丶倪少聰
你好，很高興能夠回答你的問題
學農學一定會對未來從事農業有幫助的，它可以讓你更快的在書本上簡單的瞭解各方面的農業知識，但是僅限於書本上的肯定還是不夠，不過通過學習書本上的農業知識會讓你對新型農業和未來農業有很大的幫助，現在的農民只是知道種地的知識，而且都是通過實踐來積累的，其實農業從事人的一大弊端就是對於農業的認知不夠，現在想幹好農業，你需要從各個方面對農業全方位瞭解，所以說如果真的想從事農業創業就必須要拋開老一代人只種地而不根據各種實際情況去了解現代化農業發展的道路，雖然我國是農業發大國，但是我個人覺得我國的農業依舊是比較落後，那麼就需要有專門的農業知識的人來為未來的農業做出一些老一代人沒有做的貢獻，當然有不是否定老一代的貢獻，只是覺得無論從思想還是社會發展的角度來說，他們都是已經比較落後的狀態了。
所以說現在農業必須要學習農業知識，來加強自己對農業更深刻的認識，只有這樣你所想要去做的創業型農業才能得到最大的發展。
大米產地建三江
你好，我是西安富富張永祥，很高興回答你的問題。
學農學對將來從事農業創業有幫助嗎？
首先，我通過學習資料，瞭解到關於農學方面的專業知識。
農學專業主要是培養具備堅實的生物科學、作物生產、作物遺傳育種及種子生產與經 營管理等方面知識，具備開展與農學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發、經營管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創新、創造和敬業精神的農學學科複合型 人才。
農學專業的學生主要學習農業生物科學、農業生態科學、作物遺傳育種學、作物栽培學 與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農作物生產和新品種選育等方面的基本訓練，掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現代農業技術等方面的知識與技能。
通過系統的學習，獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握紮實的生物學基礎知識，熟練掌握農作物生長髮育規律、作物產量與品質形成規律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環境互作、作物栽培與耕作、現代農業技術、農業技術推廣等方 面的基本知識；
2．掌握農業生物科學、農業生態科學、農作物生長髮育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作 學、現代農業技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能；
在農業方面創業實踐中，依靠所掌握的農業方面的知識，確定好方向，會在農業生產中大有作為。你好，我是西安富富張永祥，很高興回答你的問題。
學農學對將來從事農業創業有幫助嗎？
首先，我通過學習資料，瞭解到關於農學方面的專業知識。
農學專業主要是培養具備堅實的生物科學、作物生產、作物遺傳育種及種子生產與經 營管理等方面知識，具備開展與農學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發、經營管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創新、創造和敬業精神的農學學科複合型 人才。
農學專業的學生主要學習農業生物科學、農業生態科學、作物遺傳育種學、作物栽培學 與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農作物生產和新品種選育等方面的基本訓練，掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現代農業技術等方面的知識與技能。
通過系統的學習，獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握紮實的生物學基礎知識，熟練掌握農作物生長髮育規律、作物產量與品質形成規律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環境互作、作物栽培與耕作、現代農業技術、農業技術推廣等方 面的基本知識；
2．掌握農業生物科學、農業生態科學、農作物生長髮育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作 學、現代農業技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能；
在農業方面創業實踐中，依靠所掌握的農業方面的知識，確定好方向，會在農業生產中大有作為。
祝福你創業成功。
但願我的回答能對你有所幫助。
西安富富張永祥
學農學對將來從事農業創業是否有幫助？我覺得應該有的，農學專業其實也涉及到比較多的農業基礎理論知識，哪怕今後自己創業並不一定是專業很對口，比如說種植水果，儘管專業並不是很對頭，但有了農學的基礎理論知識，實踐起來就比較容易了，而且許多農業種類應該也可以觸類旁通的。
現在的農類院校專業越來越少了，以前的廣西農業大學有很多的農業專業，現在很多專業都壓縮了，非農專業卻是越來越多。華南農業大學也如此，真正學農學的人也不是很多，包括園藝、蔬菜、水產等專業也是越來越少。這不知道是好事還是壞事，是不是農業不用那麼高學歷的人，或者是不用那麼多的大學生？
有專家也分析到，當前國內資本下鄉會越來越多的，就好像一些互聯網大公司也開始進軍農業一樣，今後的農業除了傳統的農業之外，新發展的規模農業應該是高科技的農業為主，我們生活中許多有錢人也開始到農村去創業，但誰都想往科技含量高一些的方面發展。
正是因為如此，我覺得今後的農業發展是會有很大的改變了，有知識、懂農業的人，今後在農業創業中會有更好的基礎，加以實踐一段時間，會更加懂農業，更加懂得農業創業。
我們這裡有一個育百香果苗的老闆，以前也是學農業的，理論加實踐，這些年可以說是混得風生水起，苗木遠銷全國各地，而且，不少的地方都邀請他去授課，他的課講得專業，又講得明白，贏得非常好的口碑，反過來又促進自己果苗的銷售。
安州三農人
你好，我是北漂小包子，
很高興回答您的問題，學習農業知識毋庸置疑，肯定對農業創業有幫助的，農業是未來發展趨勢，國家也重視三農，好多在外工作，創業人都回農村發展。
以下個人觀點，希望幫到你
農業創業有很多種，大概說幾種：
1、承包一塊地、自己搞種植、養殖；
2、農業支持產業，例如化肥農藥、農業技術等的生產，經銷，推廣；
3、與鄉村發展等有關係的農產品加工，生態旅遊等
4、國家現在對農業扶持力度很大，可以多瞭解下
5.要想做好，做精要不斷學習技術 創新
以上是我的作答，希望多少能幫到你，謝謝!下次再見！
北漂小包子
學農學對將來從事農學創業有幫助
我們國家是農業大國，國家重視“三農”建設，發展鄉村振興戰略，出臺了一些列惠農的優惠政策，國家鼓勵退伍軍人、中高等院校的畢業生，農業人才回鄉創業。各大高校逐年擴大免費農科生、農村免費師範生的招生規模。
傳統的農業發展模式已經不適應時代的發展，農業的發展離不開科技，科技的發展需要人才支撐 ，鄉村振興發展的美麗藍圖就在眼前，農業是實現夢想的舞臺。
無事一杯茶
很高興接受邀請。學農學做農業肯定有幫助。在學校學習的知識，基本都是理論知識，這很多長期從事農業總結出來的經驗和科學實驗得出結論。這種知識在農村是學不到的。
把這種學到的知識能夠運用到實際操作中，才是學農學應該最大的共享。
在很多大學生眼力，農業是冷門行業。什麼就業率，什麼前景都不是很好。很多學農學的學生也都改行。學習這些知識的優秀學生如果能學以致用。那麼對中國的農業是莫大的幫助。
茶人強
從目前的研究數據來看，目前我國的農學專業對農學創業並沒有起到一定的幫助作用。以及學農學，將來能不能從事農業創業和對農業創業成功與否，受到多方面綜合因素的影響。我們要從這些方面入手，促進農業創業的成功。
大學生創業是解決就業問題的熱門選擇。由於專業的特殊性，農業類大學生將更有利於促進我國農業和農村的發展，有利於解決“三農”問題。本文總結了農業院校大學生創業實踐中常見的問題，將其分為個人因素、高校教育環境和社會環境因素三個方面，並提出了一些建議，以更好地促進我國農業的發展。
1、個體因素對農科大學生的影響
目前，由於許多農科大學生都在校園內，與社會競爭壓力存在巨大差距，創業氛圍的缺乏導致大多數大學生創業意識淡薄。同時，無論學生來自城市還是農村，畢業後都更傾向於在經濟快速發展的城市工作和生活。這種傳統的社會觀念在一定程度上制約了農學專業學生回國創業。事實上，農村創業在城市也有著無可比擬的條件，如成本低、勞動力資源豐富；政府對農村企業的支持力度大；農科大學生的專業知識有助於他們在創業中顯示出更大的優勢。家庭教育的影響也是學生創業的重要因素。一些研究表明，父母有創業經驗的學生更積極地參與創業活動，而父母沒有創業經驗的孩子則相反。除了家庭環境外，校園學習氛圍、創業活動環境、實習實習機會都會不同程度地影響學生的創業信念。
挑戰精神作為創業的重要動力，是貫穿創業始終的必要條件，能夠有力地激發創業者的創業熱情。這種精神可以通過擔任學生幹部、參加學生會來培養和弘揚。通過開展多項活動，學校可以激發內向型學生的人際溝通能力，並對壓力和創業精神的成敗進行心理寬容，為提高學生綜合能力打下必要的基礎。在大學生個人素質中，心理因素對創業企業的生命力起著重要作用。由於創業過程中存在一定的風險，外部壓力和急於求成的心態會嚴重影響創業的過程和效率，甚至使新生創業者陷入抑鬱。
2、大學教育的環境影響
在農業專業的課程設置中，學生的認知程度存在一定的偏差。一些學生對農業專業的就業前景並不樂觀，更談不上創業的信心。有研究對農學專業課程進行了調查，發現約一半的企業和畢業生對課程的培養目標和效果感到滿意，而大多數不滿意的學生認為學校的教材和課程安排需要及時更新，與社會需求緊密聯繫，以滿足更好的就業。在這方面，南京農業大學根據學生的就業需求，細化了專業課程的內容，但也存在著縮小就業方向的缺陷。因此，在高校農學專業課程調整中應注意學科建設的整合，為學生提供更多的創業方向的可能性。在課程調整中，應增加創業課程，選擇實用教材。有數據顯示，約47.5%的大學生在高校學習過程中沒有接觸到與創業相關的教材或課程。同時，絕大多數大學生從公共媒體或社會宣傳中獲取創業信息，不利於農科大學生創業夢想的實現。
不可忽視的是，在眾多大學生中，創業成功的比例並不高。在對四川大學近160名創業學生的調查中發現，創業成功率不到20%，農業類大學生的創業道路更為艱難。究其原因，與我國整體創業教育體系規劃不完善有直接關係。與國外相比，我國創業教育起步較晚，始於21世紀，並初步提出了相應的停學創業政策。因此，創業教育體系的不完善需要不斷更新和完善，如創業教育的科學性、農業院校盲目引進成功的教育模式、忽視自身農業專業學生的特點、實踐性等效果往往不令人滿意。其次，農業院校創業教育專業指導教師相對缺乏，也影響了大學生的創業效果。
3、社會環境影響
在農業大學生創業過程中，社會環境對創業的成敗起著決定性的作用。但是，目前社會對農業專業的認可和支持還不夠，對農業新科技的推廣還不夠，這無疑給解決三農問題帶來了一定的障礙。農業大學生是促進我國三農發展的基礎性人才隊伍。國家應促進對農業大學生和農業大學生更為便利的優惠政策和財政支持。在資金支持上，要避免過分強調名牌學校，忽視當地農業院校學生的創業需求。這種財權偏差也會直接導致優秀教師和人才的吸引，導致沒有名牌效應的農業院校學生在學習資源和創業資源上輸在起跑線上。
在政策方面，要出臺更多政策，保障農科大學生創業。我國大學生創業的發展時間相對較短，政策缺乏一定的系統性，大多集中在創業前的鼓勵政策上，而創業後的扶持政策比重較小，間接導致大學生創業積極性下降為農業學生創業。在已經出臺的政策中，有關單位和高校的執行力也會出現問題。地區和部門之間的差異也將是幫助農業學生自主創業的優惠政策的大折扣。總之，我國對農業大學生的創業扶持政策需要進一步完善，更好地激勵和支持他們的創業成果。
此外，政府服務平臺還需要加強網頁更新的宣傳和信息發佈建設，儘快為學生提供便利條件。積極為農科學生提供創業實踐機會和專業人士的指導，為創業成功增添更多籌碼。
4、總結
創業仍然是農業類大學生較新的就業選擇，需要學校、政府和社會力量的支持和關注。農業專業的創業教育和辦學模式還有很長的路要走。同時，相關政策和社會支持更有利於創業初期的成功和後續。農業大學生創業問題的研究是這個時代的一個重要課題，需要全社會的參與和關注，以更好地促進我國農業的發展。
新農科技
當前我們國家經濟發展迅速，成為世界上第二大經濟體，綜合國力增強。但是我們的發展也有很多短板，區域發現不均衡，城鄉差別很大等等，由於城市發展，很多農村人口轉移到了城市，農村空心化比較嚴重，農業發展相對來說滯後，一個工業化程度高而且發達的國家，但是農業發展滯後，這就好比一個人兩個腿不一樣長，這樣就會制約國家發展邁上更高的層次。
從本世紀開始連續十多年的中央一號文件都是關於三農問題，農村，農業，農民問題。重視農業發展就是重視這個國家的前途和未來，農業發展將來成為產業體系，經營體系和現代化體系，農業現代化品牌化發展最需要的就是人才，需要懂技術懂經營的人才和管理者。
所以學習農業學肯定是大有可為，廣大的中國農業和農村需要人才，國家在這方面也是大力支持，給農業和農村政策傾斜，人才方面有大學生村官，三支一扶，村主任助理，農業科技崗等，就業也是專業對口，而且幹事創業有平臺。
達瑪拉
如果說在農村生活想在農村創業，就必須對農業方面的知識要多學習一些，沒有掌握一定的知識是要走很多的彎路，如今的種植業和養殖業不像父輩以前，簡單的臉朝黃土背朝天，蓋個簡單的豬圈 就可以生產，那個年代所產生的效益也就是解決溫飽，如今我們國家十分重視農業生產這一塊，也加快了從傳統模式轉換新型農業生產模式，也是要讓我們農民多接受科學技術化生產，比如養殖行業，以前是單一的養殖，現在要搞養殖會結合種植這一塊，因為國家對環境保護也十分重視，沼氣池的建設，畜禽糞便的廢物利用，製成有機肥，大大減少了環境汙染，環保這一塊是重中之重，所以這些都是我們這些想要從事農業者，多學習農業方面的知識是很有幫助的。
仁哥記事
農學對於農業一定有幫助的！
學科是知識不管哪門，而是知識肯定就是有用，最主要的是學以致用，這樣才能所學所用！而農學對於農村創業有哪些幫助呢？
- 專業性和科學性
農學：研究農業發展的自然規矩和經濟規律的學科，因涉及農業環境、作物、和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性，廣義的農業科學也包括林業科學和水產科學。而農村創業現在無論是養殖業和種植業還是大棚系，又或者是農產品的加工等等可以說大部分在農村創業的項目都和農業分不開，所以農學對於農村創業有一定的專業性和科學性！
2.有利於規模化發展
隨著國家對於三農的政策扶持，希望解決農村的髒亂差居住環境，化零為整，土地確權後集體土地流轉，鼓勵規模化種植，整體來看就是合村並鎮、種植承包大戶，向規模化靠攏，這樣合理利用土地資源。同時也會對於種植和養殖業的要求更加科學化和合理化！而對於規模性的農村創業那更加離不開科學知識和科學技術，恰恰農學對於將來農村創業可以說是正對口，所以今年來隨著對於三農越來越重視，各大院校農學的畢業生薪資也是水漲船高！！
我是小亮，歡迎大家多多交流！！！
