靖麗丹淑

這個問題的答案一定是肯定的。

心理健康教育和法制教育不應該缺失在青少年的成長和學習過程中，不管是學校還是家長都要著重注意。

因為這些年的教育發展過程中，孩子的壓力真的是太大了，家長的期望也是孩子們深深的負擔，所以他們一邊承受著學習的壓力，也要承受著家長的壓力，一旦心理出現問題，那結果是不可想象的。

前一段時間特別火的電影《少年的你》，相信很多家長都有所耳聞，其實讓我覺得恐怖的不是校園霸凌，而是那個叫魏萊的女生。

雖然她表面上看來，是乖巧的優等生，但實際上卻心思毒辣，胡曉蝶的死和她有著千絲萬縷的聯繫，胡曉蝶死後，她又繼續夥同其他兩位同學來欺凌陳念。

可是，她為什麼要欺負別人呢？而且受她欺負的人，也從來沒有得罪過她。

她似乎天生有說假話的天賦，面對警察的詢問，她還能面不紅，心不跳的撒謊，直到警察說要請家長的時候，她才開始慌張。

在她父母的眼裡，她這樣的孩子是不可能做出這樣的事情的，他們也不相信自己的孩子能夠做出這樣的事情。這說明，她父母對她的關心程度並不高，對她的法制教育方面也沒有做到。不然她不會不明白，在學校欺負同學，散步同學的謠言，導致同學自殺，也是一種犯罪行為。

更何況她還是老師、家長、同學心目中的好學生呢？

電影只是給我們展示了校園問題的一小部分，在我們不知道的角落裡，不知道還存在著多少各種各樣的問題呢。

那麼，如何解決這些問題？更多的心理健康教育和法制教育是不可或缺的。

我是教育—漫談，希望我的回答可以幫到您~

教育—漫談

對青少年進行心理健康教育和法制教育是非常有必要的，有以下幾點原因:

1、青少年處在一個特殊的階段，心理和生理上都發生了重大變化，在學習和生活中會遇到各種各樣的問題，比如，交友、早戀、網癮等，從而產生心理困惑，此時如果這些問不能及時解決，很容易使青少年迷失方向。

2、家庭教育不到位，甚至缺失，也容易使青少年產生心理問題。比如，有的家長十分溺愛孩子，衣來伸手、飯來張口，事無鉅細全部由家長代替。這樣的孩子往往以自我為中心，個性強，同時交往能力、抗挫折能力差，遇到問題，不能正確面對、正確解決，嚴重會走極端，給個人及家庭帶來不可挽回的換失。另一方面對於單親家庭的孩子，缺乏父愛或母愛，易產生自卑心理，嚴重也會影響學習和生活。

3、未來社會競爭會越來越激烈，只有對青少年及時進行心理健康教育，才能使青少年保持積極、樂觀、健康的心態，遇到困難能積極面對，從而在未來的人生道路上堅定地走下去。

4、青少年時期，由於還沒有形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，再加上受周圍不良環境的影響，極易使青少年做出一些過激行為，嚴重還會觸及法律，給自己、家庭、社會帶來不可彌補的損失。因此，對青少年進行法制教育，可使青少年知法、守法，進而用法。

青少年是祖國的未來，對青少年進行心理健康教育和法制教育是十分必要的。

七彩陽光60403011

我認為是的。

1.失格狀態。

沒有長期的心理教育和法制教育，人將進入失格狀態，成為精緻的利己主義者，遇事人人自危、關門大吉，自私之人與文明之人差距甚遠。更糟糕的是，人的失格將造成社會的失格、國家的失格。

2.犯罪行為。

早年心理教育的缺位，以及青年法制教育的忽視，將為日後可能的犯罪動機埋下重大隱患。我相信，沒有人再願意看到類似馬加爵事件的發生。因果相依，李玫瑾老師告訴我們家庭教育、學校教育、社會教育是多麼地重要，尤其是家庭教育。

3.法治社會。

與法治社會相對的就是關係社會，鄉土中國我們依賴的是鄰里、親戚、熟人等，隨著城市化、現代化建設，維繫陌生人之間的唯一紐帶就是法律。而培養法律修養是建設法治社會的必修課。

讓我們一起為青少年守護這片可以茁壯成長的人間！

成長大學生

是的，青少年的心理健康教育和法制教育缺一不可。因為青少年來自不同的家庭，父母對其撫養方式不同，對孩子的教育影響不一，所以，到了學校，勢必要加強這兩方面的教育。

很多性格和習慣的養成，往往始於孩子6歲以前，但觀念的形成更多地來自六歲以後的教育。對於不良性格和習慣，後天的矯正和教育有利於青少年健康人格的形成和發展，可以說青少年時期各方面的教育培養，奠定了一個人一生的發展基礎。

人的本性是自私的，以自我為中心，尤其是當今大多數家庭只有一個孩子，孩子在家中的地位往往至高無上，各種需求一應滿足，這就養成了極端自私的性格。通過後天的教育，可以提高人的認識，明白我為人人，人人為我的道理；奠定奉獻、尊重他人、利他的思想基礎和行為習慣；人未受教育以前，是相對閉塞的，缺乏認知和知識，行為具有盲目性，哪些事情可以做，哪些事情不可以做，很多都處於混沌狀態，所以，從孩童時期就開始建立正確的行為規範，從少年時期就開始普及基本的法律知識，勢在必行，讓孩子從小遵守紀律、遵守各種規章制度，長大了不違法，不做危害社會、危害國家，令家庭悲傷、令自己終生後悔的事情。

青少年時期，正處於青春期，人體旺盛的荷爾蒙分泌，促使青少年有各種各樣的嘗試慾望，面臨各種刺激、各種誘惑，一旦受到挫折了，也會一蹶不振，產生各種情緒障礙，情緒障礙更多地產生於心理問題，所以，密切關注青少年的心理健康，是家庭、學校和社會亟待加強的問題。青少年的心理健康了，有利於健康人格的培養，無論遇到怎樣的挫折、困難，都會積極地想方設法去面對、去解決；而不是被動接受，聽之任之，如果解決不了，有可能走上抑鬱、自殘、自殺的道路上。

青少年是家庭的希望，國家的生力軍，少年強則國強，所以，針對青少年的心理健康、法制教育、身體健康保護等方面的教育問題，社會各界宜常抓、早抓。

平安是福251582986

你好，我是阿彩老師，很高興能回答您的提問。青春期的孩子肯定更需要心理健康教育和法制教育。

我從他們的年齡和心理特點出發，概括出4個大

1.接收信息大。他們可以從書、各種電子產品上接收信息，比較雜。

2.情緒波動大。開始有自我意識了，容易激動，容易叛逆。

3.膽子大。與他人說著說著就動手，或父母爭執敢跳樓。

4.好奇心大。對新生事物好奇，學得也快，容易沉迷和早戀。

所以我們要對青春期的孩子多一些關心和幫助。我提出以下4點建議。

1.青春期心理教育。既有青春生理知識科學認識，又有心理諮詢輔導。

2.法制安全教育。利用平臺宣講法制知識和警示教育。

3.多一些關愛。

4.注意教育方式方法。儘量以平和的語氣，平等的態度與孩子對話。

【結束語】特殊時期，特別教育，因材施教。希望我的回答能令你滿意。歡迎 ，我很願意與你一起探討教育方面的事。

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阿彩老師

青少年是需要更多的心理健康和法制教育。青少年是人生的身體、心理、智力等的成長期，除了中高考必考科目的知識外，我們的青少年心理健康知識和法制意識是非常需要加強的。缺乏這方向的教育，對孩子的健康成長是不負責任的。在這物慾橫流的現實生活中，很多孩子的心理很脆弱、很無助，認不清方向、辨不清真相，做錯事、走錯路、跟錯人、讀錯書等等比比皆是。這就需要心理的疏導和法制的教育！

一笑之

對於青少年的心理健康教育和法制教育是特別需要做的一件事：

首先，青少年處於特殊的心理生理成長階段，有較為強烈的自我衝突和關係衝突，對於這個時期的孩子，有必要開展相關心理和法制教育，讓他們對所處的階段有一個清晰的認知，對沖突有可能引發的結果和應承擔的責任有充分的認識；

第二，“留守兒童”群體長期缺乏父母關愛，生活和心理狀態令人堪憂，如果能有持續的心理輔導和教育，勢必會化解“留守”帶來的痛結；

第三，“新生代”可以說是抱著電子產品長大的一代人，交互界面已經從之前真實的人與人過渡為人與屏幕人與虛擬世界，這代人的心理狀態不可知，我們要予以關注。

說這麼多，就是想說心理建設如果未雨綢繆可能會事半功倍，人的心理狀態是一個人生活和工作的“發動機”，不容忽視。

一格一至

這個問題的答案毋庸置疑：肯定需要 。

青少年的身心都處於不斷地成長和發展中，他們的三觀也正在形成，心理健康、懂法守法既是新時代對青少年提出的要求，更是他們能夠健康、安全地成長的保障。

心理健康是成長的基石。

拿我所處的城市來說，中小學心理教師和心理健康輔導室的配備情況基本已經飽和，從教育局到學校，都是非常重視孩子的心理健康的。

記得曾經在新聞上看到，一箇中學女生假期結束前因受不了家長問詢作業情況而離家出走；一個朋友的兒子小學五年級，容易情緒暴躁，充滿攻擊性……類似這樣的案例還有很多，孩子心理不健康的後果是很嚴重的，如果不重視，不通過教育的方式及早干預，是很糟糕的。

法制教育是安全的保障。

雖然我國的法律相對來說比較健全，但是不懂法的人也是很多的。如果能在學校階段接受法制教育，一定會避免很多悲劇的發生。

在搜索引擎上輸入“青少年犯罪”，案例不要太多，而且近幾年呈上升趨勢，究其原因，外界干擾誘惑太多，而青少年心智還不成熟，法律意識薄弱。由此可見，法制教育刻不容緩。

無論是心理健康教育和法制教育，都對青少年的人格養成具有至關重要的作用，而教育的實施要靠 家庭、學校、社會 共同努力！

方歆茗

現在是青少年非常需要更多的心理健康教育和法制教育。

首先談心理健康教育的必要性。

1 聯合國世界衛生組織(WHO)曾經提出一個口號：“健康的一半是心理健康！”並把健康定義為“不但沒有身體的缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態和社會適應能力。”可見，一個人既要有健康的身體，也要有健康的心理。

2 當前部分學生存在著心理疾病如神經衰弱、癔症、強迫症、焦慮症、恐怖症、抑鬱性神經症、神經性厭食症等等，還有一些學生存在不良的情緒如情緒冷漠、情緒反常；不良的個性品質如意志力薄弱、偏激、懦弱、孤僻、猜疑等，這些心理問題對青少年的學習、生活帶來了很多問題，導致學習成績差、與同學關係處理不好，家長也為此很苦惱。

3 通過心理健康教育，傳播心理健康知識，傳授心理健康維護的技能和技巧，促進學生心理和人格的健康發展，具體來說可以體現在以下幾方面：【1】幫助青少年樹立科學的世界觀和人生觀，使他們以實事求是的態度來看待周圍的一切，並 處理好個人與社會的關係；【2】培養青少年的情緒自我調節技術，培養積極情感，克服消極情緒；【3】幫助青少年建立良好的人際關係；【4】教育青少年正確地認識自己，培養自我接受的態度；【6】促進性心理健康。

由此可見，對青少年進行心理健康教育是很有必要的。

再談談法制教育。通過法制教育，讓青少年知法、懂法、自覺地遵守法律，不要做違反法律法規的事，正確地維護自己的合法權益，保證自己的順利成長也是大有裨益的。法制教育也可以說是一種底線教育，如果犯了法，就是突破了底線，要受到法律的懲罰，這樣有的人可能一輩子就毀了。

育才家教1

肯定是需要的，現在的青少年普遍心理承受能力差，陷入於網絡、遊戲，對現實的學習生活缺乏責任感，和你缺少自信，對社會不瞭解，與家長不溝通，自卑心理強，特別需要心理輔導，人生的指引！

關鍵字: 法制教育 心理健康 教育