新冠肺炎疫情爆發以來，山東省東阿縣第二實驗小學立即成立疫情防控領導小組，動員學校全體教職工積極參與到疫情防控工作中來，統一領導、統一指揮、統一調度，做了大量細緻紮實的工作。
為全面提高學校疫情防控應急水平，為正式開學做好準備，東阿縣第二實驗小學恆信校區及幼兒園於２０２０年３月９日上午九時，開展了一場模擬開學一日流程演練活動，力求做到切實保護好廣大師生的身體健康和生命安全。
演練前，學校新冠肺炎疫情防控工作小組相關人員參加了模擬演練準備會議。明確了演練意義、部署了演練要求、規範了演練操作。
本次演練主要模擬了兩個片段：
情景一、校門口晨午檢發現體溫異常人員進行隔離的模擬演練：
校車錯時、錯峰到校（學生上校車前晨午檢，出現體溫≥３７．３℃學生時，立即報政教處及信息辦）、走讀生錯時入校。
１、校門口檢測師生體溫（間隔１米以上）。
２、發現體溫異常學生。
３、隔離引導員為該生佩戴口罩、手套，引導學生去隔離室，隔離管理人員負責看管、隔離警戒。
４、測溫員向記錄員報告學生班級、姓名、體溫。
５、記錄員登記發熱學生信息。
６、帶班老師撥打１２０、報告政教處、班主任及信息辦。班主任立即通知學生家長，告知學生病情，需要家長立即趕赴醫院。信息上報員將情況上報疫情防控領導小組。
７、疏導員對發熱人員密切接觸學生及教職工引導至隔離區進行隔離觀察，並做好人員登記。
８、消毒組對發熱人員所在區域進行全方位消毒。
９、學生離開後消毒人員馬上進行消毒。
１０、發熱學生離開後，消毒員對防護服，口罩等進行了消毒，並裝入專用垃圾箱，防止病毒再次傳播。
情景二、課堂上發現體溫異常學生，採取隔離及疏散撤離學生的模擬演練：
１、開學後，教師帶領學生學習新冠肺炎防護指導手冊。學生出現疑似發熱，上課老師引導其出教室。
２、隔離疏導員為其測體溫，發現體溫異常。
３、隔離引導員為該生佩戴口罩、手套，引導學生去隔離室。
４、班主任採取應急措施並上報、通知家長。
５、年級主任組織人員對教室警戒，對發熱學生密切接觸人員引導至觀察室隔離觀察。
６、隔離管理人員負責看管、隔離警戒。
７、班主任登記發熱學生信息。
８、學生離開後，消毒員對隔離室進行消毒。
９、消毒員對防護服，口罩等進行了消毒，並裝入專用垃圾箱，防止病毒再次傳播，並對隔離室、操場、校門口進行了消毒。對發熱學生所在的班級進行全方位消毒。
本次演練涵蓋了正式開學後的各個場景，做到了職責落實到人，每一場景、每一環節井然有序，各部門積極配合，將各場景可能出現的情況都做了分析與調整，全面提高了學校的疫情應急處置能力，有效提高了學校疫情防控的能力。接下來，學校防疫工作小組還將進一步對防控物資的儲備、使用及安全存放進行相關安排，各部門也將精細化思考開學前的各項籌備工作，切實保障學校師生的健康與安全。
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