那些提倡“快乐教育”的家长,他们的孩子后来都怎么样了?

历史菜鸟李先森


我的父母就是快乐教育,看我现在就知道了。

和那些不快乐教育的同学比,我觉得我在求学的生涯中是非常之快乐的。快乐到什么程度呢?我爸爸都不知道我高考已经结束了,半个月以后问我你参加高考了吗?

但是毕业之后包括工作这么多年,又有一些感觉不快乐的因素……比如我小的时候并没有学一门才艺,一门特长,因为我自己觉得不想学,家长也觉得算了,很尊重我,然后就没学。于是成年以后我需要再去学,付出的时间精力太大了,然后,也很难坚持下来,因为我有工作,有家庭有其他的事情。

我现在有时候会羡慕那些,并不快乐的同学,在父母的监督下学了琴,或者是学了画画的。他们好歹还有一技之长呢,时代不想干别的去,找一个小培训班,教幼儿园,一二年级的小孩画画或者是弹琴都可以。

当然他们也有羡慕我的。他们觉得,我是玩够了,然后再工作,还能利用闲暇时间,去偶尔学点啥的人……重点是我心态好而且对任何事情都依然有好奇和求知的欲望。而他们觉得自己被苦哈哈的逼了一个童年,不再愿意去继续学某些东西。

他们中间也有觉得快乐教育不对的。绝大多数现在在艺术类学校当老师,或者是在国外——这里要说一句,在国外的那些人他们的孩子啊,我觉得比国内的孩子还辛苦。因为除了上学之外,还有各种实践活动还要学习更多的特长,除了音乐特长之外还要加上运动。

所以我觉得,快乐教育也好,还是说是逼着让孩子多学点东西也好,关键还是在自己的家庭以及调整孩子的心态。


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