2歲是父母立規矩的“關鍵期”，做好這3點，以後帶娃很省心
李玫瑾教授說過：父母給孩子立規矩越早越好，6歲之前要對孩子說不。
由於現在的孩子都是獨苗，一家人都十分的寵溺，孩子一提出要求，就會想盡辦法的滿足，最後“一家捧”讓孩子形成了我行我素的性格。
孩子在1歲開始形成自我意識，就會有自私和佔有的表現，而且一歲的孩子沒有自控能力，如果父母及時對孩子說不，對孩子的不合理要求能夠拒絕，慢慢的孩子就不會再任性。
孩子越小父母能管住的幾率約大，等孩子長大了到了青春期，已經開始叛逆了，父母的話很難能聽進去，這時候你父母再想管就來不及了。
而當寶寶2歲時就已經有了自我意識，這時性格就已經開始形成。就是很多寶媽會發現寶寶開始有了不聽話、叛逆的行為，如果家長採取了錯誤的教育方式，就會影響孩子的性格養成。
所以當寶寶2歲時，家長就要注意給孩子立規矩。
2歲是立規矩的“關鍵期”
相信也有不少家長已經察覺到了，在寶寶兩歲之後，突然開始變得特別不聽話、叛逆。大人說什麼他都會拒絕，總覺得自己什麼都可以做了，不需要大人的幫助。
面對寶寶的各種沒來由的發脾氣，很多父母氣急敗壞都選擇了棍棒教育，結果寶寶更加的不聽話。
究其原因，是大部分家長都忽視了從小給孩子立規矩。
2歲是父母給孩子立規矩的“關鍵期”，在這個時候，他們的自我意識發展到了“客體自我”階段，能夠審視自己的行為，並且開始學習、模仿周圍人的一言一行。
也是從這時起，他們學習社會技巧和行為方式的速度空前發展，看到別人做什麼，自己都會跟著學一學。
很多家長疑惑了，“兩三歲的小孩子，大人說話尚且理解困難，怎麼教規矩呢？”
其實，規矩不是由大人說教出來的，而是孩子自己學到的。
定規則一定要符合孩子的心理特點和發展水平，家長不能從自己的視角出發，不為孩子考慮。
2歲寶寶會有這幾個敏感期：
認知能力發展：寶寶開始明白自己和其他人一樣是一個單獨的個體，想要通過自己的力量完成一件事，但常常因為四肢發育跟不上認知能力的發展而發脾氣。
物權敏感期：認定自己是玩具以及其他物品的守護者，擁有絕對的佔用權，一旦玩具離開自己就代表失去，所以特別不願意分享。
秩序敏感期：善於發現事物細微的變化，對物品的擺放有自己獨特的規矩，在使用過後一定要放在某一個特定的位置。
給寶寶立規矩，家長做好這3點，以後帶娃很省心
1、建議孩子的規則意識
2歲的寶寶已經能理解父母的話了，所以父母要讓孩子清楚什麼事情可以做，什麼事情絕對不可以做。
這時家長教導起來可能稍微有些困難，可以通過繪本故事當工具，建立寶寶的規則意識。
2、抓住具體事情立規矩
寶寶不聽話時，大多數家長都會對寶寶喊到：“你就不能聽話一會兒嗎”，“能不能安靜下來？”等等。
但是家長髮現孩子還是我行我素，原因就是因為家長不清晰模糊的話語，不能讓寶寶知道媽媽（爸爸）為什麼這麼說。
因此在教育寶寶時，家長一定要抓出具體某一件事。
比如寶寶愛用勺子敲碗，家長就可以說用勺子敲來不僅很吵，而且很影響其他人，這時不禮貌的行為，不可以這麼做。
3、設立規矩後，每個家庭成員都要執行
大多數家長會遇到“規則定是定了，可孩子不聽有什麼用？”這個問題。
這是因為規則只是給寶寶一個人設立的，在寶寶建立認知期間，他會認為自己家長是同樣平等的人，這樣的規則對於自己來說是不公平的，所以放棄執行。所以在設立規矩後，每個家庭成員都要執行。
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