許多人從學校步入了社會，還是用以前學生的眼光看問題。甚至都工作了好幾年，都擺脫不了學生思維。
學校就像是一座象牙塔，一間溫暖的溫室，而社會，則像是一片大海，下面暗流湧動，甚至會有鯊魚潛行。
職場和學校是顯然不同的，在學校中，你犯錯了，會有人兜底，目標只有一個，就是取的好成績，學校和老師都是為了學生服務的。
而在職場中，犯了錯只能自己承擔，目標有很多個，而和周圍人的關係，也由原來單純的同學關係，變成了複雜的利益關係。
下面，我們來剖析一下那幾個典型的學生思維，在工作中一定要把這些問題擯棄掉，完成身份的轉變。
一、被動思維。
在學校中，你做任何事情都有人來佈置，比如這門課的作業是什麼，什麼時候交，什麼時候考試。
而在職場中，這些都是沒有人帶著你的，你完全需要為自己的事情負責，也沒有人會去手把手的教你，你要做的只能自己去摸索。
職場中，是沒有人逼你做任何事情的，大多數工作都是以KPI為導向的，你必須主動一點，自覺一點，才有可能得到升職加薪。
二、追求公平思維。
許多學生進入職場以後，認為一切事情都是公平的，殊不知，在職場這個殘酷的法則下，毫無公平可言。可能今天你做的工作，明天反過來就被別人搶去了功勞；可能你辛辛苦苦工作了好幾年，沒有升職加薪，只是因為別人和領導是親戚，就飛速提拔。
職場中，之類的事情數不勝數。從學校進入職場，必須適應這個角色的轉變，物競天擇，適者生存。如果你一味追求公平，最後受傷的還是自己。
公平是相對的，而不是絕對的，在自己能夠容忍的範圍內，儘快適應職場殘酷的現實。
三、過分謙虛思維。
學生進入職場後，難免會把比自己工作經驗多的人當做老師，認為比自己工作時間久，就理所應當比自己厲害，從而變得小心翼翼，話也不敢亂說。
其實在職場上，決定你價值的，不是你工作了多久，有多少資歷，而在於你對工作創造的價值。
在適當的時候，也應當表現自己，證明自己的價值。倘若過分謙虛，反而有可能讓別人不自覺的欺負你，在工作中要做到不卑不亢。
四、跟別人講道理。
職場是最不講道理的地方。可能在學校的時候，你和別人講道理，別人會聽，可是在社會上，誰的職位高聽誰的，誰的拳頭硬聽誰的。
在和別人講道理之前，可以先問問自己，自己的出發點是否和別人的利益衝突。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。就算你說得很有道理，可是對別人來說，沒有絲毫利益可言，那麼別人會聽你的嗎。
所以在講道理之前，先換位思考一下，看是否你的提議會給別人帶來利益。職場，是一個看利益的地方。
五、做題思維。
初入職場的年輕人難免會犯這個錯誤，把上級交代的工作當做一份考卷。比如上司交給你一個項目任務，你拿到後，就像考試一樣，試圖把它給解出來，殊不知，這樣只會讓你顯得幼稚，而且項目方案也有可能不是最優的結果。
其實，如何避免這個問題很簡單，就是上文所說的換位思考，看看上司和項目的需求方，他們最迫切需要的東西是什麼。如果瞭解了他們的需求，按照他們的需求，有的放矢，才能避免做題思維，真正以目標導向來解決問題。
六、埋頭苦幹思維。
在學校中，學習一般都是自己的事情，而且只要你埋頭學習，是肯定能得到高分的，畢竟一分耕耘一分收穫。可是在職場中，未必是一分耕耘一分收穫。
工作是需要配合的事情，你自己一個人閉門造車，有時候不如和別人交流，或許你埋頭思考了好幾天，不如一個有工作經驗的前輩點撥你一句話。
其實，一些工作技巧，還有一些約定俗成的東西，只有和別人溝通後才知道。在埋頭苦幹之前，可以先和別人交流一下，說不定能事半功倍。
七、盲目追隨思維。
在學校中，我們都有學習的標杆，比如三好學生，但是在職場中，每個人的發展方向和特長都是不同的，不需要完全照搬優秀員工的經驗。
別人做的好，不能完全照搬別人的工作經驗和技巧，因為別人的專業、工作經驗以及特長可能都和你不一樣。職場中不需要盲目追隨，一定要堅持自己的方向，找準目標去奮鬥。
以上就是七種典型的學生思維。那麼如何避免呢？
1.首先，是要深入瞭解職場和校園的不同，做好心態的轉變。
學校是以分數為目的，職場上的目的每個人都不同。學校裡，你是為老師學習，為學校學習，只要得到高分就可以，而在職場中，你是為了老闆打工，為客戶服務。學校中，你付學費，老師和學校為你服務，職場中，別人發給你工資，你給別人打工。
2.指定好自己的規劃和目標。
在學校中，老師和學校都幫你把計劃訂好了，什麼時候開學，什麼時候上課，什麼時候測驗，而在職場中，所有的這些，都必須自己制定。計劃定得越好，你才能走得更遠。
3.不斷學習，增加工作能力。
職場中也是需要學習的，但是必須注意的是，這種學習，是和學校中的學習完全不一樣的。你不需要知道每一個知識點，不需要對每一個定義記得一清二楚，你只需要知道，這些知識或者技能，能在工作中給到我幫助，這就夠了。
其實，從象牙塔到職場，需要一個轉變的過程，有些人很快就能適應，而有些人，花了好多年還停留在學生思維，必須及時轉換過來，實現身份的轉變發揮自己的最大價值！
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