酬的雜誌有，只是老師沒有發現：
並非所有的雜誌發表文章都需要收取費用，其實有很多很多的雜誌不但不收取費用，而且還會給一些稿費的。這類刊物大多是國家級核心刊物、比較著名的雜誌、部分省級核心期刊，非論文雜誌大都有稿酬。我每年發表一些教育案例、教育心得體會，教學專業論文，也都是有適當稿酬的，雖然不多，但不至於收取費用。另外一點，這樣有稿酬的雜誌對論文的要求是非常高的，也不受版面的限制，一兩萬字都可以發表，只重視質量，一般老師不容易寫出這樣的論文。
收費雜誌魚龍混雜，願老師提高警惕：
收取版面費的雜誌魚龍混雜，老師們一定不要輕易上當受騙。雜誌也是有級別的，國家級、省級、市級等等，部分論文對網絡也是有要求的，比較常用的有知網、維普、萬方等要求，有些雜誌對論文三網全收錄，有些雜誌只有一兩個網絡收錄，還有些雜誌網絡沒有收錄。另外許多地方對職稱評定方面的論文有明確的限定，大多是不能發表在增刊、副刊、專刊、論文集等雜誌上，但許多老師知道就上當了，發表在不該發表的雜誌上，無法使用。還有一點，正規的期刊目錄在國家新聞出版總署期刊查詢裡面是能查到的，如果查詢沒有名稱，就是不正規的期刊。
結束語：
教師們要明白為什麼很多雜誌要收取版面費，最大的原因是雜誌社要發展，沒有讀者群體支撐，就靠作者養活。其他關於瞄準了教師需要論文的緊迫性，老師大量發表論文的功利性，以此商家賺錢不少。勸告基層老師不要盲目掏錢發表論文，一定是先把高質量的論文寫出來。然後找正規的期刊發表才是王道。
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教育博覽
題主所說現象我不太理解。
我今年在家鄉的《普寧教育》雜誌上發表了二幅書法作品，次月雜誌報社就寄來了稿費和紀念品。
今年8月，我又應邀為家鄉學校創作了《xx小學校歌》，不久，學校寄來了紀念品和我所創作校歌的影照，給了我莫大的鼓舞。
黃爺30
這個本人有著切身的體會。應該是12年，女兒問我一個題目，題目是填空題的最後一道，大家知道，數學中填空題的最後一題是壓軸題，比較難的！這個題目給她講解後，發現題目結論有規律，具有一般性和推廣性。於是把這些都寫了下來，全文大概四五百字，文章完成後發給某雜誌社。不到幾天就收到了文章被該雜誌錄用的通知。不過錄用通知中有一內容特別醒目，也特別讓人不舒服，有點如鯁在喉的味道。那就是要繳納500元人民幣的版面費，這點讓我至今記憶猶新，並且還附有銀行匯款賬號。既然你認可我的文章質量，那就應該付給我稿費，為何反過來讓我付費?
這裡牽扯到了中國的職稱制度，而教師是職稱制度裡的大頭。評中級高級都有論文的要求，特別是高級職稱的評定，論文是硬性指標，中級不是硬性指標，但也是加分項目。不同級別的論文加分的多少不同，國家級的最多，縣級的最少。基於有需求必有市場的原則，於是大小不同的各種形式的收費雜誌社正好滿足了市場需求，還催生了中國龐大的論文造假產業鏈，從尋找需求者、找槍手、文章發表，整個過程一條龍服務，你只管掏錢即可。有的教師的論文，儘管是自己寫的，東拼西湊，無自己的觀點看法，文章內容只能呵呵了！為了職稱，儘管心裡不願意掏這個錢，但也不得不掏。這是中國職稱評定製度的悲哀，也是中國教師的悲哀。當然這樣的論文教師本人心裡也很清楚，純粹是為了職稱，別無目的！這些論文毫無價值，完全是垃圾。
數學宅家老師
一，市場決定。現在很多專業性很強的雜誌發行量很小，雜誌不收版面費就辦不下去。當然收費也要有一個限度，收太高了沒人掏錢等於不收。
二，國際和國家頂尖雜誌由於影響力發行量較大，所以一般都不收版面費，但對論文質量要求很高，一般的論文根本上不去。
三，也確實有一些野雞雜誌專門發那些粗製濫造的論文，就是為了賺錢。也正好有那些沒有真才實學卻又想投機專營，不那麼甘心也願意出錢買版面發論文給自己鍍金，以謀取某種利益的人。雙方一拍即合。
馬耀華3
自從有了職稱，對於中小學教師而言都習慣了這種待遇。這種情況至今還盛行並且不但不違法還似乎合情合理，具體說法是，你若發表論文需要為它代售雜誌或報紙，你賣不了它可以低價回收。這樣你需要補個差價，再減去應給你的稿費，就是你為發表論文應該倒帖的錢。當然，你如果不願自己動手寫也是可以的，只不過是費用更高。如果想出書則更直接:買書號；自己先付出版費；自己包銷。這算是間接回答吧。
職尚136
這些老師花錢發表論文，是出於無奈啊。
以本地評定高級教師為例，在一系列條件裡有一條：必須有三篇論文發表或在市級獲一等獎，發表的論文和雜誌還必須在知網上能查到，然後把三篇論文送到市裡相關部門審核，審核通過了，才有資格參評高級教師。其他如評選學科帶頭人、拔尖人才、名教師、特級教師等，也要發表論文。
現在的專業雜誌，大多是經營類的，許多都是賣版面，收費發表論文。不收費的很少，給稿費的更少。老師們為了評職稱、評骨幹教師，往往花錢發表論文。
如果老師寫論文是為了總結自己的經驗，為了提高自己，不是很功利地評選什麼，完全沒必要花錢發表論文。
我剛開始寫論文投稿，往往是石沉大海。偶爾有回郵件的，也是說給版面費可以發表，對此我一概不理，因為我不是急需發表論文評選什麼。我那時候寫論文就是閒著沒事，投稿玩兒，不發表拉倒。抱著這樣的心態，一寫就是好幾年，投稿二十多篇，0⃣發表。慢慢的，我發現了自己的不足，論文裡理論欠缺。於是讀了幾年書，半懂不懂地看書，寫了幾本讀書筆記。後來再寫論文，再投稿。直到有一天，收到了《中學語文教學參考》編輯的電話，發表了第一篇論文，並收到了第一筆稿費。
好在省裡已經下文件，老師評職稱等淡化論文，可以用教學總結代替論文。這樣，老師就不必花錢發表論文了，可以一心一意做好教育教學工作。
教壇吳語
各取所需。
很多單位提高級職稱,除了實際工作能力和一定的技術水平有要求外,還要有論文。有的還要求在有關核心期刊有論文發表。
有要求就有服務者，於是一些野雞刊物應運而生。
用戶可以東拼西揍，東抄西抄，胡說八道,牛頭不對馬嘴,編造論文。還有專門搶手幫寫所謂論文。
這些野雞刊物不管論文質量和來沅，明碼標價給錢就登。
還有的業務部門和單位,靠開會收會務費。凡參加者寫一篇稿子,就發給優秀論文一等奨，特等奨，
編成論文集或會刊。供需要提職者使用。
高級職稱名額是有限的，職稱不同,在工資待迂上,住房等級上,醫療待迂上都有差別，一垂定音後終生不變。不少人削尖腦袋往裡鑽。於是便出現拉關係,走後門,送禮品，找人情。醜態百出，五花八門。其結果,亂象重生,出現了不公平不合理的現象。
當然有的單位，認真嚴格些,這些亂象稍好一點。
不公平不合理造成了一些人際關係緊張，有的人忿忿不平。影響了工作積極性,挫傷了一些該提未提的業務人員工作熱情。尤其是退休後,退休金䓁待迂差別太大。
我們希望今後提職稱要制定更合理的規定,更嚴格的審查制度。
政府在對待同䓁學歷,同等經歷,同等工作能力,同等工作業績的人,各種待遇要盡力減少差別。尤其是退休後待迂的差別要減少,以緩解人際關係的緊張。
希望以後職稱評定工作方面做得好一些。
雲宵仙翁
教師發表論文需要支付費用，這是種怪象，確實令人匪夷所思。按理說教師的教學論文大多出自自己的教學實踐和總結，實用性強，雜誌擇優刊登是雙惠的事，實則成了刊物賺錢的一種手段，令人震驚。
自己好多年前就開始寫文投稿，有那麼幾次榮幸被刊登，收到一兩次稿費，近幾年卻石沉大海，要麼來信說要有版面費，要麼退稿，就是核心雜誌上我們看到的也是經常看到的那些所謂的名人和名校，權當是宣傳罷了。
真正看到教學一線教師的論文也鳳毛麟角，真不知是怎麼了？
