祝紅利：中學高級教師，渭南市臨渭區育紅小學扶貧資助辦主任。全國“放飛童年”擂臺徵文活動優秀輔導教師、陝西省讀書活動先進個人、陝西省青少年科普知識競賽先進個人、陝西省青少年博物館知識競賽先進個人、陝西省安全知識網絡競賽優秀管理員、渭南市“創衛”演講活動優秀輔導教師、渭南市書信文化活動優秀輔導教師、臨渭區師德標兵、臨渭區支教工作先進個人、臨渭區鼓號隊展演優秀教練、臨渭區教育系統脫貧攻堅先進工作者等，教育論文、教育故事、教學課件、教具製作等20餘項分別獲得國、省、市、區級獎項。
老祝同志，全名祝紅利，共產黨員。說起老祝同志，臨渭區育紅小學的師生和家長基本都知道。他是該校扶貧資助辦主任，全校139個建檔立卡家庭的學生和家長與他都十分熟悉。用他自己的話說，所有建檔立卡學生和家長都是自己的親戚。
事實上，老祝同志在扶貧資助工作方面特別給力，可以說是盡心盡責，盡情盡智。育紅小學教育扶貧資助工作搞得紮紮實實而又靈活有色、教育扶貧資助工作資訊經常被國省市區各大媒體報道、育紅小學被評為臨渭區教育系統脫貧攻堅先進單位並多次受到臨渭區教育局的通報表揚，這都與他的辛勤付出不無關係。
主動幹好本職工作、當好領導的參謀，是老祝同志一貫的工作作風。疫情突襲而來，他首先想到的是自己的工作對象——139戶建檔立卡貧困家庭學生及其家人的安危。他們之中有沒有人有武漢或湖北經歷？有沒有人和武漢或湖北方面的人有接觸？有沒有人有發熱咳嗽等疑似症狀？這些都懸在他的心上。為了準確掌握這些情況，他與學校安全處保持隨時溝通，積極向班主任、代課教師和結對幫扶教師反覆詢問，直到得到絕對沒有、完全確認全校建檔立卡學生和家長的安全之後，他才放下心來。
隨著全國疫情態勢的發展，黨和國家及各級地方政府與教育行政部門做出延期開學的決定之後，建檔立卡學生能不能正常參加網絡教學、在學習過程中遇到的困難能不能得到及時解決等問題又爬上老祝同志的心頭。當他得知區教育局聯合中國電信、中國移動、中國聯通等通信營運商向困境學生捐贈免費流量包後，立即行動，從細安排，認真登記、收集、整理和上報了所有困境學生的相關資料。對於那些登記個人信息存在困難的學生，還請求班主任代為登記。他在電腦前一守就是一整天，全力為建檔立卡貧困生順利參加網上教學努力創造條件。
在網上教學實施過程中，他還要求每位班主任和代課教師隨時注意建檔立卡學生的學習狀態，給予其細緻、耐心地關懷與照顧。老祝同志自己呢，則利用學校安排網上教學督查的各種機會，堅持深入各個班級群之中，進行調研、督促、幫助和指導，發現問題，解決問題，為消除孩子們網上學習的一切後顧之憂不辭勞苦。
網上教學正常化以後，在學校領導的支持下，老祝同志又啟動了全校教師結對幫扶建檔立卡學生的各種常態化工作。他要求教師們充分利用課間、休息、週末等時間，通過電話、QQ、微信等形式，全覆蓋式地對建檔立卡學生進行一次“空中”家訪，仔細篩查他們網上學習和居家生活的各種困難，給予家長特殊時期的家教指導，給予學生特殊時期的心理健康輔導，確保他們主動、樂觀、堅強地抗擊疫情、度過疫期。
當老祝同志聽到幫扶教師反饋本校有一個居住在東城苑小區的建檔立卡貧困戶，兩個孩子共用一部手機進行網上學習的情況後，便立即親自進行了跟進調查。原來，這家男主人一直在西安某物流公司打工，也因此被隔離在西安，年前年後一直無法回來。女主人呢，獨自一人帶著兩個孩子，一個上四年級，一個上一年級，而她只有一部手機，家中沒有寬帶，更沒有電腦或愛派，在網課剛開始之初還特意從親戚家借了一部手機，但卻無法正常使用。所以兩個孩子只能一個上課，一個等著看課堂回放。
瞭解到這些情況，老祝同志簡直是急火攻心，這怎麼行？他在心中高呼：一個都不能少！可幫扶老師上課太忙了，不容打擾。於是他立即在家裡中找出自己的舊手機，連忙趕到就近的移動公司，繳費，辦卡。為了選擇合適的服務政策，他甚至驚動了營業大廳的經理，耐心宣講，幾經申訴，直至選好適合小學生上網課的套餐。並不顧疫情的危險，將手機送到女主人的手中。後來通過回訪，得知兩個孩子均能正常上課時，終於露出了欣慰的笑容。
為了促進和落實好幫扶教師對建檔立卡學生的“三幫”（即幫學業、幫生活、幫志向）工作，老祝同志還要求教師們堅持每週在渭南教育扶貧小程序上發表兩篇以上的日誌，不斷向社會傳遞教育扶貧的正能量信息。同時，他自己堅持每天關注小程序，及時發現好的措施和做法，及時在全校範圍內予以推廣，為全校建檔立卡學生正常的網上學習持續保駕護航。
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