孩子的成長過程就像一顆種子的成長的過程，從生根發芽到開花結果，體現了大自然規律的和諧完美。但是按照規律，在孩子的發育過程中，會經過很多神奇又神秘的敏感期，不知道父母們捕捉到了嗎？
蒙臺梭利說，要尊重孩子的敏感期！那今天我們就來看一看4個孩子的敏感期的一些秘密，以及家長們應該如何處理。
4個孩子的“敏感期”，父母若抓住，更容易培養出“雙商高”的娃
一、感官敏感期
孩子從出生的那刻起，就開始了感官的敏感期——首先是嘴的敏感期。嬰兒去小嘴巴吮吸乳汁，這是天生的本能反射之一，也打開了孩子用感官認知世界的大門。作為父母的我們要理解並鼓勵孩子這種行為。首先要訓練他吃奶，鍛鍊他用嘴巴去探索世界的能力。同時通過這個吃的過程，讓孩子得到一種正向的反饋，讓孩子知道探索能夠獲得“吃飽”這種獎勵。這樣在孩子以後的成長中就更喜歡去探索。
之後手的敏感期就替代了嘴巴。只要是小寶寶能摸到的地方，都會去摸。這個時候家長要注意保護孩子，不要摸高溫的東西，不要摸鋒利的刀具，更不要去摸電器類的產品，尤其是家中的插座要防護好。家長要利用這個機會告訴孩子觸感是什麼，比如滑溜的絲巾、冰涼的地面、毛絨玩具。
孩子的腿也緊跟著進入敏感期。當孩子開始爬，家長要創造爬行環境，避免磕上碰傷，也要教會孩子一些科學的爬行方法。當孩子剛會走或跑的時候，真的是像風一樣自由，根本停下來。家長要跟好孩子，保護他的安全，不能因為追娃累就去責怪孩子。因為感官敏感期不僅讓孩子習慣了使用四肢和感官，還會鍛鍊大腦，使孩子的心理走向成熟。這段時間刺激接受的越多，孩子越聰明，智商更高！
二、語言敏感期
當孩子咿呀學語的時候，每一位父母都會十分興奮；當聽到孩子喊出爸爸媽媽的時候，更是欣喜若狂。這意味著寶寶開始會表達，能跟父母進行互動，進入了語言敏感期。一般兩歲到三歲的孩子會達到一個比較強烈的語言敏感期。無論是學漢語還是英語，都不要錯過這個黃金時期。
對這個時期的孩子來說，學習語言並不是一件很困難的事，家長們應該耐心地去引導、去教導孩子們正確的開口說話，培養孩子的表達能力，這對以後孩子的溝通能力非常有益處。也可通過言傳身教充分發揮第一任老師的作用，多說多講，從簡單的字到複雜的句子，從中文到英文。總之要相信，孩子真的會受到正向語言環境潛移默化的影響。
三、自主意識敏感期
國外有一個說法，叫“Terrible Two”，說的是兩歲多的孩子變得十分難搞，他們對不允許別人碰自己的物品，面對家長提出的任何要求就是一個字，不！其實這是孩子處在自主意識敏感期，對喜愛的事物表達出強烈佔有慾，想用不表達我和你是有差別的，我不想聽你的，因為我有我自己的主意。可能外人看來這是典型的以自我為中心。但是幼兒教育家孫瑞雪認為，這是孩子成長中最為關鍵、最為重要的一個敏感期！
家長們務必保護好孩子的自主意識，因為這就等於保護了孩子的強大人格和優秀個人能力。這個時期家長不要強迫孩子分享，不要逼孩子做一些他不願意做的事，而要多一些理解，多一份寬容。如果說家長還是想做些什麼，那麼就要對孩子做一些積極的引導，“哄小孩，哄小孩”，關鍵就在一個哄字，多用些充滿愛心的套路，等孩子過了這個敏感期，他就不再會那麼以自我為中心，也不會顯得那麼叛逆。
四、邏輯思維敏感期
等到孩子三歲以後，就會開啟“十萬個為什麼”模式，有的問題甚至讓家長很難回答。這正是因為孩子到了邏輯思維敏感期，他要開始探索這個世界的邏輯關係了。對這個時期的孩子，父母儘量簡潔正確地回答孩子的提問。如果確實不知道答案也不要難過，不妨和孩子一起翻閱一下資料。
這樣做的好處多多，第一可以幫孩子找到正確答案，第二可以有效引導孩子獨立求解意識，第三還可以培養孩子讀書的好習慣。當孩子不斷自問自答，或者一次次地提問被大人解答之後，邏輯思維就慢慢建立起來，思維能力也會得到很大提升。平時敏敏和女兒還會做一些提高邏輯思維能力陪孩子做推理遊戲，《聰明寶寶全腦新思維遊戲》幾乎佔據了我倆大部分親子時光，在陪孩子做思維遊戲的同時開發孩子的大腦還能增進親子關係！
除了這套書以外《蒙特梭利早教全書》也是一套伴著女兒成長的書籍，敏敏沒有給女兒報早教班，就是自己在家看書，自己教她。個人覺得真的很有效果，其中包括孩子語言、數學、智力、生活、藝術、感覺、左腦、右腦能力的開發和培養，幫助家長培養出智商、情商都很高的孩子！
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