史蒂夫·霍金，1942年1月8日出生於英國牛津，他出生的那一年，正好是另一科學革命先驅——伽利略·伽利雷的逝世300週年。
2018年3月14日，霍金與世長辭，而這一天，又恰巧是偉大科學家——阿爾伯特·愛因斯坦的誕辰。
為什麼愛因斯坦和霍金同一天出生和離世！這是巧合，還是另有他因？
有人說，生命輪迴自有定數，也有人說，萬物皆有因果，總有一些現象我們無法解釋，愛因斯坦和霍金作為科學聖壇上大神級別的人物，雖來自不同時代，但出生和離世都是同一天。這一天還是3. 14
世上總存在著許許多多的偶然巧合，而科學之間的摩擦碰撞所產生的火花則為我們揭開了世界的神秘面紗，更重要的，是給我們帶來了珍貴的知識寶庫。
今天，又到了一年的3月14日，給你介紹一下霍金與愛因斯坦這兩位世紀偉人，他們又給世界帶來了什麼樣的財富呢？
史蒂夫·霍金
一年前的今天，英國著名物理學家史蒂芬·霍金家人的發言人稱，霍金與世長辭，享年76歲。
“霍金是一位偉大的科學家，一個非凡的人，他的工作和成就的影響將會持續多年。”
霍金被譽為是繼愛因斯坦之後最傑出理論物理學家。他是天文學、理論物理學家，主要研究領域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統一20世紀物理學的兩大基礎理論——愛因斯坦創立的相對論和普朗克創立的量子力學方面走出了重要一步。
霍金於1959年在牛津取得自然科學一級榮譽學士學位，20歲在劍橋大學研究宇宙學。1963年，22歲的霍金被診斷為肌萎縮性側索硬化症。醫生當時認為，他只能存活2-3年。然而，醫生的預測並不準確，霍金也繼續進行他的科研工作。1985年，霍金因肺炎而逐漸喪失說話能力。他只能靠右眼的肌肉移動特製眼鏡的按鈕，操作發聲器“講話”。
霍金在1988年出版的《時間簡史》，解釋了宇宙、黑洞和大爆炸等天文物理學理論。
這是霍金首次為非專業人士寫的書，是對霍金從事的智力工作的一次瀏覽。物理、天文、宇宙學和勇氣的前沿被清晰地呈現在讀者面前。
霍金在80年代初，創立了量子宇宙學的無邊界學說，他認為，時空是有限而無界的，宇宙不但是自洽的，而且是自足的，它不需要上帝在宇宙初始時的第一推動。
宇宙的演化甚至創生都單獨地由物理定律所決定。這樣就把上帝從宇宙的事物中完全摒除出去。上帝便成了無所事事的“造物主”，它再也無力去創造奇蹟。
量子宇宙學的主要預言之一是關於宇宙結構的起源。若干年前，宇宙背景輻射探測者對太空背景溫度起伏的觀察證實了這個預言。
作為世界上最聰明的人之一，霍金的這些經典語錄你聽過嗎？
“我注意過，即便是那些聲稱一切都是命中註定的而且我們無力改變的人，在過馬路之前都會左右看。”
“我的目標很簡單，就是把宇宙弄個明白——它為何如此，它為何存在。”
“在我 21 歲時，我的期望值變成了零。自那以後，一切都變成了額外津貼。”
“如果生活沒有了樂趣，那將是一場悲劇。”
“永恆是很長的時間，特別是對盡頭而言。”
阿爾伯特·愛因斯坦
阿爾伯特·愛因斯坦1879年3月14日出生於德國符騰堡王國烏爾姆市，畢業於蘇黎世聯邦理工學院，猶太裔物理學家。
愛因斯坦1879年出生於德國烏爾姆市的一個猶太人家庭，1900年畢業於蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，1905年創立狹義相對論，1915年創立廣義相對論。
愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，開創了現代科學技術新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代週刊》評選為“世紀偉人”。
愛因斯坦是物理學界公認的二十世紀最偉大的物理學家，在他所 涉及的物理學的各個領域都做出巨大的貢獻 ，因而可以說 ：“當代物理學中幾乎沒有概念不是導源於他的著作 ”。愛因斯坦的偉大思想曾經照亮了二十世紀物理學的聖壇 ，並將永存不滅的光輝 。
而愛因斯坦對於學校教育，也有一套鮮為人知的言論：
“有時人們把學校看成僅僅是把儘可能多的知識傳遞給成長中的一代的工具。但這是不對的。知識是死的，而學校卻是在為活人服務。它應該在青年人身上培養那種有益於公共福利的品質和能力。但這並不意味著消滅個性，把個人僅僅作為如蜜蜂或螞蟻那樣的社會的工具。因為由一個沒有個人獨創性和個人目標的標準化的個人所組成的社會，將是毫無發展可能的、可憐的社會。相反，
學校的目標必須是培養能獨立行動和思考的個人，而這些個人又把為社會服務視為最高的生活問題。”——愛因斯坦《論教育》
這些愛因斯坦經典語錄，你聽過嗎？
“大多數老師都是通過提問來發現學生不知道的東西，這其實是在浪費大家的時間，而真正的提問藝術是發現學生所知道的或能夠知道的東西。”
“對權威的無限尊重是真理的最大敵人。”
“想象力比知識更重要。知識是有限的，而想象力是無限的”
“沒有任何真正有價值的事物是由於抱負或僅僅是責任感而產生的，一切起源於對客觀事物的熱愛和奉獻。”
“好奇的存在是有其原因的，重要的是要不停止提問。”
最後要摘錄一段話，送給這兩位偉大學者：
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