窗外的新綠，天上的暖陽，無不在訴說著外面已經春暖花開。然而一場疫情，卻導致這個春天迄今為止沒有風箏滿天，我們不得外出。接到上級延遲開學的通知，我們開始了線上教學。
作為小學部文科組的教研組長，我需要制定文科組的線上教學方案。這幾天我也一直在思考，如果小學部要展開網上教學，我們該如何開展這項工作？晚上九點半，我將自己幾天收集的關於網上教學的各種渠道，做了詳細的分析和對比，準備在明日完成‘線上教學’的初步計劃。
結合小學部實際情況，我完成了小學語文‘線上教學’老師的分工安排及網上教學的初步的實施方案。同時，我有一個想法，在本學期，逐步完善小學部教學資源庫，統一各年級老師上課使用的課件。老師在製作課件時，使用校本模板，同年級老師，分單元製作課件，講授同一課時，使用相同課件。
經過老師們視頻討論，決定採用讓學生看‘課程教學錄播視頻’的方式，完成線上教學。2月8日，根據網課流程，我們制定了“小學部線上教學課表”（考慮到網上教學，學生需要長期面對顯示屏，我們特地增加了眼保健操及課間操環節）及“學生學習情況記錄表”。當天上午我召集語文組另外8名老師開視頻會議，向他們介紹了網課的詳細流程，大家一起討論了教學過程中可能出現的問題，並商量了解決方法，線上教學做準備工作已經準備好了。
2月10網上教學的第一天。 早上8:00我們將統一編輯好的消息發送到班級群中，第一節課安排9:00進行了“開學第一課主題班會”，在班會課中，讓孩子們瞭解新型冠狀病毒的相關知識，給孩子講解這次疫情中那些奮戰在一線的戰士，他們是最可愛的人。第二節語文課，雖然我們做了充足的準備，但是心裡還是很忐忑。由於同時進入錄播視頻連接的人數過多，很多家長反饋無法打開視頻，這一現象讓我們始料不及，所幸的是經過多次重試，最終能正常觀看視頻。我不停的奔走在我所帶的兩個班級群中回覆消息，“兵荒馬亂”的一節課終於結束了！課後，老師們一起反思總結問題。
第二天早上8點，學校微信群中發了一個‘湖北省在線課堂’的使用方法，這是湖北省中小學生統一線上教學的渠道，可以通過電視機播放的形式，全省中小學生實行同步教學。考慮到手機上課存在網絡不穩定，屏幕小傷眼睛等情況，提出調整方案，將方案調整為使用‘湖北省在線課堂’。經過幾次摸索操作流程，熟悉流程後班主任在班級群中統計學生設備情況。為保證第二次的教學順利，各班主任當天晚上，根據學生的不同設備，在線指導學生進入課堂。經過一晚上的努力，家長們都知道如何操作了，接下來就是等待第二天的課程了。
使用‘湖北省在線課堂’的第一天，比較順利，大家都鬆了一口氣。當天下午的課程結束後，我們開了總結會。會議上規範了教學流程，提出了各年級在課前10分鐘統一發送當節課的教學目標、重難點，幫助學生更有效的進行學習。並在課後統一各年級作業，減輕老師工作負擔的同時，讓我們的線上教學更顯規範。由於流程的規範，加上老師們不斷總結經驗，改善不足之處，線上教學如今進行得非常順利，雖然每天要不停的盯著手機回覆各類消息，統計每一次的打卡情況，檢查兩個班級學生的作業，儘管眼睛疲勞，但是看見學生們交上來的作業，感覺一切都是值得的。當然，在這期間也有很多值得我深思的方面。
1. 我們關心學生是否能正常上課，一個一個的指導家長如何進入課堂上課，對於不會操作的家庭，我們採用錄視頻，打電話，視頻聊天同步指導等方式，確保每一位學生能正常上課。
2. 我們並不是把鏈接往群裡發，而是每天制定第二天的教學目標、重難點，就像在學校備課一樣，認認真真做好準備工作，老師全程陪同孩子上完每一堂課。
3. 課程上完，如何確保學生是否聽明白了？即使在家，老師們仍然認認真真檢查每天的作業，並做好詳細的記載，我甚至對每一位學生的作業寫一個簡單的評語，讓家長、讓孩子知道，老師是認真對待每一節課。
4. 對於家長反饋的問題，我們及時回覆解決方案，安撫家長躁動的心。
在這次的‘線上教學’中，學會了什麼？
1. 一名教師，不僅僅是要“學高為師，身正為範”，我們還要不斷的學習，學習各種‘新技能’。例如這次的“網上教學”，在“被逼無奈”的情況下，很多老師做起了主播，不少老師經過這段時間的“洗禮”，電腦用的“溜溜的”，我們學會了給PPT配音，使它變成動畫模式，學會了去各種網站尋找各類教學資料，老師們各顯神通，這真的可謂技能的成長了。
2. 在陪同學生同步學習‘線上課程’ 的過程中，對我們來說也是難得的取經經歷。直播課的老師都算的上是教學能力過硬的前輩。我在陪同學生聽課之前，心裡會模擬，這節課我會怎麼上，然後對比老師的教學方法，課後做總結反思，吸取經驗，不斷學習，不斷提高自己的業務能力，為開學後更好的上好語文課做準備。
時至今日，春回大地，春暖花開，相信在不久之後，我們就能正常的開學。
史書中也將記載：己亥年，庚子初，荊楚大疫，染著數七八萬有餘。眾惶恐，舉國防疫庇護。南山鎮守江南都，率白衣郎中數萬抗之，師者皆雲教學。九州一心，三月初疫盡去，春暖花開，國泰民安。
經此次疫情，學生們應該會更加珍惜自由自在的校園生活，我們也該在重回校園之日，帶孩子正確的認識疫情，樹立正確的三觀，做好積極向上的引導，由衷的期待重返校園之日。
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