成都教育帮帮帮
在应试教育的大环境下，孩子的学习成绩确实是一个硬指标，家长不关心不着急是不可能的。但是，如果在孩子也很着急的情况下，父母不但不能帮助孩子走出困境，而是同他一样产生烦恼和焦虑情绪，却是不应该的。为什么呢，因为你是大人，你是他的天，是他最有力的依靠者。你的一举一动都在孩子眼里，只有自己调节好了，才有利孩子的情绪，才能比较理智地指导孩子走出困境。
作为家长，你必须善于从分数的分析中发现孩子的进步，当孩子学习成绩进步时，家长的肯定与表扬能使孩子体会成功的喜悦，产生强烈的学习动机。当孩子学习成绩后退时，更需要家长的鼓励与帮助。因为这样才能体现家长的教育水平。即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上。
孩子考试失利时，首先父母要沉着些。必须明白，孩子此时最渴望得到的是安慰和鼓励，这时如果父母能静下心来，帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。
退一万步说，成绩并不是一切，许多学历很低的人，结果长大后却很辉煌。高尔基，爱迪生，郑渊洁……乃至许多企业家，国家级的技术巨匠，体育明星等等，好多都不是学习成绩优秀的人。孩子实在不是做学问的料，那也不是就无路可行了，人生的路宽得很，如果这样想，心态也就放开了，烦恼也会少了许多。
我不主张这时让孩子去补习班！最烦恼的时候，是否可以带孩子去旅游一次，是否让他读点名人传记，看点有意义的的电影和电视……总之，休整一下，然后重新披挂上阵，不是也是一种方法吗。
天岳樵子
想跟您交流一下孩子学习成绩的问题。我大学毕业多年，孩子现在上小学，成绩中等。无论我怎么用心辅导，无论孩子怎么刻苦，他的综合考试成绩始终不能名列前茅，要么审题不细，要么做题过程中出现失误，按老师的说法，这是因为学得不扎实。我承认是这样。但是，现在我是这样想的:在我近二十年的求学生涯中，班里的同学始终有学习成绩好些的有差些的，有些同学不管怎么努力他的成绩就是提不上去。而步入社会以后，生活的幸福指数与当年的学习成绩没有直接关系。
当然了，我不是说学习成绩不重要，我想说的是，努力了就好，不要过分追求成绩。学生对于学习应该全力以赴，然后顺其自然。
关于学习方法的理论太多，参考一下就好，别太较真。
学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。
图片是我随便搜的。
舟遥遥与风飘飘
我是爱写字画画的悠悠，很高兴回答这个问题，孩子每天学习到深夜，成绩平平，那是学习方法要改进，提高学习效率，做作业的时候要注意力集中。我以前带了一个学生，她读小学二年级，以前做一面口算题卡，要用九分钟多钟，我按我的方法教了他的计算技巧，培训了一段时间后，同样的口算题卡，他两分多钟就可以做完，做作业慢慢地有信心了，现在成绩越来越好了。找到孩子学习弱点，在弱点上很下功夫，消灭弱点。
爱写字画画的悠悠
很高兴回答这个问题。
我之前带过一个三年级的孩子，每天作为不多，但却要做到十二点，甚至凌晨一点。但每次考试，及格都难。
当然我不清楚题主的孩子是哪个年纪，也不知道哪一科目问题较大，我就针对语文提一些粗浅的建议！
首先，题主提到了孩子也很烦恼，那我觉得题主可以感到幸运了，这说明孩子是希望学习的！学习，越主动，效果越好。
那我们来看看，成绩始终上不去的原因：
第一，学习无章法。
学习不找对方法，就像是一拳打到棉花上，绵绵无力。任何一个学霸，必定是一个自律且有方法的人！
第二，心态不正。
我记得小时候，我常做的一件事情，就是假意拿一本书看，一旦父母过来检查，我就假装认真看书。
第三，基础不牢，好高骛远。
就语文而言，需要背诵的知识点很多，需要积累的也多！就如同《如何阅读一本书》里面说的：“你必须读出言外之意，才会有更大的收获”。学习语文，特别是阅读，如果你读不出作者的意图，就很难把握题的关键！
针对上述三个问题，我给出以下建议：
首先，制定好学习计划。
这一点非常重要，如果做不到，就不要谈把学习学好。如何制定学习计划，我们私下可以探讨，这儿就不提了。
其次，多和孩子沟通。
学习不是为了别人，而是为了孩子自己。这一点必须让孩子明白并且深有感触。不然，孩子是无法真正进去学习状态的。
最后，打好基础，再谈进步。
不要让孩子和别人比较。海明威说：“优于别人并不好贵，高贵的是优于过去的自己。”只要每天比昨天有所进步，那就足够了！
学子成长计划
改变学习习惯才是最关键的！孩子课上走神，注意力不集中，怎么办？这是大多数家长最头疼的事情！学生在上学时期，一天之中，除了休息，大部分活动的时间都在学校，而在校的学习时间显得更加重要。一节课40分钟的时间，老师讲知识的重难点把控在15到20分钟左右，这个时间段，如果学生没有认真听讲，就会错失本节课的关键部分，往往会导致课上练习不会，课下作业不对。长此以往，恶性循环，知识漏洞逐渐增多，学习就会更加吃力！因此，良好的听讲习惯就显得尤为重要！
怎样才能不走神呢？动起来！记笔记！在听课的过程中，将老师的板书有重点的记录下来，尤其是典型题型的解题思路和过程。手眼合一，避免只听，容易精神分散。即使老师讲的解题过程不是百分百理解，但是过程记录完整，课下也能再认真思考，消化吸收。这样既能防止走神，又能巩固学习。何乐而不为呢！
好习惯，从记笔记开始吧！
芦台双鱼做美食
您的问题让我想起了上初中的我，我也是同样学习到深夜，用咖啡提精神。学习到深夜的确是付出了很大的努力，但是成绩并没有得到提高，显然付出没有得到收获，孩子失落难以继续努力，家长责备孩子还不够努力，这样进而形成恶性循环。
经历过的这样情况的我反思后成绩得到大幅提高，下面是我的建议
1.希望家长起到正确引导作用，学习上帮不上忙，学习方法帮助反思，最差也不要起到反作用，让孩子焦虑不安。
2.学习到半夜的原因，是作业做不完还是这段时间用来复习学过的知识。如果只是做作业到半夜那么孩子有没有拖延，作业量大不大，做作业时候有没有联系学过的知识点。
3.学习到半夜，白天学习效果就会很差，学生高脑力活动，跟老师学的知识没有消化吸收，甚至打瞌睡很有可能，这样知识点没听到或者囫囵吞枣，形成恶性循环，这样晚上在做题根本没有效率可言。很有可能这就是根源。所以停止晚睡，一天保证7-8小时睡眠。最晚学习不要超过11点。规律的作息是保证学习效果的基础。
4.不补课是可以的，首先要跟住老师上课时讲的内容，做好课堂笔记和课后复习。重点知识重点记忆回顾。
5.每个孩子有他适合的学习方法，帮助孩子反思。错题本的存在就是用来反思的，同样的知识点错一次会了，下一次就能够答对。知识点就是这样循环建立成为体系的。分数也是这样差缺补漏一点一点提高的。学习是有技巧的，好的方法事半功倍。
希望能够培养孩子适合的学习方法，有很强的自学能力，这样成为学霸指日可待。
摩登家庭Learner
你好，我是举个历子，很高兴回答您的问题。孩子每天已经学习到深夜了。虽然成绩平平，但是这个时候孩子已经有压力了，我们不可以再给孩子报补习班。这样会让孩子有更大的压力。孩子成绩不好，其实有很多方面的原因，我们不妨分析一下这些原因。
一、孩子每天学习到深夜学的是什么？
作为家长的您可以去观察一下孩子每天晚上学的是什么。孩子是怎么学习的?您观察完之后就可以给孩子商量一下，看看有没有。更好的学习方法。因为不知道您的孩子是几年级，所以这边没有办法给您合理的建议。
二、孩子学习的东西和考试有没有关系？
孩子的成绩平平，您可以和孩子一起分析一下卷子。每一道题都分析一下，对的题，要鼓励孩子比如这一次的卷子和上一次的卷子作比较，孩子这一次进步的有哪些？你要及时夸孩子。有哪一道题你觉得不是孩子现在能够答出来的，但是孩子打出来了。有哪些题？因为孩子粗心，而失去的分数。您可以鼓励孩子下次他再用点儿心就可以增加多少分？进步多少名。
三、孩子上课的表现是怎么样的？
虽然您说的孩子每天晚上学习到深夜，但是我们不了解孩子上课是怎么样一个情景。孩子是否吸收了老师白天讲课的内容？还是仅仅只是晚上那一会儿的学习。我们需要了解到孩子白天上课的时候是一个怎么样的表现，所以你要及时跟老师沟通。
虽然孩子的成绩平平，但是孩子能坚持学到深夜，证明孩子还是有毅力的，所以您要注意保持好自己的心情。因为我看到您说您和孩子都很急躁，这个时候家长更要注意，不可以急躁，因为您会把您的心情转移给孩子，无意间会给孩子一种压力。但是现在的孩子抗压能力都不太强，所以您要注意。
分析完原因保持好心情，慢慢解决问题就可以，千万不要急，越急越乱，会给孩子压力，补习班就没有必要。感谢您的阅读，我是举个例子。欢迎您关注或者给我留言。
举个历子
孩子每天学习到深夜，但是学习成绩一直平平，看来学习效果并没有因为学习时间的延长而有所改变。所以应该从其他方面找找原因了。
1.孩子是否对学习很投入。上学时也遇到过同学中午，晚上睡觉时拿着资料躺被窝里努力学习，但是他们的学习成绩却不怎么好，仔细观察过很多时候他们是在打疲劳仗。
这种行为是对努力学习的理解有一些偏差，学习努力并不仅仅指在学习上多花些时间。而是要求学生在学习上多投入一些精力，学习的时候要形神俱在。有些孩子学习时，人在而神不在，这种情况下，成绩是提不起来的！
2.学习的方向是否正确。学习是为了不断的掌握自己不知道的知识。而有些同学做练习题时只喜欢做自己会的，因为这会让他们心情好一点，反反复复做的都是那一类题目。考试的时候不会的还是不会。这需要纠正孩子在学习上的畏难情绪。
3.知识掌握的很薄弱。这种情况下还是建议请老师辅导一下，虽然自学也有用，但起效慢，等孩子自己学懂一个知识点后，已经落后校内老师讲的内容了，得不偿失。请个老师补习效果会好很多。
4.学生在某一个学科上缺乏天赋。我曾经的一个学生，语文英语几乎每次考试都是班级前几名，但物理化学就惨不忍睹，班上倒数几名。她妈妈为此给她报了一对一的补习，老师换了很多个，效果都不是特别明显。但这个女孩有一点特别棒，她知道自己在理科方面学得慢，她也气馁伤心过，但从未放弃。到了高三理科成绩就好了很多，她的例子阐释了量变到质变的过程。
学习是一个循序渐进的过程，要找到孩子成绩平平的原因再做下一步安排会更好。
凉夏和暖冬
我是朱老师！
根据你的描述，你孩子应该不是一个贪玩、偷懒的孩子，至少在学习态度上是积极的。
学习上遇到困难可能和以下原因有关。
1、学习效率不高
效率决定了最终的学习成效。很多孩子看似每天都花费了大量的时间在学习，但是长期来看学习成绩并不理想。你说孩子偷懒吧，又不是。这就是学习效率不高的原因。学习时间长不代表学习的效率就高。例如，有的孩子坐在书桌前面对着书本发呆，脑壳里或许在想着别的事情，实际上他是没有进入学习的状态的，他只是看上去在学习而已。
休息好，不打疲劳战是确保学习效率的基础。很多孩子为了追赶别人，着急提升自己的学习成绩不惜日夜奋战，牺牲了该有的休息时间。但是，人的精力是有限的，需要休息好才能确保学习所需要的旺盛精力。
2、方法有待调整
学习方法很重要，方法对路了，往往能达到事半功倍的效果。很多孩子在一个时间段里专门啃一本书或者是一个科目，这样的效果有时候不会很大。因为人的视觉会疲劳，让你一个上午都在背英文单词，估计都能记住的概率很小。
一个单元时间里应该把科目交叉起来学习。例如，一个上午文科理科各安排一个学科，英文单词半小时，剩下的时间用来解答数学题，物理题等等。交叉安排可以避免加速疲劳，提高学习效率。
3、心态没放正
很多孩子很有进取心，父母对他寄予的期望也很高。这样的孩子是不用担心他学习的自觉性和主动性的。但是，由于孩子的好胜心强，父母的期望高，很多孩子就带有功利性的目的在学习。心中憋着一大股劲头哦，但是有句话叫做欲速则不达。
好的心态才能有好的状态。
朱老师说事儿
先别急[玫瑰]和孩子肩并肩，共同分析原因。
我的猜测是：孩子很用功，但是学习效率不高，或者说不太会学习。
策略就是：学会学习，提高效率，请教老师具体做法，或者向会学习的优等生借鉴好的做法。
1.不管哪个科目，课本上的基础知识是很重要的。如果没有将基础知识吃透，或者说知识的来龙去脉还没搞明白，那么在做题的时候就会非常被动，起不到巩固知识的作用。
切不可盲目刷题，一定把根基打好。
2.会思考。
如果在学习的过程中，没有去思考，没有去探究，不能够提出问题，这里面一定会一知半解。
如果是有疑问，就想求助，像现在比较热门的网上搜答案，或者你说的上辅导班，时间久了，造成孩子不肯动脑筋。
记得我们高中班里的第一名，他每节课后总会冲到讲台上，问问题。他就能做到：无疑处生疑，有疑处质疑，遇疑未必即问，若问而且会问。
这就是问到点子上，自己会思考。
3.对自己很了解，心中有数。
清楚自己的优势与劣势，知道何时该做什么，下一步该干啥了，哪些内容知识需要加强，哪科需要更多的时间和精力，哪些知识点需要与老师进行沟通。
把学习计划安排得井然有序。
使强科更强，弱科变强。
有一个学霸说过：每天就弄自己不会的东西。
4.提高效率。限时完成作业，用便签早上定好一天的计划，像英语单词，每天定量背几页……
5.有自己的理想与目标，并为之奋斗。有豁达的心态，不管遇到什么困难，总会坦然面对，想办法解决。
给孩子时间，一是取人之长，同时也给孩子时间与空间，尝试摸索好的学习方法。
