“不要与社会不良青少年与职高学生混在一起，以防上当受骗或被欺负”，这句话出现在浙江海盐县某中学发给学生家长的一则短信通知中。这则提醒经微博曝光后，立即引发轩然大波。之后，学校道歉，但社会对职高学生长久以来的歧视，却不是一则道歉启事就能消除的。中国发展研究基金会近日发布的《中等职业教育国家资助政策落实效果评估报告》显示，在中职学校中，学生普遍感觉自己不被理解与尊重，由于中职学生多为传统意义上的“差学生”，职业教育是二流教育的思想在不少校长、教师和学生的观念中根深蒂固。
再读《老人与海》，一种强烈的感觉涌上心头，这就是为受歧视的中职生写的最好的励志读物。
《老人与海》，美国作家海明威的中篇小说，讲述了叫圣地亚哥的老渔夫，风烛残年的他用为了行动回应当地人对他的轻蔑而远赴深海打鱼的故事。老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。老人先后制服挣扎的大马林鱼和争夺大鱼的大鲨鱼。即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他克服困难，不肯认输，充满着奋斗的精神。最终，老人拖回一副鱼骨头回到港湾，向当地人证明自己不老的战斗精神。
可以说是岸上渔民的歧视，成就了老人伟大的自我锻造。原著开头写明，岸上的渔民对老人充满不屑，称老人是交上了霉运，倒了大霉。一些年轻的渔夫甚至拿老人开涮戏耍，向他摇摇晃晃地展示自己打到的大马林鱼。老人决定出发，扬起补着面粉袋的破帆，向深海划去，那里才是他展示的天地。
老人因为年老，捕到的鱼不如别人的多，鱼的个头也没有往日大。中职生因为文化课基础较薄弱，成绩并不理想。老人的处境和当前中职生的处境相同，同样受到周围人的歧视，甚至傲慢和不屑。中职生受到太多歧视，学习成绩不好，没有学习能力，自律能力差，甚至把中职生和“坏孩子”联系到一起，认为他们就是以后的坏人。我们是认同社会歧视性评价，还是内心始终善良；我们是默默苟同甚至和这种评价一点点趋近，还是坚强勇敢冲出语言旋涡。自我安慰自我娱乐的阿Q不能是中职生的偶像，自强拼搏，勇敢奋斗的圣地亚哥老人才是当代中职学生的精神膜拜。
人人生而平等，我们也不是生来就是学习和生活的失败者，没有什么能让我们屈从我就是这样的“坏孩子”预言。如果要有，那就是你自己向这些预言妥协。电影《哪吒之魔童降世》中，最初的哪吒并不认为自己是善良的人，“他们说我是妖怪，我就当妖怪给他们瞧瞧”是他的座右铭。我希望你虽是一个中职生，但心中不能用这些荒谬的预言作为自己的终点，更不能觉得没有这些预言的标签那就不是一个真正的中职生。哪吒完成从魔丸到灵珠的生死蜕变，就凭着“我命由我，不由天！是魔是仙，我自己决定”的坚定信念。
难道中职生生来就注定什么都不会只能受歧视，难道中职生生来就是“坏孩子”？不是，真的不是。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他”，这是老人给我们最感动的宣言。你要相信，外界因素不能打败坚强的你，只有你自己能击垮你，甚至消灭你。如果心中早已没有方向，任何风都会是逆风。最怕的是自我放弃，它才是阻止你攀登向上的恶魔。
黎明前总是特别冷。我相信一个中职生成长之路，就像老人八十四天的打鱼历程一样，有不得不自言自语的孤独，有追求目标时的艰辛捶打，也有灰鲭鲨和铲鼻鲨的苦难阻挠，只要坚持初心，坚韧不放弃，你也会收获像老人一样收货让人羡慕的战利品。哲学家黑格尔曾说：“人格的伟大和刚强程度，只有借助矛盾的对立面的伟大和刚强程度才能衡量出来。”做一件事，和读一本书一样，如果你感觉很轻松，那么它就等于或者低于你的认知水平。如果难于理解，那么说明它高于你的水平，我们只有不断吸收高于我们自身的事物，才有可能成长。你可能觉得再向前，举步维艰，这说明你是一个勇敢的攀登者姿态，因为没有一个堕落的人会慨叹生活的艰难。
读了中职，就意味着是“学渣”，难成大器吗？答案是否定的。央视《大国工匠》8名主角之一的张冬伟，是沪东中华造船（集团）有限公司电焊班长，作为“国宝级”技师，他为我国LNG船制造工业做出了突出贡献。江苏省常州技师学院学生宋彪，参加世界技能大赛获得金牌，并获得大赛最高奖阿尔伯特·维达尔奖。这也是中国选手首次获得该项大奖。19岁的宋彪被授予“江苏大工匠”称号，同时被认定副高级专业技能职称，获80万奖励，国家人社部也奖励他30万。中国名人堂中，不缺少中职生的席位。
面对歧视，不相信它就是难逃的命运。想让别人仰望，那你就登到峰顶。像老人一样，勇敢地划桨出发，勇敢地搏击灰鲨，勇敢地战斗一切困难，最终收获成功，最终收获一份踏实，这才是向别人证实自己的途径。中职生，你的前途，只有你做主。（作品原创，图片来自互联网）
閱讀更多 悅陽說職場 的文章
