知識點：藍白相映，怡然成趣，晶瑩明快，美觀雋久
•教學對象：9-10歲
•教學材料：白色卡紙、彩色卡紙、藍色彩筆、印泥、橡皮、剪刀、雙面膠
•教學目的：
•1）初步瞭解青花瓷，感受青花瓷的獨特魅力。
•2）藝術來源於生活，感受傳統藝術與自身生活的緊密聯繫。
•3）激發學生熱愛祖國的優秀傳統美德，培養學生美化設計生活的能力。
•教學重點：
• 1）掌握青花瓷各種不同的外形特徵及花紋紋樣。適合紋樣主要有離心式、向心性、均衡式等。
•2）初步感知青花瓷的色彩美，大膽創新，讓學生創作出富有個性及寓意豐富的圖案。
課題引導：
清代龔軾在他的《陶歌》中這樣稱讚青花瓷：“白釉青花一火成，花從釉裡透分明。可參造化先天妙，無極由來太極生”。
歌曲《青花瓷》
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡 瓶身描繪的牡丹一如你初妝 冉冉檀香透過窗心事我瞭然 宣紙上 走筆至此擱一半
釉色渲染仕女圖韻味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一縷（轉品）飄散
欣賞真實圖片：仔細觀察青花瓷的形態有什麼不同？花紋有什麼區別？有什麼特點？
欣賞不同的花紋
歸納總結：
青花瓷由三部分組成：
瓶口：分為各種幾何形體的圖案及大小不一
瓶頸：有長短胖瘦之分
瓶肚：有胖瘦之分
三者都是對稱的
花紋的添加：花紋有植物，動物及人物的花紋，適合紋樣主要有離心式、向心性、均衡式等。
作畫步驟/作品要求
1，先在白卡紙上畫出瓶罐的形象後剪下來（主體物要飽滿，儘量每個同學不一樣的花瓶造型）
2，把剪下的白色瓶罐粘在彩卡紙上。
3，瓶罐花紋添加講解和瓶罐的分割
4，背景處理：文字形式底紋處理，橡皮刻印章背景處理
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