有句話講到：“進入好小學才能進入好初中，進入好初中才能進入好高中。”
這句話不無道理。
以2019年成都市市級統分指標分表情況為例，七中育才水井坊分得指標32個，其中含四七九指標16個；石室聯中陝西街分得指標28個，其中含四七九指標14個；樹德實驗東馬棚分得指標33個，其中含四七九指標15個。無論是總指標還是四七九指標數量與其他學校相比都具有較大優勢，獲得這部分指標的考生中考只需要達到重高線就可就讀。因此，各個學校考生都期望能夠獲得這項指標，先人一步邁入高中的大門，這就是市級統分指標的魔力。
每年，教育主管部門會從成都市各省二級以上示範性普通高中學校招生計劃中劃出一定名額組成市級統分指標，按照一定比例進行分配，適當向薄弱學校傾斜，以達到平衡教育資源的目的。
市級統分指標到校生須滿足4個條件
市級統分指標來自市直屬學校和中心城區每個區一所省二級以上示範性普通高中的部分統招生計劃，市直屬學校的四七九三校七區各拿出面向“5+2”區域招生計劃的50%，“5+2”區域各一所高中學校在本招生區域統招生計劃的12%，新六區（龍泉驛、青白江、雙流、溫江、郫都、新都）各一所高中學校不低於在本招生區域統招生計劃的5%，這三部分的指標總和構成市級統分指標，獲得這部分指標的考生稱為“指標到校生”。
指標到校生需要滿足4個基本條件：
1.戶籍在本招生區域（“5+2”區域作為一個招生區域，其餘各區縣各作為一個招生區域，全市共16個招生區域）；
2.初一年級即在本校按政策規定入學、有本校3年正式學籍且在本校連續就讀的應屆初中畢業生。符合政策規定正常轉學的，應在本校連續讀滿2個學年以上、且有本校2年或以上正式學籍；
3.擇校入學的學生不能享受指標到校生政策；
4.綜合素質評價達到A等，體育達標。
這4項條件必須同時滿足，缺一不可。舉個例子來說明，劉同學通過小升初搖號升入錦江區一初中上學，戶籍在“5+2”區域任意一個區，在該初中上學的三年中綜合素質評價為A等，體育也達標，那麼張同學就符合市級指標到校生的基本條件。如果張同學不是按照政策規定入學（例如擇校），或者是初三才轉學到這所初中，或者是素質評價、體育沒有達到標準就不符合指標到校生基本條件，就無法參與這項指標的分配。
滿足基本條件，學校根據分配到的名額再分配到具體的學生頭上，具體分配方法各學校各不相同，基本上根據在全校的排名情況來定。
區域指標中考不用參加
其實，除開市級統分指標，還有一類不需要參加中考報名的“區域指標”，也稱為“區內直升”，與市級統分指標在整個中心城區分配有所不同，區域指標僅用於高中學校所在區劃內分配，不跨區（區域調劑指標除外）。各區各校指標分配方法各不相同，主要參考成績以各年級期末統考成績、入學考試成績、初三的“一診”和“二診”考試成績為主，其中中考前的“一診”和“二診”考試成績尤為重要，在各次考試成績中所佔的比例也是最大。
寧靜姐姐論壇家長群收集到的近兩年各區參考的成績如下：
2018年區內直升各區參考成績：錦江區20%零診（不含化學成績）+80%一診，青羊區40%一診+60%二診，成華區10%初二上期末考試+20%初二下期末考試+30%一診+40%二診，武侯區二診成績A優線455分B優線415分，金牛區二診高線422分。
2019年區內直升與2018年基本上無變化，錦江區20%零診+80%一診，青羊區40%一診+60%二診，武侯區二診成績A優線455分B優線415分。
學校具體信息，家長們留意各學校公告，或者是跑跑目標學校現場瞭解。
區域指標生不參加全市統一組織的中考（個別學校會要求參加，例如十一中），其畢業考試由初中學校自行命題，統一定於5月23日、24日舉行（2019年情況）。
公私立都有校內直升
還有一種校內指標，就是常稱的“校內直升”，這種一般是指私立學校，通常是通過多次考試的綜合成績來確定名單，直升後學校通常會要求籤訂直升承諾書，不再參加中考。對公立而言，市級示範性普通高中及一般普通高完中可分配不超過學校統招生計劃的20%用於本校符合條件的初中畢業生，資格、程序、招錄等和區域指標生相同。
中心城區符合錄取條件的指標到校生，均在第一批次錄取，已錄取考生不再參加以後各批次的招錄。
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