鴿子39996
資深小學語文教師給出的經驗是，學前教育，也就是去小學的這前一年，不要選擇幼兒園的大大班，儘量去上幼小銜接的學前班。原因有以下幾點：
1.現在的大多數幼兒園根據國家政策，的確不安排學習拼音等知識。即使是幼兒園大大班，也是學一些很簡單的，難度低於學前班。
2.現在的幼小銜接學前班，安排的是入小學的基礎知識，給孩子的拼音學習做了預習。
3.最重要的一點，為何儘量讓孩子上學前班，因為現在多數孩子都上了幼小銜接，有一定的拼音基礎，孩子上小學後老師同樣的學習進度過一遍，大多數孩子聽懂了，沒學過的孩子很容易掉隊，越是掉隊越是容易失去學習的興趣。
這個問題其實就像現在多數孩子都上的有課外興趣班學習班一樣，很多知識點課下都已經學過了，老師一問大家都會了，直接就下一個知識點，這就是為何大家其實都不想讓孩子去上各種學習班，卻不由自主的各種學習班停不下來。所以，不學，很容易跟不上，誰都不願意讓自己的孩子冒這個險。
帥帥老師niyu
我兒子讀的是公立幼兒園，國家提倡零基礎入學，幼兒園不允許教孩子拿筆寫字，幼兒園只是進行了認讀，數字計算也很簡單，真真正正零基礎入小學！
一入學開始上課就傻眼了，識字量跟不上，好多課文生字不認識，數學文字題也讀不下來！拼音不會書寫，寫得歪歪扭扭，速度也跟不上！
小學一個班學生很多，老師根本沒時間教孩子握筆姿勢和書寫方法，上課跟不上老師的進度對孩子影響很大，數學也計算很慢，因為其他孩子都會，老師不可能為了一兩個孩子調慢進度！
最後不得不報了練字班，在家裡練習數學，一年級比較吃力，二年級就和其他孩子一樣了！還是建議孩子提前學拼音、數學和簡單書寫。一年級就輕鬆很多！
雖然國家提倡零基礎入學，目的是防止一些幼兒園過早地進行文化課教學、寫字，妨礙孩子身體發展！
但是就目前小學教學進度，和這個政策並不吻合，小學入學後學習進度並不適合零基礎孩子，所以還是建議提前學一些，但是不要違背孩子成長規律！
紅葉玉心
我家老大剛上一年級，這個問題比較有發言權。
有的幼兒園確實不教拼音，但是沒有學過拼音的話小學上學期確實跟不上，上小學後教拼音就一個月的時間，現在的課本都改版，一開始不是拼音，先學漢字然後再拼音，孩子很容易暈。
建議幼兒園畢業的時候上個幼小銜接班，主要就是學下拼音，這個時候學，當然課下父母也要跟上，就是多讀，多練，單純在幼小銜接學的話如果沒有多練，效果不好。
然後上小學以後再跟著學校老師學一遍，強化一下，這樣就基本沒問題了。
U然614
這位寶媽，不要擔心孩子在幼兒園沒有其他孩子學的多，拼音不會、認不了幾個字等等。我孩子在上幼兒園的時候我也和你一樣，因為我們上的是公立的幼兒園也是不允許提前教孩子太多小學的知識。我們身邊好多和我兒子的同齡孩子都能認識好多字每天回來還要寫作業。特別是孩子在上大班的時候，馬上就要進到小學階段的時候我真是快憂鬱了，天天抱怨著為什麼不給孩子上那個可以提前教的幼兒園，怕孩子上了小學跟不上節奏。孩子真的上一年級的時候老師開的第一節班會就是特別強調家長不要擔心在學前沒有過多的學習一年級的知識。就老師的話說在老師的教學經驗來說：往往沒有提前接觸知識的孩子有可能在剛上一年級的前2個月或者半年都是跟不上的，不過不要擔心、到下學習肯定能跟得上，反而那些提前學了很多的孩子覺得自己都會太簡單了反而在上課的時候不能認真的聽講。事實證明：我家孩子就是後來居上者。前幾個月那個被我打的呀，你說什麼他都不懂不會。現在想想挺後悔的。只要在這段時間把孩子的學習習慣培養出來，就不怕孩子後來會跟不上。相信孩子的適應能力。
劉小姐的日常生活Live
你好，我是大飛飛，你的提問是：幼兒園不允許學拼音，可是感覺大分部都有學習，不學的話會不會跟不上？
我認為不學肯定會跟不上，如果幼兒園沒有安排學習拼音，家長也不要著急，可以等孩子上了小學或者在網上學習。
拼音對孩子的重要性
孩子要學好語文，必須先學好拼音，平地高樓萬丈起就是這個意思。
學好拼音不會的字我們就可以查字典；學好拼音我們就可以用電腦鍵盤打文章；學好拼音以後上語文課會更輕鬆。
我老大她們班有個同學身體不好，在學習拼音的那段時間經常請假，在家他也有學習。就是跟不上其他同學，導致他在考試的時候常常丟分，有時候多一個g，有時候少一個g，有時該平舌又翹舌，有時翹舌又翹舌，gkh分不清，平翹舌分不清。
孩子拼音不要盲目教
孩子拼音應該由老師、網絡課程、普通話標準的家長教。拼音為什麼這麼特殊？拼音學得好不好和孩子本身以外就是教的人，如果家長不會就留給老師教，老師願意去教一個什麼都不會的孩子，也不願意去教一個會點又不標準的孩子。
現在很多外婆、外公、爺爺、奶奶帶孩子的，有些說的是方言，兩個地方的人能教出不同的拼音，這樣就會導致孩子最少會3種類型的拼音，弄得孩子都不知道哪個對哪個，這樣教不會孩子，反而把孩子弄糊塗了。
孩子對拼音學習很重要，作為家長，我們應該好好監督孩子，配合老師把孩子的拼音學好。
以上就是我的個人觀點，希望能對你的提問有所幫助。
大飛飛育兒
我家大寶下半年就上一年級，由於讀的是公立幼兒園，什麼加減法、拼音字母啊都沒有學過，加上現在疫情延遲上學，也不知道這個學期還能去上學麼？看到其他私立幼兒園的小朋友寫字都一本正經的（我們的還不會握筆），其實有時候也會有點著急，也有試著去教拼音字母，可是因為可能是方法不正確效果不好，諮詢一些過來人後我也放棄了。以前一直沒有教大寶寫字拼音之類的是因為一些育兒專家說五歲之前小孩不適宜寫字，不過我們因為每天都會講繪本，在講繪本過程中也認識了不少簡單的字。現在的話，我一般就是要我家寶寶養成良好的行為習慣，多運動，然後平時在家寫寫數字，背背古詩。我已經做好了一年級跟大寶一起吃苦的打算了。不過，如果疫情結束，條件允許的話，我還是建議去上個幼小銜接。
超人媽媽MYL
我是專門做入學準備這塊的，幼兒園和小學我都帶過，所以知道孩子在幼兒園到小學過渡時會出現的一些問題，簡單從三個方面來提一些建議。
上小學前基礎的知識儲備是有必要的。
首先，是習慣的銜接。養成良好的學習習慣和生活習慣，例如按時起床，做事不拖沓等。
其次，是能力的銜接。掌握必備的能力，比如說自理能力，自己穿脫衣服，自己吃飯喝水等。
再次，是知識的銜接。不需要學多難多深，但是有必要接觸一些簡單的，就像我們在上課之前要預習是一樣的道理。
幼兒園和小學是有區別的，從作息規律到課堂模式都是不一樣的，所以有必要提前掌握一些知識。
學前鄭老師
你好，我是芋芋，一個80後二胎寶媽。大寶今年正是幼小銜接階段，很高興回答你的問題，關於幼兒園學拼音的問題，我有以下幾點看法：
1、我建議幼兒園階段給孩子學習拼音，尤其是大班寶寶，我身邊的公立幼兒園不教，私立的有教，我身邊的小朋友，學沒學拼音上了小學有很明顯的不一樣，人教版的語文，拼音教學幾節課就上完了，但是又有很多看圖說話的題目，這就直接考驗孩子的語文能力了。而且大班的寶寶基本都五六歲，有的七歲了，對拼音學習是有接受能力的，而且寶寶這麼大的時候，算是第二個的渴求知識的階段。孩子會了拼音，拼音學的紮實一點，自己可以讀注音版繪本故事，積累詞量，我覺得對以後的幫助是很大的，平時一點點的學，多複習鞏固相比短期的幼小銜接班學習，孩子和家長都會輕鬆點。
2、我們家從開始是寓教於樂的教拼音，現在大班正式的學，這疫情在家，我在語文方面就是鞏固學習拼音並書寫，學習簡單的常用漢字。
3、現在網絡上的教學資源很豐富，家長可以在家教孩子。
我的回答完畢，希望對你有所幫助！祝您生活愉快，謝謝！\n
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芋芋在家
個人經驗告訴你，幼兒園不學拼音，並不會跟不上學習，只是會比較慢一些，畢竟別的孩子學了，你沒有學，對拼音的接收能力肯定要比較差一些。
我家大班的時候幼兒園有教，但是自己沒怎麼去跟，老師教的也不是特別好，那個時候就學的半吊子，暑假的時候又專門找了老師去學習，碰上了專業老師，才掌握的比較好。
上了一年級就發現同班裡面很多人都學過了，而沒有學的人明顯速度會跟不上一些，但是這些都不影響啊，後面慢慢補上就好了。
小朋友的話，個人建議閱讀能力還是比較重要的，這個要從小去培養重視，還有一個寫字能力。這2個都是比較重要的，比學拼音要重要。
元氣秀秀
現在的拼音已經弱化了很多感覺，之前的時候，基本整個一年級語文上冊都在學拼音，人教版從2016年9月的一年級語文教材開始改版，第一單元不再是拼音，而是從生字學起，後面有一個單元是拼音。我們家大寶正好是16年上小學，之前幼兒園也是公立園，並沒有接觸過拼音，沒有上過幼小銜接，但是她的閱讀量和識字量都比較大，上一年級不是很吃力，只是學拼音的時候有點吃力，需要回家再幫她複習一下就OK了。希望我的回答可以幫到你。
