从很早的时候开始，我们家的三位成员就配备了每人一辆山地自行车，我们甚至为自行车安装了手电筒用于夜行、安装了计速器用于竞速。
很多个傍晚在吃好晚饭之后，我们三人便骑着自行车游荡在小镇的周围去探索村居里面发生的变化。而每年总会有那么几个周末，我们会花上半天、甚至一天的时间带上野餐的食物骑行到更远的小镇或村庄，去了解那些对孩子来说感到新奇的事物。
一路上，我们会进入木材厂去看木料加工的过程，我们会进入养猪场去了解肉猪的饲养，我们会停留在藕田旁边去观察莲藕被挖掘的过程。应该说，每次的出行，收获都是满满的，除却了那些新奇事物给孩子带来的喜悦，对讲机里的调侃、骑行中的你追我赶、野餐中的食物的分享，无不让孩子感受满满的家庭的幸福。试问，如此的环境，孩子还会有叛逆吗？
当然，山地自行车的另外一个功能就是锻炼身体，由于骑行一般都要化上半天甚至一天的时间，对身体是一次绝对的考验，对孩子将来形成野外锻炼的意识也是有着相当大的作用。
（作者沁阳，中学高级教师，曾任上海某校校长，“赏·玩”教育倡导者，提出“赏尽人生，玩出精彩”办学理念。他反对课外补习，主张通过“赏”和“玩”的教育手段激发学生学习内生动力，主张通过提升学生综合素养促进学生学业进步。他用了18年时间在自己孩子身上实践该理论，并成功将孩子送入985大学，著有《赏出好孩子，玩出聪明娃》，已在喜马拉雅首发。）
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