作為一名軍校學員，在過去的一個多月裡，我常因不通醫術、無法奔赴抗疫一線而深感遺憾。但是，“宅”在家的我至少還有兩件事可以做：一是讀書，二是寫作。
在疫情蔓延的日子裡，於書桌前安坐如山並非易事，但也正因此，更需要我們靜下心來，珍惜這段特殊的時期，安心讀書，在書中尋找精神的安頓，實現自我能力的提升。不同於那些零散的、碎片化的閱讀，倘若只是追著熱點漫無目的地翻看，便無法實現個體的自主性，我的做法是在開始閱讀前做一次全面的自我剖析，找到自己關心的核心問題，樹立明確的研究方向，並針對自身實際制訂合理的規劃，系統地實現知識的完備與個體生命的塑造。此外，還可以結合自己在閱讀中發現的疑問點、興趣點或時政熱點進行“調劑式”閱讀。我重讀了加繆的《鼠疫》一書，它讓我重新思考災難中的責任與信仰問題，我最喜歡主人公的一句話：“人的身上，值得讚揚的東西總是多過於應該蔑視的東西。”
有人說，災難發生時，寫作是無意義的，而我的想法恰好相反。在災難性經歷中，個體的記憶都是重要的。這段時間我經常把自己的所思所想甚至生活瑣事都記錄下來，還有一些微信公眾號、自媒體以及社會熱點話題等，我也會擇其要點記錄下來，而這種寫作的過程讓我重新體會並思考著許多是非對錯，不斷地反思自己。或許在多年之後，我寫下的這些文字會成為我人生路上的自我警示。
(作者:國防大學軍事文化學院學員 邱婧)
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