提起孩子和异性的关系，大多数父母仿佛都很敏感，生怕自己孩子“早恋”，处理不好这种关系，影响学习和生活。
什么是早恋
早恋一词比较特别，它是指未成年男女确定恋爱关系，而这词在世界其他各国并没有这种说法。所以“早恋”本身就带有长辈对孩子处理异性关系的否定性的判断，主观因素较多。
你的孩子真的“早恋”了？
早恋情况的出现，往往表现在孩子的日常行为上。
往往会有以下一些表现：
- 突然很在意自己的仪表。因为对爱慕对象外表的喜欢，而产生的物质追求。但是这种情况往往持续时间很短。
- 突然关注不擅长的，甚至以前不喜欢的反常表现。这种情况往往表现在女孩子突然喜欢一些运动，男孩子突然喜欢某些明星等等。并且对自己的爱好淡化。
- 情绪波动大，过于愉悦或过于悲伤。孩子的情绪变化大是可以理解的，但是莫名其妙很开心，又会莫名的难过，情绪波动起伏大。并且无法交谈，遮遮掩掩。
当然不是出现这些情况，就代表孩子早恋了，而要尝试着去了解为什么会出现这些原因。
为什么会出现“恋爱”关系？
一般来说，未成年人对异性的关系处理并没有准确的把握，因为一些原因产生所谓的“恋爱”。
- 爱慕之心。因为人天生对美好的事有追求的，所以对那些符合自己审美观的，会产生爱慕之心，然后产生追求的动力。
- 好奇之心。这个往往是对异性产生好奇，因为在青春期男生女生身体开始发育迅速，性别特征明显，对异性的好奇产生动力。
- 愉悦之心。因为和异性在一块感到开心，产生的满足心理而增强两人之间的关系。
- 逆反之心。因为父母的不理解或者他人的不理解，产生的逆反心理，往往将正常的交往演变成真正的早恋。
- 从众之心。因为集体的压力而产生的需求，往往会因为他人的猜测杜撰，而关注异性。
- 补偿之心。因为对亲情的缺失，而希望通过补偿获得的心理。这种情况，往往会伴随终生。
- 模仿之心。因为身边早恋的频繁的出现，而潜移默化的影响。
如何正确对待孩子的“恋爱”？
很多时候孩子的早恋是因为各种不理解，父母的过度敏感，以及外在环境的影响。对待孩子和异性的关系，要正确对待，加以引导。反对，怒骂，批评往往会让青春期的孩子适得其反。
- 加强情感沟通，尊重，理解。
- 帮助孩子正确认识异性之间的关系。
- 及时和孩子沟通，正确认识孩子的朋友圈。
- 改善家庭氛围，避免亲情缺失。
- 鼓励孩子正确认识恋爱关系，正确积极处理。
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