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作者 | 名师讲学习方法
这是从小学到初中到高中，不少家长都遇到过的一个怪现象。
就是孩子你越管，他就越是不听话，但是不管——孩子自己又放任自流，逼得家长看不下去，不得不管！但是相对来说，许多家长也都听说过，那些成绩好的孩子的父母，又似乎其实是不太管严格管孩子的……
孩子能否做好自律这件事，难道也是由天赋决定的吗？一名老师道出了真相。
01 管教孩子一定要趁早
国外知名教育学家洛克曾经说过：“孩子不是可以用简单的规则，就能教得好的——因为规则总是容易被人遗忘……但是，如果是习惯一旦养成，那么规矩就能不需要借助记忆，自然而然地发挥作用……”
所以，有的家长不管，是因为他们早已经让孩子养成了“好的习惯”。
好的习惯，一定要尽早地培养。因为一旦养的坏习惯，旧的习惯只能用新的习惯去替代，那么想要改正起来——难度就会被大大的增加。
学习上，孩子读书的习惯、守时的习惯、认真的习惯，这样的习惯只有从小养成了，作为教育者孩子长大了才能省心。
02 管教的目的是引导独立
意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。”
孩子刚学会走路的时候，我们家长要搀着扶着，但是学会适当的放手，才有利于孩子自己独立的成长。在孩子还小的时候，即便是给孩子定规矩，作为教育者也要注意把孩子作为这里规矩制定的参与者。
如果只是靠家长盯得紧，而“优秀”的孩子，到了青春期这样的特殊年龄，生理上出于对“独立”的渴望就会使得他们与家长做对头；然而这样的孩子一边丢掉了父母的“管教”这根拐杖，一边又还没有学会真正的走路。
因此就会摔跤，并且摔的很惨。
03 不能做管教的反面教材
当然，许多家长还头疼的是，孩子从小也管了，习惯也督促了，但是看起来没什么作用。这里需要思考的就是，我们的家长有没有给孩子做负面的榜样。
比如：教导孩子没事的时候要多看书，但是家长工作下班之后却从不看书；教育孩子做事情要做计划、守时，却经常在孩子面前迟到……等等，父母的这样的行为，也不利于熏陶孩子形成良好的习惯。
而像学习这件事，家长还要注意培养孩子的意志力，面对挫折的“逆商”，因为生活中很多的事情都不是一帆风顺，像这样面对生活的态度——我们也要懂的教会孩子。
而这一点，或许也需要从我们家长自身做起。
大家好，我是@名师讲学习方法，关注我！大家一起探讨孩子的教育学习成长问题！
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