低情商的人真的可以通過讀書成為高情商的人嗎?

三省格格


一個人情商高低,與讀書多少,沒有必然關係。

就算是有關係,讀書。也頂多是和智商有關,與情商的關聯,一定會非常低。

所以,通過多讀書,是否能夠從低情商變成高情商,還要分兩種情況來分析。

01

第一種:只讀書,不與別人交流

情商和智商,是兩個不同的事物。智商,客觀來講,可以把它簡單的想象成為做奧數題,只要你能把這個題解出來,那就證明你的智商足夠高。
但是情商,需要在和別人交流溝通的過程中,才能發現出,你的情商是高還是低。
所以,智商相對來講,是獨立完成的;而情商必須是和別人共同完成。如果你只讀書,卻沒有和別人交流,那依然沒有辦法提升你的情商。

因為,你沒有把情商相關的知識進行實踐和應用,沒法獲得結果和反饋。在這種情況下,讀書是沒有辦法提升你的情商的。

02

第二種:讀完書以後,學以致用

不管你讀的是實用類書籍,還是文學著作,或者一些虛幻小說,只要你讀完書以後,和別人相互交流溝通。

把你書裡面的知識,能用的就用起來,不能用的就和別人溝通交流講述一遍,在交互的過程當中,你的情商就會獲得提高。

因為你需要向別人清晰明確地去傳達你的觀點,而且你還要去時刻注意自己的話語描述是否恰當得體,是否觸犯了對方的禁忌,需要考慮對方的感受。

這一系列的顧慮以及你做的結果,都會幫助你提高你的情商。

所以,這個問題告訴我們一個道理:讀書千萬不要死讀書,而是要活讀書,這才是真正有效的讀書之道。
我是千城,讀完1000本書,走過1000座城。
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在下千城


情商不是遺傳也非天生,當然可以通過學習提高了,情商就是我們控制情緒的能力,所謂情商高,就是會換位思考、會好好說話,比如這位北大教授的牛叉情商。

10多年聽到一個勵志故事,一位北大的老教授花了5萬塊錢,在古董市場淘到一個價值50萬的寶貝,他把花瓶綁在自行車座位上,在路上被小轎車剮蹭摔倒了,50萬的花瓶碎了一地,老教授心疼了幾秒鐘,騎上單車就回家了。

我無法猜測老教授經歷了什麼樣的心路歷程,畢竟,那時候的50萬,在今天,估計得末尾再加一個零,但卻讓我想到了一個關於我母親的故事。

在我上大學的時候,家裡窮,就靠賣莊稼和養豬供我上學,我大三那年,母親在賣豬是收到一個豬販子的2張100元假鈔,那時候一個大胖豬才賣1000多塊錢,被騙了200的母親又氣又急,父親還在旁邊不停的埋怨,導致她一下子病倒了,花了300多元的醫藥費,還不知道什麼原因落下了膝蓋常年腫痛的病根。

同樣是損失,老教授知道,花瓶碎了後悔無益而應及時止損,而我的母親,因為種種原因,在損失200元的情況下,繼續損失300元醫療費並落下病根,這不能不說,情緒控制太重要了。


一、所謂情商高就是會說話

第一步,先想辦法讓對方說2個小yes的問題。


二、讚美,永遠都不該遲到

  • 讚美要具體,讚美一個具體的點而不籠統

  • 讚美時機把握

  • 讚美“過程”,讚美做的認真或努力比讚美結果好更有效

  • 間接讚美,背地裡讚美,一旦傳到別人耳朵裡,那就是春藥。


三、換位思考+同理心=獲得對方的心

  • 專注對方的自我介紹

  • 交談的過程與結尾,提及這個名字

  • 多讓別人談自己的事

  • 適當地附和、笑聲,讓對話順利進行

  • 讓對方自己說,效果大於聽你說


四、情商訓練的6個小技巧


小福利

分享文中的思維導圖工具,檢測一下我的情商是不是負數,評論數少於50,估計是負的,^_^


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觀點:情商低絕對可以通過後期補足,讀書是一個有效,低成本,快速的途徑;

(只講道理不講操作方法的道理是沒道理的,是令人唾棄的。否則懂得那麼多道理,依然過不好的人比比皆是,自我領悟是一方面,但是空談道理也是兇手)

操作說明

1.初階情商提高只需兩步:

(1)換位思考

(2)讓人舒服

2.情商進階主題閱讀法:

圍繞情商、說話和其他領域進行一個主題閱讀,讓不同思想在你腦海碰撞,有兩個益處:

(1)讓自己在某一主題領域思維全面,思想深邃,之後再結合自己專攻領域,深入閱讀,成為大師;

(2)通過對比閱讀,辯證思考,橫向鏈接,縱向擴展,受益良多。

最簡單的辦法,先試個一週,勝過任何。

BY簡效學社-唐龍



取經人唐龍


筱簡君認為,個人的情商和一個人的早期的童年青年經歷、家庭環境以及內心的選擇有關,和讀書的多少關係不大。

為什麼說一個人的早期幼年生活和家庭環境會影響一個人的情商?

單純的思考這兩個方面,筱簡君認為這兩個方面對一個人的影響起著最為核心的作用。

當一個人早期的生活非常拮据時,那麼即便他在以後賺了很多錢也不會捨得花,最簡單的例子就是現在的很多七零後八零後,他們的父輩都是經歷過過饑荒、旱災、以及抗日的人群,他們當時缺吃少穿,生活資料的極度缺乏讓他們非常珍惜能夠吃到的每一口糧食,這也就導致了在他們教育自己的孩子的時候,總是會說要節約糧食,即便七零後八零後的時代不怎麼缺糧食。

父母讓孩子過度珍惜糧食的思想會導致孩子以後無論做什麼事情都會省吃儉用,無論是對待朋友還是其他的陌生人都會表現的極其的“節省”,換句不好聽的話,別人會送他一個“吝嗇鬼”的稱號,從而讓這個孩子喪失很多潛在的機會。

家庭環境如何影響一個孩子的情商?

正所謂上樑不正下樑歪,如果父母都沒有以身作則的做出很多有情商的事情給孩子樹立一個好的學習榜樣,那麼以後無論學校和社會怎麼教育也很難讓一個孩子的情商有所變化,孩子的第一任 老師就是自己的家長,想要讓一個孩子有高的情商,那麼就需要讓孩子的家長影響孩子的心智。

一個不成熟的家長註定了自己的孩子也不會太成熟。高中的時候,筱簡君的一個高中老師在上課的時候打了一個男生一頓,因為那個男生欺負了一個女生,然後班主任打電話給那個男生的家長,讓帶走他家的孩子,回去好好教育,本以為家長來的時候會給那個女生和班主任說好話道歉什麼的,但是實際情況卻恰恰相反,他父親蠻不講理的帶著一群人把我門的高中老師打了一頓,走的時候還給我們老師說了一句:我的孩子你管不著...

面對這樣的家長,這樣的孩子,你能說高情商嗎?由此可以見得,一個孩子的情商高低,在一定程度上會受他的家庭的影響,一個父母情商都不高的孩子註定了很難有高的情商。

高情商是一個人內心的選擇,和讀書多少關係不大。

一個人可以讀很多書,但是如果他一直不會感同身受的體會到別人的難處的時候,那麼他讀的書也只能成為一把利劍,插入別人的心臟,讓別人感受到他的冰冷與無情,而不是善良和溫柔。

在筱簡君看來,高情商很多時候是和善良劃為等號的,內心善良的人會知道他人將會想要什麼,體會到別人的需要,然後在別人沒說出口之前就幫助別人,做一個高情商的人該做的事情。

當然,高情商不同於趨炎附勢,高情商是一種善良和體會到別人的痛苦所表現出來的行為,和你讀的書的厚度關係不大。


筱簡君


低情商的人真的可以通過讀書成為高情商的人嗎?在我看來,讀書並不一定能提升一個人的情商。


俗話說,讀萬卷書行萬里路。我認為,行萬里路對一個人情商的提高的作用更大。“薑還是老的辣”說的就是一個人情商的高低與他人生的經歷息息相關。


01 高情商的表現



首先,一個情商高的人是一個懂得尊重他人的人。所謂的尊重,就是可以準確把握事情進展的度。不會將自己的價值觀、觀點強加於人。


其次,一個情商高的人對自己的能力知根知底。總在別人面前表現的很厲害、很有見識的樣子,真的是有那樣的實力還好,要沒有就讓人覺得你那樣子很幼稚。


此外,一個情商高的人具有很強的隨機應變能力。說到隨機應變能力最強的一類人群,應該就是主持人了,特別是那種非常受歡迎的節目的主持人。


比如何炅,他的臨場發揮能力是大家可見的。要是新人第一次上節目緊張不安,他會主動搭話舒緩她的心情;要是節目中有哪個人說錯話冷場,他都能馬上挑起話題,組織語言來救場,緩解尷尬的氣氛。看看湖南臺的王牌綜藝節目《快樂大本營》的受歡迎程度就知道何炅的主持能力!


02 行萬里路,對提高情商的作用最明顯



我們總是聽說,“我吃過的鹽比你喝過的飯還多”、“薑還是老的辣”。這些俗語反映的是那些人人生閱歷豐富,走過的路,踏過的橋比我們多。


而這些在於人溝通交往的過程中,也總能把事情安排得妥妥當當,讓人覺得非常可靠。這正是行萬里路對一個人情商的發揮作用的表現。


正因為行萬里路,見過很多人和經歷過很多事情,從而增加了閱歷。這些閱歷進而促進情商的發展,使得他們在處理人際關係時得心應手。


結語



情商在當今社會越來越重要,甚至成為職場的必備能力。一個高情商的人,在職場中也能混的風生水起,因為項目協調溝通都離不開情商,情商高也能促進項目的順利開展,促進團隊的進步。


要想提高情商,更多是要多與人交流和增加閱歷,也就是“行萬里路”!




我是雄雄春暉,用1209天讀完419本書的持續行動者!閱讀真的是一件很爽的事兒!

雄雄春暉


人要先讀萬卷書,

再行萬里路,

等閱人無數後,

才有能真正評價別人的能力。

單讀萬卷書的是呆子,

單行萬里路的是快遞,

單閱人無數的是乞丐。

單行萬里路又閱人無數的是列車員。

讀書是基礎,學會學習,理論上的提升。

行萬里路很重要,是實踐,行動上的提升。

閱人無數是互動,識人知人和懂人。

高情商的人讀書多,知是非明事理,內心強大,腹有詩書氣自華;

高情商的人行路多,有胸襟大氣度,堅韌不拔,萬里寫入胸懷間;

高情商的人入世,善人際有城府,掌握人心,閱盡人間無數。



君子玉不去身


不會。讀書會讓你瞭解豐富的知識,但並不會教你為人處世的方法。

很簡單的例子,就說現在很火的電視劇《都挺好》中蘇明哲,讀了很多書吧,但不一樣是智商高、情商低嘛!跟老婆說,母親為了不想來看孩子才說父親耳朵有問題,引發夫妻矛盾。給老父親買房也是,因為不會調和,夾在中間左右不是人。

我覺得心思不細膩,沒有同理心,不會換位思考的人,哪怕讀再多書,也還是這個樣子。這根本不是讀書能解決的事情。要知道,很多文學家、藝術家都是社交恐懼症患者,他們要是情商高,為人處世圓滑、人際關係好,還能得了抑鬱症嗎?

高情商有一些是從小父母培養的,親戚來了,讓你給端個茶倒個水啊,主動跟他們聊天啊,經常出去見世面啊,主動跟人打招呼啊,知道關心體貼人啊……等等是家庭教育的問題,這就是他們所說的“眼力勁”。

另一方面,靠你接觸的人和有過的路。接觸人多了,有過的路多了,吃過的虧多了,世面見廣了,自己就會反思,或者從他人身上學到些東西。我覺得這都是需要實踐的,而不是說看看書就能有所提升!


澀貓文字控


針對這個問題,沒有絕對的答案,畢竟做成一件事除了找到方法之外,還得看個人的自我意識和主觀能動性。

但可以肯定的是,情商低的人想要通過讀書提高情商,是可行的。

提到情商,大部分人覺得一個人會辦事、會說話,就是情商高。實際操作中,情景不同,說話辦事的方式也不同,想要在多樣的情境下都能做到為人處世遊刃有餘,真得需要時間的歷練和自己琢磨。

那麼,有沒有將情商練習分解的書籍呢?

這就不得不提全球暢銷書籍——《情商:為什麼情商比智商更重要》。

作者戈爾曼首次提出,情商可以分為5種能力:

  • 認識自身情緒的能力

  • 妥善管理情緒的能力

  • 自我激勵的能力

  • 認識他人情緒的能力

  • 管理人際關係的能力

這5項能力可以簡單歸納為:認識自我、自我管理、自我激勵、感知他人、處理關係。

大學室友宋宋在外人看來就是一個情商很高的人。平時為人隨和,脾氣好,即使和男朋友有爭議很生氣,也能控制得住自己的情緒,很少當場發火,但會在事後兩人都冷靜下來的時候給對方講理,通常能讓對方心服口服、主動道歉。宋宋為人處世不圓滑,而是讓人覺得很舒服,朋友們對她都讚許有加。

從宋宋身上可以看出情商中5種能力的體現,能真正擁有這5種能力的人,往往在人際交往關係中得心應手。

當然,提高情商也需要刻意練習。如果你不知道怎麼做,可以通過閱讀相關的書籍尋找方法和實際案例。

俗語說得好,“讀萬卷書行萬里路”,意義深刻。

讀萬卷書,才能才識過人;行萬里路,實踐出真知。理論結合實際,才能將所學真正地為自己所用。

想要提高情商,絕非一朝一夕能達到的。自我觀察並不斷改進,才會熟能生巧,遊刃有餘。

最後,借用百萬暢銷書作者李筱懿的一句話與大家共勉:“情商是對自己和他人情緒的判斷和梳理,根據對方的特點決定做事的方法,用恰當的方法照顧對方的情緒,這需要心裡實實在在地裝著別人,而不只是簡單的運用人情世故。”


成長充電堡


情商低的人可以分為兩種,一種是根本就不知道情商為何物,一種是雖然知道怎樣做才是情商高的表現,但是性格決定了他很難按照這種高情商行為準則去做事。

讀書可以教你高情商行為準則

如果是第一種,那麼通過閱讀來改變你自己的情商是非常有效率的。生活中不會有人系統地來跟你說情商是怎麼樣的,你靠自己的摸索要耗費很大的時間,也許將錯過你人生重大的機遇。但是書籍特別是關於情商方面的書籍,他會系統地來跟你描述情商到底是一個怎樣的東西,包括它的作用和提升自己情商的一些實用方法。

一些書籍還會用各種各樣現實的案例來教你如何在不同的情況下,做符合一個高情商人行為準則的事。這一方面的書籍,大火的卡耐基系列叢書值得推薦,包括我們耳熟能詳的《人性的弱點》,《人性的優點》。它是以大量案例為基礎的,教你在生活和工作中如何做一個高情商的人,既能讓自己快樂也能讓別人快樂。

讀書無法輕易改變個人性格

如果是第二種,那麼通過閱讀來改變你的情商其實是非常困難的,因為第二種,阻礙你成為一個高情商人,阻止你去做高情商行為的障礙,其實是你本身的性格,俗話說江山易改,本性難移,你很難通過閱讀幾本書改變你自己的本性。

這一類人其實在生活中他的內心無比明確怎樣做才是正確的,但是因為本性無法迫使他去這樣做。比如說歷史名人蘇東坡,蘇東坡讀的書籍絕對不下你我,關於修身養性的書肯定也讀過不少,但是他在官場上一直都處在一種非常不利的地位,有一個非常重要的原因,就是他是一個非常心直口快的人,他有話無法藏在心裡,也無法用一種委婉的措辭來表達。當年那場給他帶來牢獄之災的烏臺詩案就是因為他寫了一些高官無能,百姓疾苦的詩詞而遭彈劾。

相比智商,情商其實更像一場修行,你沒有修行的決心和虔誠,即使啃遍天下書也是無用。


黍離Willow


知識和智慧凝結成的智商如同我們行走江湖的隨身佩劍,攻堅克難,無往而不利;而性格和思維形成的情商則是我們的防身鎧甲,使我們更好的融入社會並且儘可能免受傷害。

一個人的情商可以通過後天的各種學習,包括讀書來提高,但是小編認為,提高情商的途徑應該也如同讀書一樣,需行萬里路,讀萬卷書。

行萬里路就是不斷融入社會,進入人生的各種實踐場景,在各種不同的場合,與各種不同的人打交道,從中獲得更好的學習途徑和對象,譬如說,有的人情商非常高,在任何場合都能如魚得水,應付自如,在商場情場職場,都能獲得很高的評價,那麼就應該學習他們為人處事的方法和思維,他們怎麼能夠在競爭激烈瞬息萬變的商場屹立不倒;怎麼能夠較好的獲得異性的青睞,和心儀的人終成眷屬;怎麼能夠跟領導相處非常融洽,得到賞識和重用;無論在哪一個方向,大家都很樂意和他交往,這就是多維度情商的體現,需要我們通過身臨其境的學習,親身去感知和體會,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”宋代陸游的此兩句詩是對躬身學習的最好註解。

實踐中得來的感受還需要抽象提煉成理論知識,使得學來的東西更好地被昇華,此時讀書就成為更高階的學習手段,有了第一階段實踐的感受,此時的學習就更加深刻和紮實,利於吸收和掌握,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”便成為此階段的不二選擇,唯有像海綿一樣吸飽蘸滿知識海洋的海水,方能負重遠行揚起生命之帆。

情商是一種看不見摸不著的東西,但它時時處處無不體現出為人處世的智慧,以及一脈相承的後果,好壞全在一念之間,情商高低決定的是人生的高度和廣度,所以提高情商是人生不二之選。

智商和情商是翱翔於生活的雙翼,若想扶搖而上九重雲霄,唯有將這一雙翼展鍛鍊打造得更加有力強壯,乘風破浪待翱翔!


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