同事家孩子剛學會說話的時候，凡事都要告訴媽媽
- “媽媽、媽媽，你快看，花開了！”
- “媽媽、媽媽，我畫的這個機器人厲害嗎？”
- “媽媽、媽媽，我不小心把碗摔壞了。”
- “媽媽、媽媽，我又把書給撕壞了”
有時候，覺得孩子就是個話癆，像個復讀機一樣，在耳邊不停地說著，孩子也把媽媽當作是最信任的人，什麼事情都會跟媽媽說，媽媽也很開心，和孩子的親子關係這麼融洽。
孩子一天天地長大，和媽媽的距離卻越來越遠，突然有一天，他們發現，孩子雖然只上小學4年級，可是跟他們已經開始只報喜不報憂，特別是跟媽媽說話，一切都好，哪怕孩子遇到困難了、作業不會做了也會求助爸爸，不肯找媽媽。
刮壞汽車的孩子
同事說了一件事，引起了他們對孩子只報喜不報憂的重視。春節回農村老家過年，車停在院子裡，離牆也就一米左右的距離，孩子騎著自己的小自行車就在家院子裡轉圈，理論上是不會到那個縫隙裡去。偏偏，孩子的一個玩具滾到了裡面，孩子騎著車就進去了，狹小的空間，剛剛夠小自行車通過，孩子往外倒的時候，車把蹭到了車門，劃出長長的一道印，車漆都被劃掉，但是，孩子並沒有告訴他們。
這天要開車回城裡，開出院子，孩子媽媽要開車門上車時，才發現車子被劃了，同事兩口子先對質了一下，都不是他們開車劃的，兩口子在車上猜想是在哪劃的時候，孩子低著頭說話了：“是我劃的，對不起！”孩子這才把事情全說了出來。
沒等孩子說完，孩子媽媽就開始訓斥他：“你都十幾歲了，把車劃了怎麼就不告訴家長呢？車放那裡，那麼小的地方，能騎車子進去嗎？我真想……”孩子媽媽揚了揚手，做出要打孩子的樣子。
雖然孩子沒有說謊，承認了事情，但是同事兩口子覺得，孩子也不小了，不應該隱瞞事情不跟他們說，一種孩子和他們距離越來越遠的感覺油然而生，孩子不跟他們交心了，那下一步就是孩子不為自己所控了，兩口子居然變得有些焦慮起來。
為什麼孩子長大了，反而不願意把煩惱告訴家長，犯錯了也要隱瞞呢？
中國有句古語：“行有不得，反求諸己。” 這句話出自《孟子·離婁上》，把它送給有這樣疑問的家長，也是比較合適的，孩子開始只報喜不報憂，家長只問為什麼孩子變成這樣，想從孩子身上找原因，家長有沒有想過原因出在自己身上呢？
孩子犯錯了，原因一定在家長身上！同事跟我講述他家孩子的事情後，我問他：“一般你兒子犯錯後，你們兩口子的第一反應是什麼？”
他們兩口子都屬於急性子，孩子每次犯錯，都會對著孩子先是一通批評
- “怎麼這麼不小心，把碗都摔碎了，連個碗都拿不好。”
- “你就不能注意點，說過多少次了，不能撕書！莽莽撞撞的，幹嘛呢？”
批評完孩子，兩口子又會相互埋怨，吵吵起來，孩子每次犯錯，不論大事小情，最終都會轉化成兩口子的爭吵。
在看孩子寫作業的問題上，更是如此，孩子媽媽看他寫作業，每次都能把孩子氣哭，準確的應該是被媽媽說哭，孩子爸爸在一旁看不下去，就會埋怨媽媽不會帶孩子，看著寫作業都能把孩子看哭了，繼而再度變成兩口子之間的爭吵。
結果顯而易見了，孩子也不希望自己捱罵，更不想看到爸爸媽媽因此吵架，鬧得家裡不得安寧，孩子雖小，但是每個孩子的情感都很豐富，對情緒的捕捉比大人還要敏感，千萬不要因為說孩子小不懂事，就不顧孩子的情感，批評他，當著孩子的面吵架。
孩子如果犯錯了，家長第一反應是去批評孩子、罵孩子，只會再次打擊到孩子，本來孩子犯錯後還很內疚，希望得到家長安慰和原諒，可是每次換來的都是當頭棒喝，孩子慢慢的就不再跟家長去主動承認錯誤，不再把自己的小秘密、小煩惱告訴家長，他們只會自己承擔這些。孩子會把自己開心的事說給家長聽，因為家長喜歡聽，他們也能因此受到表揚，都說報喜不報憂是中國人的傳統，是長大的表現，其實，這是中國式育兒造成的負面影響，他影響到父母和孩子之間的情感溝通，加深了兩代人之間的代溝。
父母如果想孩子什麼都跟自己說，希望孩子把自己當成朋友一樣對待，無話不說，那麼，孩子犯錯時，父母的第一反應尤為重要，不要上去就罵了，孩子哪有不犯錯就長大的，但是孩子可以不捱罵長大，父母保證不了孩子不犯錯，但是，可以做到不罵孩子。
閱讀更多 鄉村小孩兒 的文章
