用户6145792087796
干嘛只背单词呢？新概念第二册的课文都是那么经典的小短文，语法知识突出，短小精悍，单词比例大，读一遍就有十几个单词入账。只背单词岂不是浪费的教材？
英语的核心语法知识都在第二册。第一册主要讲的是词法，名词复数，形容词比较级，动词的各种变化都在第一册学完，第一册也学了七八个时态，和一些简单复合句。
但第二册主要讲的是句法。从简单句到并列句再到复合句都有了，而且每二十四课循环一次，把相同语法知识讲四遍，十六个时态全部学完，没有哪个教材能如此细致的讲完十六个时态。而且每课的语法都特别突出，一篇课文主要都用某个时态编写。比如第三课讲过去时，大部分句子都是用过去时的句子写成：Lesson 3 Please Send Me a Card
Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Every day I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card.
全篇十六个动词有十五个是过去式，而这十五个动词中又有十三个都是不规则动词。英语的过去时是个既简单又复杂的时态，简单是因为除了动词be以外，所有动词都没有人称变化，无论哪个人称都用一个形式，复杂是因为英语的一些常用的动词都是不规则的动词。记不规则动词的形式也是个比较麻烦的事。单独记忆很枯燥，所以，作者在编写课文时，故意使用一些不规则的动词来编写。这样，你背会就一篇课文，这些动词过去式就记住了。
以后的过去时的课文里也是一样，尽可能用不规则动词。只是越往后的课文，综合的成分就越多，这个有点像中国的武术学习方式，先练基本功，然后练套路，然后练对打，最后练散打。做到会综合作用。
如果只背单词，那就把好多好东西斗舍弃了。岂不是太可惜了？
散木17
背诵新概念英语二的所有单词没有什么用！这个方法是极其错误的，一点都不科学，不推荐，也不提倡这样的学习方式。不管大家是否痴迷于新感念，只要方法不对，都会南辕北辙，事倍功半。
不管是背诵什么样的单词，只是单纯的背诵单词都没有什么用。
首先，学英语离不开听说读写。
单词，只是英语的一部分。为什么学过的单词，就是认不出来呢？再说了，学过的单词，也会忘记的！艾宾浩斯曲线说的就是这个道理。我们不可能把学过的单词，都记住。即便是学过的汉语，如果不是经常出现在面前，怎么能记住呢？所以，使用单词才是根本。如何使用呢？就是要阅读。阅读是单词的归宿。
其次，单词受到语法的影响。
比如说，你背会了interest兴趣，可是在使用的时候，你是使用interesting，还是interested，还是interest原形呢。所以，要考虑语法的影响。比如说
The movie is very interesting.
I am interested in the movie.
The movie interests me very much.
所以，要考虑语法，不考虑语法是万万不可以的。
再次，单词和词组是两个概念。
你知道good “好”，那么，你知道be good with是什么意思吗？
order的意思也有很多，keep order维持秩序
你知道lucky，是幸运的；dog是狗。那么，你知道You are a lucky dog 是什么意思吗？未必。它的意思是“你是一个幸运儿。”
所以，孤立的背单词，有时候用处真不大。
根深老师讲英语
首先，背诵单词肯定是很有用的，提高词汇量，对你阅读看剧都有帮助。现在学校里英语考试的阅读理解，若是没有词汇量的支撑，那肯定文章都的一知半解，答题只能靠蒙了。
其次，新概念英语是一本经典教材，它进入中国30多年，被无数英语爱好者奉为英语学习的宝典，而且为一代代英语爱好者提供了一个从入门到全面提高英语水平的最好途径。
新概念英语里的单词都是比较常用，基本的单词，在生活中也经常能用到，掌握之后对阅读能力能提高一个大台阶。
背诵单词也要有方法，不建议脱离课文单独背单词。只是单纯的背诵单词，记忆很难牢固，一定要理解加背诵。我儿子以前决定刷单词，就刷一个手机APP里的单词，每天固定几十个，开始有效果，但是时间久了发现效果很小。一是时间长了不容易记住，二是单词有多重含义，往往看到了也觉得一头雾水。最好是结合课文，结合语境一起背诵。单词放在课文里，会比光背单词更容易记住。
平时可以做单词卡帮助记忆，把课文中的生字，包括生词所在的句子，抄录在正面，反面注上意思。每天按计划复习你想要背诵的单词，会的就放一边，不会的第二天继续背。三天后把第一遍看过的单词再看一边，有不会的拿出来，还是会的就放回去。再这样两三次以来，基本单词就记得牢牢的。
平时也要经常阅读英文书籍，在看书的过程中也能够强化单词的记忆。
乐知中小学课堂
中国的古语讲开卷有益。
如果你是为了一个特定的目的去读一本书,找一下答案也许会比较直接.
新概念英语作为一门教材,它是用来提升整个的英语水平档次的, 一本书代表一个级别,第2册也就是初学生的水平。基本的日常生活应用是没有问题的。但是要向专业领域发展，还是需要提高阅读难度和阅读技巧。
就像我们上学时候不停的学各种中文文章，不会有老师告诉你学了一篇文章会有得到什么直接的效果，语言的学习是一个长期积累的过程，量变达成质变。
English240828988
有用啊，对于提高基础词汇认知蛮不错的。
除此以外的话，我想不到太多用处。
单纯提高词汇量的话推荐《牛津词典》、《新英汉词典》、《朗文词典》等等；
价格公道童叟无欺。
蛋妞老师
只记忆单词不如通篇背诵，诵读，掌握其中精华，如用法，当然单词是英语学习的垫脚石，没有单词作为学习的铺垫，不行。但英语的目的最终是为了交流，不是单纯拼单词量，那样只是空中楼阁。从语感入，比单纯记忆效果要好的多
