釣魚人輝哥
我同意，但是，什麼時候使用戒尺？法律如何保護使用戒尺的老師？這要配套說明，如果單純地把戒尺還給老師，就以為教育面貌會為之一新顯得太幼稚！請問使用戒尺後導致的學校與家長關係緊張誰來收拾殘局？面對學生使用戒尺，萬一引起了反抗，老師怎麼應對？
改革開放後，經濟有所發展、國富民強了是事實，然而不知不覺中教育已經成了災區，怪現象不斷，傳統的師徒如父子的國度，現在老師竟然怕學生家長，老師要哄著愛鬧事的學生才能上完課，這樣的情形下，一把戒尺就可以息事寧人嗎？
這裡我建議，整個社會要提高家長對教育的認識，讓家長懂得家庭教育的重要性；身為教師，我有發現：在學校遵守紀律、尊重老師、珍惜集體榮譽、成績突出的學生大部分都受過良好的家庭教育；家長在孩子啟蒙階段正確的言傳身教勝於老師今後十幾年的苦口婆心和循循善誘。
前不久，因打二十年前的班主任老師，河南常某被判刑了，沒有想到不到十天，他的父親就用實際行動表示了強烈的不滿和不服，不僅繼續為兒子二十年前受老師體罰造輿論，還迫不及待地提出了上訴；這裡不論張老師與常某二十年前的孰是孰非了；我們堂說：“有其父必有其子”，“了不教父之過”，如果父親是通情達理的人，常某二十年前絕對不會讓老師體罰（其實沒足夠證據，法院沒采納），二十年後也不會有這樣影響惡劣的視頻上傳，更不會有兒子的身陷囹圄。
一言以蔽之，戒尺還給老師的同時，法律要保護使用戒尺的老師的人身安全，國家要想方設法提高全體家長的個人素質！
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