“宅家小课堂”第14期
当学科与“抗疫”碰撞，会有什么样的火花呢？
开展项目式学习、踏上一场数学探究之旅、实施“抗疫”融合课程……今天，“宅家小课堂”带大家走进芳草地国际学校远洋小学、丰台第二中学附属实验小学、平谷八小、首都师范大学附属小学集团，感受他们的“学科+抗疫”。
芳草地国际学校远洋小学
项目式学习 让孩子爱上学习和思考
新冠状病毒的“冠”读第一声还是第四声？原因是什么?你了解新型冠状病毒的传播途径吗？不同的人群应该如何做好防护……
这些是芳草地国际学校远洋小学五年级项目式学习活动讨论的话题呢。这次活动共分为四个阶段，分别是项目介绍、自主选题；搜集资料、主题讨论；不断修改、完善作品和作品展示、评价反思。孩子们热情参与其中，爱上了学习和思考~
丰台第二中学附属实验小学
“数”说疫情 心怀家国
受“新型冠状病毒”的影响，一种新的学习方式“居家学习”开始了。丰台二中附小数学组的吴晓超老师与六（1）、六（2）两个班的学生隔空互动，踏上了一场新的探究之旅。
孩子们用数学的眼光关注每天的疫情变化，用数学的思维分析数据，用数学的语言表达着自己的发现，自主探究，做心怀家国的“德人”。
学生们收集数据、整理数据，尝试用条形统计图、折线统计图和扇形统计图等方式表达数据。通过深入分析，学生将数据与自己身边的生活相结合，从不同角度挖掘了数据的用途，更加体会到数据统计的好处，真正的把“数学”与“生活”紧密的联系在了一起！
平谷八小
让孩子读懂生活这门课程
如何将现在这场没有硝烟的抗疫战争变成教师们手中生动而深刻的“教科书”？这是平谷八小英语组团队最近研究的主题。
老师们通过线上英语交流，告诉孩子们我们正经历着什么，启发孩子思考我们要记住什么、感动于什么，将来要做些什么。
夏日的那一场做不完的梦......
可爱的孩子们将英语老师们的言传身教铭记于心，别有用心地将所感所悟用英语画报展示出来。
首都师范大学附属小学集团
实施“抗疫”融合课程 助力学生成长
本次“疫情中的学科教育”微课，是继学校“阅兵中的学科教育”后的又一次在全方位育人课程中的积极实践。
老师们充分利用各学科的知识与技能的学习，整合教材内容，把党领导全国人民抗击疫情的伟大实践融入到教学环节当中，带领学生参与各学科的学习。
看看下边各学科和“抗疫”结合的典型例子，都是亮点哦~
语文学科
数学学科
英语学科
科学学科
道德与法治学科
音乐学科
体育学科
美术学科
今天的展示就到这啦~你觉得哪所学校的抗疫课程最有新意？快来投个票吧~
“玩=学习”？春光美如斯，正是读书时……这些学校的宅家小课堂乐趣多多！
绘本抗“疫”、1小时锻炼套餐、疫情数学图……首都师生“宅”出大智慧！
创意美术课、原创快板、精彩手绘……京城师生致敬抗“疫”英雄
变身“农场主”、来场数析战“疫”…这5所学校让你动手动脑又动心
美翻啦！为英雄谱赞歌、以舞抗“疫”……这4所学校将疫情化作生动教材
一场特殊的升旗仪式！今天孩子们从四面八方的家中唱响国歌
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