學生開學是否應區別對待,應根據各縣,市的疫情情況決定是否開學?

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學生開學是否應區別對待,應根據各縣、市的疫情情況決定是否開學?

我認為,為了體現高考的公平性,高三的學生應該全省統一開學,其他年級段可以根據縣市實際情況區別對待。

教育部開學指導方案

教育部黨組2月28日印發通知,中小學開學工作要強化屬地責任,錯時錯峰開學,做好教學銜接,原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。 至於其它年級段,則可以“以縣為主”,根據當地疫情發展狀況,科學研判評估,制定錯時錯峰開學方案。

境外疫情輸入形勢嚴峻

雖然我國的疫情基本得到了控制,但是境外疫情非常嚴重。據美國約翰斯·霍普金斯大學發佈的實時統計數據,截至北京時間15日8時,全球新冠肺炎累計病例數已突破15萬例。我國在境外有100多萬留學生華僑,中國的疫情形勢向好,境外疫情非常嚴重,很多境外中國同胞會選擇回中國避難甚至治療,給我國帶來了極大的疫情輸入性風險。3月11日鄭州郭偉鵬事件已經給我們提出了警示,境外疫情輸入防控任務艱鉅。

3月14日0—24時,全國31省市區新增確診病例20例,其中湖北武漢4例,境外輸入確診病例16例(北京5例,浙江4例,上海3例,甘肅3例,廣東1例),累計報告境外輸入確診病例111例,防控境外疫情輸入是當前重中之重。

開學時間要綜合考慮科學研判

由於受到境外疫情輸入的影響,有的地方符合開學條件,有的地方不符合。開學是非常嚴肅的事情,不能說你一個市或者一個縣沒有確診病例就可以開學,還需要考慮全省大環境疫情情況。

教育部王登峰在接受白巖松採訪時說,教育部幾次通知裡面都明確提出來,在保障安全的前提下,應該首先把高三和初三來開學。他們是畢業班,高三的同學要複習高考,初三的同學要中考,這些同學他們需要儘快回到學校,因為他們有升學任務,比較緊迫。

如果學校開學,肯定是高三初三的孩子先開學,教育部也要求原則上高三學生全省統一開學,其他年級可以根據疫情情況科學研判確定。

家長盼望孩子開學的心情可以理解,但是孩子的安全更重要。在疫情沒有完全控制的情況下開學,家長也不會放心把孩子送到學校的。

總結:我認為在保障安全的情況下高三的學生全省統一開學,初三的學生可以按照市區統一開學,其他年級段的學生可以縣級統一開學。

個人見解,大家以為如何?歡迎留言評論!


寒梅落雪


問題中所描述的現象,現在已經在執行了。

比如說對於高中初三的孩子,基本上是有省級教育主管部門統一規定全省範圍內的統一開學時間,而對於初中段的孩子和一些非畢業段的高中學生,基本上是由市一級政府統一規定,然後各個縣區統一規定的,那就是小學和幼兒園了,甚至幼兒園有可能是一校一方案。

到目前為止,全國各地的疫情都得到了有效控制,我們甚至可以樂觀的認為整個湖北省也得到了有效控制,我們看到的新聞已經表明,有的社區已經逐步放開,雖然對於個人防禦方面的要求仍然在加強。

具體情況具體分析,本來就是我們960萬平方公里上的一種做事原則,所以各地的開學方案由各地自行制定,也是非常切合實際的,畢竟涉及到具體情況,如果使用一刀切的方式恐怕不太合適,比如說全國的疫情控制等級完全按照湖北省肯定不合適。

在全國各個省份將防疫響應機制降為二級或二級以下的時候,那些低風險區域開學就已經慢慢地進入了步驟。

所以家長不用擔心。


義誠老師


我覺得這個很有必要,因為區域不同疫情的影響也不同,所以說很有必要針對開學採取不同的措施,風險防範於未然,警鐘長鳴。


yangchangju


提出這個問題,說明提問的網友對於學生開學一事並不怎麼關注。

大中小學生是一個龐大的群體。我國有大校大學生4000萬人,其中在省外讀大學的有1000多萬人,在省內讀大學的有3000萬人;中小學生則更多了,算上大學生總人數超過3億人。在疫情仍未徹底消除之前,若不科學管理,如此龐大一個群體,人員一旦流動起來,其高聚焦性的特點,對整個社會的影響著實太大了。所以,保證3億學生順利開學、安全開學,是一項極其艱鉅的工作任務。

對此,國家層面早就明確要求,大中小學校要分批返校、錯峰開學。教育部則在有關文件中進一步細化了工作舉措,要求錯區域、錯時段、錯年級開學。對於中學畢業年級,出於升學考試的公平性考慮,教育部要提出了高三學生開學時間原則上省域同步,初三學生開學時間原則上市域同步。

不僅如此,日前央視播出的《新聞1+1》節目,白巖松老師連線採訪教育部王登峰主任,王主任就大中小學開學有關問題再一次進行了回應,明確中小學就近開學先行一步,高校開學相應往後延,這也是明確的信號。

國家層面和教育部對開學時間的原則性規定,是各級各類學校開學的指導,也是必須遵循的工作要求。上級服從上級,這是最根深蒂固的準則。在原則性規定範圍內,地方履行屬地管理職責,根據當地實際情況制定開學工作方案,決定何時開學、怎麼分批開學、怎麼錯峰開學等細節。所以,學校開學是否應區別對待,這個問題不容商量,必須區別對待。

從目前已經公佈開學時間的貴州、青海、山西、西藏、新疆等省份來看,其開學時間原則上全省統一,在原則之下,地市級有一定的自主決策權限。比如已經開學的青海省,明確3月9日普通高中、中職學校陸續開學,3月9日該省第一批有一百多所學校正式開學 ,而青海省的西寧市首批開學學校時間則為3月11日。

據教育部王登峰主任講,什麼條件下可以開學,首個條件就是要精準判斷當地疫情是否基本有效控制,而這個判斷要由疾控專家來作出,有了專家的明確結論,當地有關方面才能決策是否開學、何時開學。以縣(市)以為單位則過於小眾,縣一級疾控專家的研判能力和經驗往往不足,這樣的情況下就有必要提級研判,由地市級或省級疾控專家做出判斷。

即使是省級層面、地市級層面作出開學的決定,但某個縣(市)出現疫情反覆,又有了新增的確診病例,這個縣(市)的開學工作必然會有所停滯,靜觀其變。當然,出於審慎性原則,縣(市)一級也會及時報告地市州一級,請求下一步工作的指示,讓整個疫情防控工作、平安開學工作省市一盤棋。

綜上,大中小學生開學應當分批返校、錯峰開學,開學不應以縣(市)為單位進行決策,當由地市州一級或省一級進行決定。


教育挖挖機


全國疫情已得到基本控制,各地也紛紛在為開學做準備,到目前為止,已經開學的有青海省,學生的開學不是叫區別對待,而是分批錯時開學。根據教育主管部門的要求,原則上高三年級學生的開學時間全省同步,初三年級學生的開學時間全市同步,其他年級學生的開學時間視疫情情況分批進行。大學生的返校涉及到跨省,由各學校根據不同地區的疫情情況自行確定開學時間。


高三年級學生馬上面臨高考,高考不是全國一張卷,而是各省自主命題,為了保證高考的公正性,全省的高三年級學生開學時間應該統一,目前開學的地方,也是率先對高三學生開學,這是遵循了先急後緩的原則。而高考的時間是全國統一的,這樣對全省內的高考生都是公平的。

初三年級學生也要面臨中考,中考不是全國統一,也不是全省統一,而是每個地級市組織初三學生進行畢業會考。這要求初三學生的開學時間在全市範圍內統一就可以了。教育主管部門通常會把高三和初三學生的開學時間作為第一批,其他年級學生的開學時間分批進行。



就目前的疫情形勢來看,要等到疫情解除後,才會開學,全省會統籌安排中小學的開學時間。這個開學時間是有跨度的,不是同一天所有學校同時開學,原則上會分年級進行開學。高三、初三畢業班的開學時間是第一批,其他年級的開學時間,按照教育主管部門制定的開學計劃進行開學,小學生和幼兒班的開學時間將是最後一批。


Lance課堂


針對學生開學是否應該區別對待的問題,我認為應當區別對待,教育部也已經做出了相關的要求,認為高三年級按省同步,初三年級按市同步,作出這樣的規定的原因是什麼?到底什麼時候開學?開學要做好哪些準備?也就是分批次開學如何進行。下面是我的分析:



一、這樣規定的原因

高三同學面對的是省內競爭,高考成績在全省排名,所以高考生應該儘量在省內開學時間保持差不多。而中考生成績在市內排名,應該市內中考生開學時間差不多。這兩者的前提都必須是疫情穩定且不嚴重。

二、開學時間

我認為開學時間要根據地區的不同,疫情嚴重的地區可能要到四月底開學。而疫情較輕的地區清明節左右就能開學了。

三、開學前的準備

1、政府嚴格控制來往人員,加強交通站點的檢查,不能有漏洞。

2、社會人員要自覺,保護學生的生命健康。

3、學校安排好全封閉管理的相關事宜,準備好充足的物資,也要有處理突發事件的能力。

4、學生學號網絡教學新教的知識點以避免拖後腿的現象。

5、做好與家長的溝通交流,爭取他們的合作,共同創造良好的學習環境。


開學需要個方面的努力配合,相信我們一定能共同戰勝疫情,盼來期盼已久的開學季!

溫馨提示

勤洗手,戴口罩,少去人群聚集處。最後,祝您生活愉快!感謝閱讀!


大語文世界


老穆認為,高三學生的開學時間,儘量要保持省內一致,以確保高考的公平性,畢竟高考是省內之間進行競爭!

初三學生的開學時間,則全市同步即可,因為中考是市內競爭!

教育部黨組2月28日印發通知,中小學開學工作要強化屬地責任,錯時錯峰開學,做好教學銜接,原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。


至於其它年級段,則可以“以縣為主”,根據當地疫情發展狀況,科學研判評估,制定錯時錯峰開學方案。

當然,疫情期間開學,是一件很複雜的事情,必須要做好充分的準備,不是說哪個市沒有疫情就可以率先開學的。

比如山東的東營市,一直以來,沒有1例確診病患,但至今也沒有開學……

在省內大的疫情環境沒有得到根本改善前,開學都比較困難!



朋友們,你們對此有何看法?歡迎大家在下方評論區留言!


老穆說語文


對於學生開學是否應該區別對待的問題,其實教育部已經有指示了。
由於不同省份、不同地區疫情情況不一樣,那麼開學時間也就可能不一樣了,所以教育部


下發了開學的通知:

具備開學條件的地方可以安排高三、初三等畢業班學生先返校,原則上高三年級實現省域同步,初三年級同一市域同步。

為什麼會這麼規定?

其實這個規定主要是考慮了高考、中考對於學生的公平性而制定的。

因為:高考在我們國家是以省為單位的,主要是省內的學生之間的競爭,所以一個省之內的高三學生開學時間必須一致,不然對於後開學的學生而言那是不公平的。

中考,我們國家是以市為單位的,所以只要求市內的開學時間一致就可以了。這從最近開學的那些省份也能夠體現出來,比如青海、貴州、雲南、新疆等省份高三畢業班開學時間全省都是一致的。

對於非畢業班教育部沒有要求,但是我認為它們的開學時間最好還是一致好點。

也就是省內所有的高中非畢業開學一致,市內的所有的初中及小學非畢業班一致,至於幼兒園及大學那就沒有必要統一開學時間了因為他們不存在大的競爭。

對於學生開學是否要區別對待,大家有什麼看法?

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地理視角看教育


絕對不可以:

在我們國家不少的省份都有一些縣市沒有一個病例,或者有一些縣市,已經連續清零多天,所以很多人認為這個地方只是安全的覺得可以開開學了!

例如我們吉林省有一個白山市白山市,從疫情爆發至今從來沒有一個病例,但是至今還沒有開學。

其實這是一種非常錯誤的觀點:

首先從安全的角度看:

現在的疫情防控工作是全省一盤棋,一定要根據省裡的統一指揮,因為在同一個省內人口的流動性是很大的,並不是某一個市,從來沒有病例就不代表著這個市,以後沒有病例。

而且這次的冠狀病毒傳染是非常快非常強的,尤其是這些從來沒有出現過病例的縣級市,一定要加強防範,否則掉以輕心則可能出現更大的感染的可能。

一旦貿然選擇開學,學生大量聚集人口流動性增加會帶來巨大的感染風險。

從政策角度出發:

根據我們國家教育部的規定,同一個省份的高三必須在同一時間段內開學,同一個市的出臺必須在同一個時間開學。

這樣做,即使保證了全省同學的公平的競爭性,也是為了保障大家的安全,大家都知道高考是同一個省份之間學生的競爭,所以如果某個地區的學生先開學,這對於其他地區的學生來說就是不公平的。

同時如果某個地區的學生先開學,也會引起其他地區學生和家長的心裡的恐慌和焦慮,這對於整個社會的和諧和穩定來說是一個巨大的挑戰,絕對不能夠允許出現這樣的現象。


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