因為疫情的關係，學校沒辦法正常開學，為了不耽誤孩子學習，很多學校開始推行網課，同事小王一開始得知這個消息的時候還非常高興，認為孩子的寶貴時間終於可以利用起來的，沒成想網課剛上沒幾天，小王自己就氣的不行了。
小王孩子的網課的安排時間是從早上8點開始，為了讓孩子有個好精神，小王7點多就開始叫孩子起床，三催四催，都要8點了，孩子才一臉迷茫的醒來，大清早的，小王這暴脾氣就要壓不住了。
上課的時候，小王時不時的就去看看孩子，結果發現孩子不是在發呆，就是在玩玩具，看到這些小王怒火中燒，狠狠的教育了孩子的一頓。
晚上了，家長群裡老師通知，讓家長盯著孩子把今天的課程回顧一下，加深印象，順便把明天的課程預習一下，於是小王就安排孩子吃完飯後自己去學習，結果飯吃完了，孩子賴在客廳非要看電視，勸說無效後，小王一整天積壓的怒火終於壓不住了，把孩子今天的不是挨個數落了一頓，直到孩子認錯了才鬆口。
小王自己也意識到教育孩子不能總大吼大叫，但是確實也沒什麼好辦法能讓孩子主動學習，暫且也就只能這樣了。
大多數家長在教育孩子學習這件事上都會碰壁，只有極少數的孩子會養成自覺學習的習慣，剩下的大部分孩子，就只能靠家長仁者見仁智者見智來教育了。其實只要養成好的習慣，孩子的學習就不會再是一件麻煩事。
養成好習慣，對孩子的學習很重要
在很多學習成績非常優秀的孩子中，只有極少部分的孩子才具有獨特的學習天賦，其他孩子之所以也能夠在沒有天賦的加持下也取得同樣的成績，依靠的就是良好的習慣。良好的習慣可以讓人受益終生，尤其是在學習方面。
面對同樣的知識，學習習慣好的孩子會做到課前預習，課後複習，查缺補漏，每一點都可以別人拉開差距，日久天長，成績的懸殊就會非常明顯。
在父母催促下學習的孩子，只是把學習當成是父母交代的一件任務，很難做到真正用心和投入，學習成績自然不理想。
想要孩子學習好，還是要幫助孩子養成好習慣。
形成“好習慣迴路”，助孩子養成好習慣
1、好習慣迴路的形成原理
習慣的養成需要大腦中的新皮質和基底核協同配合
新皮質的主要功能是對當前情況的信息進行歸納整理並做出決策，而基底核則負責執行，之後遇到相同的情況也採用相對應的辦法來進行處理。
一個習慣的養成，就是從新皮質到基底核的發展，簡單來說就是分析，決策，行動這一個循環，並將這個循環應用到之後適用的情況中。
2、好習慣形成的三大關鍵
基底核負責執行養成的習慣，而新皮質的處理決定著習慣的養成，因此新皮質的三大處理要素就顯得尤為重要。
第一個要素：面對的環境或情況
第二個要素：處理的辦法是什麼
第三個要素：處理完之後的結果是什麼，結果決定了這個處理辦法適不適用於之後相似事件的處理。這個處理結果中包含有獎賞的成分，對事情的處理起到推動作用。
新皮質中的這三個要素對一件事情進行了整理、思考和解決，之後在面對相似的情況時，基底核直接從腦海中尋找到之前處理這一類情況的做法，將現在的事情也進行相同的處理，這樣形成了一個圓環，稱之為習慣迴路。
如何幫助孩子形成“好習慣迴路”
1、搭建好習慣鏈條
習慣鏈條包括新皮質中的兩部分，分別對應第一要素和第二要素。
面對的環境或情況中可以包括四個內容：什麼時間，什麼地點，情緒如何，其他的參與者
處理的辦法則是之前對於這件事的處理方案，接下來應該怎樣做。
2、設立好習慣獎賞
- 自然獎賞
自然獎賞指的是孩子養成一個好的習慣後，由此得到的來自外界的誇獎或稱讚。
例如孩子養成了努力學習的好習慣後，考試取得了好成績，受到了老師或鄰居的誇獎。
這種誇獎不是父母的有意造成的，而是由孩子遵循習慣後得到的結果自然吸引來的，具有不可控性。
自然獎賞的含金量比較高，容易被孩子認可，可以對孩子起到非常好的激勵作用
- 規則獎賞
規則獎賞是父母對孩子的獎勵，可以靈活變通，能夠極大的促進孩子好習慣的養成。
- 根據孩子的需求獎賞
不同孩子的需求是不一樣的，例如女孩子喜歡洋娃娃，男孩子喜歡小汽車，再大一點的孩子就喜歡智力玩具，家長要找到孩子的需求是什麼，根據孩子的需求提出自己給孩子的獎賞，讓孩子有目的的去養成一個習慣。
- 根據孩子的完成度進行獎賞
頻繁的給孩子獎賞，可能會讓孩子對獎賞產生疲勞，削弱獎賞的功效，對於這樣的情況，家長可以根據孩子習慣的完成度來設定獎賞。
例如孩子好習慣的養成初步有進展，孩子有點堅持不下去，這個時候家長就可以給孩子一個小獎勵，穩定孩子的心神，鼓勵孩子繼續堅持，同時告訴孩子，堅持到哪個時間就會有大一點的獎勵，孩子受到誘惑，也對當下的情況有了瞭解，更願意主動堅持。
- 獎項兌現的時間短一點
人們熱衷於去做那些做完就可以看到成果的事情，這是因為心裡得到了及時滿足。獎勵孩子也是一樣的，給孩子的獎賞要及時兌現，如果拖太長時間，會讓孩子失去對獎賞的期待，還會讓孩子懷疑家長是不是在欺騙自己，容易損害親子關係。
孩子及時得到了獎勵，就會認為父母言而有信，對於下一次的獎賞就會充滿期待，更願意接受父母的要求。
父母教育孩子，只有一顆為孩子好的心是不夠的，大吼大叫的教育方法只能起到短暫得到教育效果，只有養成良好的習慣才能讓孩子在未來持續獲利，幫助孩子養成“好習慣迴路”，讓孩子的未來充滿希望。
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