古有愚公移山志，敢为后人望平川；人民公仆焦裕禄，兰考世代记心中；衡水中学苦中乐，清华北大美名扬。热爱劳动，为我中华之传统美德。
然而，曾几何时，我们的优良传统却“跑了调儿”，“变了味儿”。“天眼之父”默默无闻，戏子当道偷税漏税，“人民公仆”贪赃枉法，善良百姓却要证明儿子如何是儿子。正所谓多行不义必自毙，是非曲直功自明。世界第一射电望远镜证明了“天眼之父”，张馨予洗白了范冰冰，正当防卫逐步走进了寻常百姓家。
时代在进步，科技在发展，五千年华夏文明的孕育，二十一世纪之中国早已今非昔比。君不见，南海吹沙造岛“基建狂魔”大显神威，南水北调之后“造星引水”有望再上日程，美帝步步紧逼之下华为科技早已展开绝地反击。金鳞岂是池中物，一遇风云化作龙！
十年寒窗苦，金榜题名时。衡中模式下莘莘学子头悬梁锥刺股，然而，彼时之劳动确是少了“汗滴禾下土粒粒皆辛苦”的滋味，少了与时俱进科技兴邦的精神，更是没有了劳动并快乐的乐趣。
诚如文评名嘴梁宏达所言，衡中模式不可谓不优，但逾八成的一本升学率之光环致社会师资力量不均，生源素质不均，久而久之，学生应考而学，应考而考，实非素质教育之初衷，亦非国人奋进之美德。
学生不以劳动为荣，衣来伸手，饭来张口，美其名曰，集中精力努力学习，目标985，必保211，实则骨子里发牢骚，学习很辛苦，劳动占用时间；科技进步了，劳动可以交给机器人；劳动太艰苦，干嘛不花钱雇工？
殊不知，民生在勤，勤则不匮。应试教育下衡中模式固然光鲜亮丽，可光环背后的真实情况是：学习、吃饭、睡觉的时间以分钟记，衣服、鞋袜、生活用品积攒月余还得要爹妈清洗，苦了父母，累了老师，害了学生。
有人说，应试教育下登顶象牙塔就是成功的标签。可成功了我们就能为所欲为吗？沉迷网络，抢劫伤人，校园投毒。触目惊心的背后是一个个扭曲的灵魂、缺失的人格，凡此种种实与现代之素质教育格格不入。
从我做起，热爱劳动。
校园里，擦擦桌椅，扫扫地，劳逸结合我们不累；回到家，洗洗碗筷，摘摘菜，闲暇时帮妈妈捶捶后背揉揉肩，欢声笑语中我们快乐；走在街上，扶一下过路的老奶奶，帮一把推小车的环卫阿姨，这个社会就能在和谐的氛围中前进一小步，一次正能量的诠释岂非快哉！
素质教育需要德智体美劳全面发展，老师授业解惑，学生温故知新。虚心求教是对学生的基本要求，体育锻炼是学业进步的保障，唯有劳动是中华民族之美德，更是我们新时代学生健康成长的根本。
衡中模式确实诱人，但影响社会生源的现实却不可否认。清华北大，985、211人人都向往，可一个个扭曲的灵魂、缺失的人格却时刻提醒我们素质教育不可或缺。
与时代共成长，为明天而努力。
老一辈革命志士抛头颅洒热血，为了革命成功他们不怕万里长征。马云李嘉诚任正非们，谁不是白手起家艰苦创业，能够一鸣惊人，他们都曾在底层摸爬滚打。
中华民族的伟大复兴靠的是同仇敌忾，众志成城。作为新时代的中学生，明天的辉煌来自于今天之努力，没有北大附中的师资，没有衡水中学的模式，你们有刻苦学习的精神，有坚持不懈的努力。
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。为明天而努力，与时代共成长！
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