挑咪歪
如果中國的科學家，專家，發明家，一切的一切用漢語言即中文發表，說明，看看世界上學不學中文！
明Luis
認識的一個人，高中各個學科成績基本屬於快被勸退的水平，被家裡用錢送到了國外野雞大學待了不到兩年，回來之後英語交流完全無障礙，據說不太到一年的時候還和幾個人在那邊弄了一個留學諮詢的事務所。用不到英語的時候，你和英語零基礎的人之間是四級六級的區別，用得到的時候像我們學習的這種“啞巴英語”你們之間的差距只是半年和一年的區別，別說那些專業書籍翻譯之類的，因為那是英語專業學員的工作，普通人根本接觸不到。也許有些人會說，領先半年時間起跑線就不同了，但是這半年的領先卻是你用十幾年的耗費換來了的，你賺了嗎？也許你賺了，用英語能力找到了更好的工作，但是，整個國家的學子一起在耗費這十幾年，我們國家賺了嗎？我們浪費了多少你能想象的到嗎？尤其是一些職位，職稱明明和英語八竿子打不到也要弄一個英語評級，除了形式主義還有其他解釋嗎？所謂的國際化不是讓我們去聽懂別人的歧視和俯視，而是讓我們可以用我所用，棄我所不用，還是以自我為中心，不是另一種形式的媚外。
南風也不輕柔
對啊！英語不重要，數學學太深了也沒有用啊！歐美好多國家學數學就學到大學也就不太深的層次，國內高中大學學那麼多複雜數學模型，函數，微積分有啥樣，我大學學的數學一點沒到過呢！但英語現在很實用，看外文的說明書，修電腦操作，好多好多，英語實用些
小偉181721368
這又是個偽命題，其實學英語，包括其它小（語種、語言）並沒有錯，但是放在國考裡面問題大了去了。孩子們，整天像圈豬一樣去學這些，孩子們的智力面完全被控制住了。究竟有多少人以後生活用他媽的用英語。（我不該口粗）。大家明白😊的。
W祖國萬歲W
支持英語改副科選修，理由是它畢竟只是一個語言工具，而語言這個東西是變化的。而課本上的又過於滯後性。再者沒有太多的應用場景，前面學後面忘，沒有價值沒有意思。如果一個人有目標有目的地去學英語，那一定是為了用它。
數學我是這樣理解的，也是曾經一位老師說的，當然我在後來的生活中也認同了這個觀點。那就是數學看起來學的知識，大部分人也用不著。例如微積分，高級函數等。但是它深層次的作用是鍛鍊培養一個人的思維能力。
學習數學的意義不是表面那點知識，而是通過學習這些知識提高思維能力。我們都知道，數學學到一定程度，就無物理化學重合了。數理化可以合併在一張考卷在一起考試，很多物理題目的解答計算，化學題目的解答計算，需要的正是數學知識。這是一方面，另一方面就是提高思維導圖能力。
例如象限思維，極限思維，拋物線思維，波浪線思維。這些思維能力無論對哪個人都有非常大的作用。
有這麼一個真實存在又被人忽視的真相，那就是有人學到了數學知識，能考高分，卻沒有學到數學思維。有的人數學知識沒有學好，考不了高分，但是卻從中學會了數學思維，在日後的工作生活中，處處都可以應用。
因此數學降副科不可取。
我是老碗哥
想把數學變成副科的人，純屬腦殘加弱智。語文和數學是基礎學科，是人生生活學習的基礎。不要以為數學在日常生活中用處不大，數學對鍛鍊邏輯思維很有幫助！而英語跟其他外語一樣，都只有一個功能，就是工具。
舒州張嘉胤
中國人全民學英語肯定是遲早要廢除的，英語成為副科甚至副科都不是也是遲早的。一是隨著科技發展，中英互譯會變得很方便，一臺手機即可解決，以後可能一臺互譯耳機即可完成不同語言交流。二是隨著中國地位上升，英語的重要性也必然下降，兩者成反比關係。三是學英語確實耽誤了不少專才偏才，而且也限制了中國人全心會力搞基礎研究和科技研發，當英語越來越成為中國科技進步發展的絆腳石時，它的消亡也就是必然的。
燕十三26
把英語變為副科怎麼啦！你特麼這是要咬人嗎？勞資把你變成太監，小毛崽子，跟勞資面前拽，勞資不學英語又怎麼啦！說著字正腔圓的漢語，我驕傲，特麼的，少給勞資陰陽怪氣的
