為了支持新疆伊犁州尼勒克縣教育事業發展，常州市武進區近幾年來選派了多名政治素質高、師德師風好、業務能力強的教師對口支援尼勒克教育。然而，受疫情影響，原定於2月10號出發的20餘名援疆教師行程推延。那麼，延期開學期間，這些老師如何儘快適應新疆的教學工作，並指導萬里之外的新疆孩子開展居家自主學習呢？
援疆教師馮雙鬆開展線上教學
“Please give me answers！ 迪麗娜熱同學給的是exisitence。 yes， 在這我們是固定詞組！”3月13號下午4點一刻，援疆教師馮雙松正在給尼勒克縣武進高級中學的學生線上授課，萬里之外，未曾謀面的古力娜、迪麗娜熱等同學與馮老師開展了線上互動。
與此同時，武進區鳴凰中學的援疆教師張祖康在給尼勒克學生講授高中語文課文《六國論》，幫助他們揣摩語境，體味文章所具有的雄辯力量。
援疆教師包亞松線上直播教學
時間回溯到10分鐘前，武進區禮河實驗學校的數學教師包亞松在做課前準備。和兩位年長一些的教師用語音授課不同，包老師將手機安裝在三腳架上，計劃將視頻圖像傳到新疆去。包亞松告訴記者：“每天的直播授課時間大概是下午6：15到6：45，因為有時差問題，他們那邊的6：15到6：45相當於我們這邊的4點多鐘，我們學生的參與率是非常非常高的。”
隨後，自稱“十八線男主播”的包亞松老師上線了，他給初三年級學生講授的是《解直角三角形》。在包老師講課的同時，學生帕提瑪、艾尼帕等同學用媽媽的手機發來了互動留言。每天半小時的線上直播課中，師生們保持互動，顯得十分放鬆。
尼勒克武進實驗學校九年級學生買爾旦在接受記者視頻採訪時說：“援疆老師會將難點、重點的知識，講得特別透徹。老師們還喜歡用生動、幽默的方式，幫助學生理解、消化這些知識。”
尼勒克縣武進實驗學校九年級學生買爾旦接受記者視頻採訪
然而，也有部分援疆教師遇到了新的挑戰，比如說，常州與尼勒克的部分教材版本不同。除了語文、政治、歷史教材都使用部編版教材， 其他的如物理、化學、英語等都不一樣，所以，援疆教師在假期裡就開始提前研究新疆教材。畢業班的老師為了瞭解教學重點，甚至把最近五年新疆的中考試卷都做了一遍。
此外，援疆教師們都加入了所帶班級的群，瞭解學生學習情況，以便讓備課更精準。針對網上教學不能很好呈現實驗的問題，援疆教師陳達和徐傲林就地取材，自制實驗器材，拍攝製作了近50個物理實驗視頻，鼓勵學生動手實驗，提升他們學習物理的興趣。
在採訪中，援疆教師、尼勒克縣武進實驗學校副校長蔣亞州介紹說，因為學校數學老師特別缺，物理老師有富餘，有一位援疆老師服從學校工作安排，從物理學科轉到數學學科，非常地不容易。在教育援疆工作中，顯示出了一種非常好的教育情懷。
因疫情推延赴新疆的這一段時間裡，全體援疆教師對照常州市教育局下發的相關文件精神，做好居家疫情防護工作，確保身體健康，隨時準備出發，開展教育援疆工作。
延期開學期間，蔣亞州顯得特別忙碌，人在常州的他，一直在遙控指揮尼勒克縣武進實驗學校疫情防控、教學管理等工作。
時間倒回到去年9月，時任禮河實驗學校副校長的蔣亞州，和另外4名教師以“柔性援疆”的方式，被選派到尼勒克縣武進實驗學校工作，蔣亞州掛職擔任了該校副校長，主持學校日常教學管理工作，服務著全校2000餘名學生和近200位教職員工。假期裡，蔣亞州和學校班子成員一起策劃了“金點子”活動，向教師們徵集學校發展的“金點子”。尼勒克縣武進實驗學校工會主席閆尉在視頻連線時告訴蔣亞州，這些“金點子”素材已經全部整理好了，稍晚提交給校領導線上討論。
蔣亞州與尼勒克縣武進實驗學校工會主席閆尉視頻連線
尼勒克縣武進實驗學校教師迪娜接受記者視頻連線採訪
“90後”教師迪娜新入職不久，她參加了學校“金點子”徵集活動。她表示，5名“柔性援疆”的教師駐校以後，開展了“示範課”、“賽課”、“讀書節”等活動，整體提升了教師的教學能力。“援疆教師的眼界、格局和經驗，都更加豐富，他們把常州那邊的新知識、新理念、新方法都帶入到了我們學校。”
記者瞭解到，去年秋季學期投用的尼勒克縣武進實驗學校總投資1.5億元，是伊犁州第九批援疆工作組單體投資最大的工程之一，有效解決了縣直學校超負荷運轉及大班額問題。在後方教育系統的支持下，武進教育援疆已經實現了從幼教、中小學教育到職業教育的“全鏈幫扶”。
尼勒克縣武進實驗學校遠景
尼勒克武進高級中學校門
目前，蔣亞州等5名已“柔性援疆”半年的教師，其中3位入選了教育部等四部委發起的第二批“援藏援疆萬名教師支教計劃”。在武進區，入選第二批“萬人計劃”的還有7位高中教師，他們被安排在尼勒克武進高級中學工作。
記者獲悉，入選第二批“萬人計劃”的常州援疆教師將兵分兩路，一部分去新疆烏恰縣支教，一部分去援助尼勒克縣教育。其中，20餘名援尼教師暫定3月18號啟程赴尼勒克。未來，他們將在尼勒克工作1年半時間。
援疆教師、尼勒克武進高級中學副校長徐獻鶴說：“我們將不僅僅服務於尼勒克武進高級中學和尼勒克縣武進實驗中學這兩所學校，還會通過送課下鄉、開設講座等方式，將常州、將武進教育的先進理念輻射到整個尼勒克，實現‘花開尼勒克’教育援疆的設想，為促進民族團結進步、實現全面小康貢獻力量。”
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