程少臣1
我有個同學就是在中學時很努力但成績一直處於中等的。經過多年的打拼，現在在省城，是她們行業裡的翹楚了，多個省份有她的連鎖店。
那時上高中，到飯點，食堂每個窗口的長隊從窗口排到食堂另一頭牆邊，排隊要一二十分鐘。我們幾個走的近的同學乾脆在就餐鈴響後在教室看書做作業，等隊伍的尾部到了窗口再去食堂，免除了等候之煩又省出了學習的時間。她走路也幾乎是小跑，來回食堂途中超過了很多同學，我也是那時跟著她練就了快速走路的，以至於後來經過一段時間才把走路的速度減下來。
並不是她足夠努力成績就會蹭蹭往前走，每次月考，她的成績基本上維持在班上中等。因為是農村孩子，家裡窮，除了跟我們幾個一起來去食堂，或週末搭車回家（不是每個週末都回家），就是埋頭讀書，在班上是最不起眼的一個。
她最終沒能考上大學（那時的大學生是國家包分配的哦）。在省城的親戚跟她聯繫了一所勞動培訓的學校讓她讀。之後留在省城找事做。我畢業幾年後的一天，她回家經過我單位順便找我聊天，說是回家跟自家兄弟姐妹籌錢準備在省城開建材店（那時房地產經濟起步不久），這時她已褪去了高中時的青澀，自信多了，我不禁有點羨慕她了，敢開店，那得多大的勇氣！但我相信，她最終會成功，就因為她的勇氣和韌性，更因為她不會隨意追大流的心性。
幾經轉折，她不僅在現在的行業站穩了腳，而且迅速發展擴大，到現在，多地有她的分店。
同學聚會，大家都感受到她是同學中變化最大的，變得更自信、優雅、有氣質，就是一個事業有成的女性模樣。
桂花香露
感謝提問。下面我也來分享一下。
其實初中的時候，我最好的朋友就是很努力學習，但成績一直處於中游的類型。努力到什麼程度呢？課間我們玩，她在看書；老師一進教室，她就問問題；上體育課，她找我給她講題。但她從沒上過年級前100的榜單，一直處於中等水平。後來考了個普通高中，但憑藉努力，她一直從普通二本讀到了重點大學博士（考研考了4次)。所以，我堅信：“天道酬勤”，只要努力，運氣不會太差的，只是看什麼時候開始收穫吧！
有譯思
我是02年上的初中，記憶裡比較深刻的有兩個同學。
阿翔和阿奇是我初中的同學，成績都位於中上等，但是兩個人現在的境遇缺天差地別。
阿奇平時話不多，屬於悶聲幹事的人，一心努力想把學習搞上去，成績在班級排十二三名。當時我們住校，早上有早讀，正常我們5點半起床，但是他早上4點就起來去教室背書學習，打飯也是匆匆忙忙，很快吃完進入學習狀態。可能是弦甭的太緊，那天他病了——神經衰弱，也就是神經病，上午不上課，一個人把學校掃了個遍，中午還和校長搶飯吃……後來輟學治療，因為家境不好再後來做了倒插門，現在離婚了一個人在老家……
阿翔是個表面老實但心眼很足的人，中學時成績大概在班裡排十五六名，初中畢業後到了一所比較一般的高中唸書，雖然家境貧寒，但沒有放棄。高考去了一所大專，大專也是大學，大學就是半個社會，他的時代來了。在大學裡，他倒賣軍訓服、新生生活用品賺了不少錢，後來又跟著別人做起了暑假工代理，往南方工廠送人，越做越老練，又賺了一筆。臨近畢業，自己就去南方工廠附近開了一個人力資源公司，利用大學留下的資源，不斷髮展，和當地的知名大公司都有長期合作，公司也是越來越好，資產過億。錢多了就涉及各個行業，前景可期。。。。。
他們的共同點都是很努力，但成績一直處於中上等，但是他們現在的境遇卻大不同。命運可能就是這樣，誰也不知道明天會是怎樣。
中考數學輔導
在參加工作的幾年裡，每年都會遇到這類學生，這類學生的外在表現大致有以下的幾個共同點，
- 學習很刻苦、很認真，從一個老師的角度上看他隨時隨地都在學習、看書。
- 很聽話、在班上從不打鬧。
- 不是很愛主動問或者回答老師提出的問題、性格多為內向型，喜歡默默的學習，朋友很少或者很單一。
- 上課筆記做的非常的認真，很擔心漏掉老師上課中的任何一句話。
在我教過的眾多學生中，讓我記憶最清楚的一個同學是2018屆高三畢業一個女學生
- 先介紹以下這個孩子的成長環境。
這個小姑涼看上去很瘦弱，個子不高，帶做個眼鏡，穿的很樸素。她家在農村，父母都是地地道道的農民，我在見過他爸爸兩次，都是從建築工地上回來，穿著工作服，穿的很破舊。但是她的父親很支持她的學習。
- 在介紹一下這個孩子的學習狀態及結果。（以下是我和她交流的時候告訴我的）
她讀書的學校是半封閉式學校 ，她家住的遠所以她選擇的是住校。 在高一的時候了，她的進校成績還不錯，在班上能排上游。他們學校早上是六點半起床，她每天都五點半就起床開始在走廊上學習了。晚上是十點半下晚自習，她每天都會看書做作業到12點半甚至凌晨1點。每天都覺得很困很累，從高一開始成績逐步的下滑至班上的中下游，成績老是提不上去。在一次高二下學期一次月考成績下來後她崩潰的哭著找到我談心，她說她現在高二都快要結束了，學習一塌糊塗，怎麼學習都學不好，感覺自己的那根玄都要崩斷了，要抑鬱了，她自己感覺考大學的希望感到渺茫，對自己感到很失望。
在這次的交談，我又問了一下她在學校和同學們的關係關係怎樣，生活中的一些學習習慣、生活習慣。我也看了看孩子在學校的各科筆記，做的非常認真，可以說時認真到了極限，這一點讓我很驚訝，這個孩子把老師說的每句話、每個圖都做上筆記，有很多的地方在我看來完全是沒有必要的都有。我問她這個筆記你看的明白不現在，她說老師說的太快，有好多都不太懂。
經過這次交談，為問了她以下幾個問題。讓她自己回去認真的思考。
- 你是否真的認真學習過，認真學習的概念是不是你現在正在做的。
- 你的時間是否有合理的計劃，作業是否有規劃的去完成，而不是拿到什麼作業就做什麼作業，沒有一點目的性，是一種機械性的完成。這樣就會導致你一天看起來很忙，很累，但是沒有任何的結果。
- 老師上課講的知識點你是否都能理解，而不是在下邊瘋狂的抄筆記，抄下來自己都看不懂就尷尬了。
- 高中的學習方法是否掌握，從初中的學習狀態是否轉變成高中的學習狀態。
- 你每次的考試錯誤的地方是否認真分析，出錯誤的原因是否找到並且錯題集是否認證在收集。
經過一個星期以後的時間後，這名學生再一次找到我，讓我給她以下幾條具體的建議。
第一步：建立必勝的信心。我給她說你並不笨，智商並不是比別人差，只是學習方法上出來問題。只要現在好好的學習，用對方法考大學時絕對沒有問題的，還有差不多一年的時間，時間上來講完全沒有問題，不用的擔心考不上大學。
第二步：養成預習和複習的習慣，都高二下學期了，高中好多東西都快學完了，甚至有的科目都上完了，那怎麼辦，有計劃的複習自己不會但已經上過的知識，多問身邊的同學和老師，不要覺得丟臉，要有一種沒有臉，或者臉比較厚的心態，但是也不是亂問，什麼都問，自己搖動腦子，能自己看參考書解決的就不要麻煩別人。
第三步：拋棄上課做完美筆記的壞習慣，上課認認真真的聽老師講課，思路一定要跟著老師的思路走，不懂得地方及時舉手問老師或者下課問老師或同學，對於筆記若果沒有辦法做完整，下課找同學的來可難看，班上總有幾個的同學筆記做的比你還完整的。然後就是今日問題今日畢，不拖到明天。對一個問題問問自己是否真的弄明白，這個“真 ”字需要實際檢驗的一定及時完成相應的功課檢驗。
第四步：對自己的時間開始有規劃，做作業的順序開始有計劃目的，不能任由自己的心意來。其實這步最困難，很多時候堅持不下來。或者制定了又難以實現。所以所一開始制定的計劃要合理，不能太多，讓自己慢慢的適應這種計劃下的學習，然後在增加其中的一些內容，刪除不好的東西。
第五步：每週給自己一點點時間做自己喜歡的，鍛鍊身體。
在這一年的時間，這個學生也找我我談過幾次心，在她的勤奮下和我的鼓勵下，孩子在18年的時候還是考了一個不錯的大學，雖然不是太好，她感覺不太滿意，但是我覺得很滿意。
貴州物理汪老師
看到這個問題第一反應就是她
我曾經的同桌 一個學習狂魔
那時我們高二 還沒有到被高考的壓力碾壓的時候 她就已經開啟了走火入魔的學習狀態 真的非常用功 簡直是在玩命兒的學習 我經常看到她捏著耳垂背政治 背地理 在我們踢毽球跳皮筋的時候 她默默躲在角落背英語
可是她成績就是很糟糕
這是背景
接下來講幾個關於她的小故事
一
她是我們班的英語課代表 雖然學習刻苦踏實 但是英語成績總是不如人意 而我雖然英語不錯 但是學習浮躁 老師希望我們互補一下 安排我們坐在一起
在我們同桌的期間 她從來都是斜著坐在座位上 背對著我 偶爾會回頭看看我在幹什麼
有一次英語聽寫 我習慣性的把相關短語也寫在單詞旁邊 她正好回頭看我 （其實是在看我寫了什麼） 我剛準備和她打招呼 她又立刻轉了回去 於是我探頭過去 看到她get了我的學習方法
然而就在那一瞬間 她慌亂的蓋住了聽寫紙
二
我數學一直不怎麼樣 自認為她數學比我要好些
某次考前小摸底 我有一道題不會做（應該是圓錐曲線吧……）就問了她是怎麼做的 她收起了自己的答題紙 很耐心的給我講解 我真的超感動 放學請她吃冰淇淋感謝她 第二天 試卷上果然出現了相同題型 我簡直要樂開花了 作為一個數學學渣 見到一道自己有把握做對的題簡直就像夢一樣
我完全按照她講給我的方法答了題
第二天髮捲 那道題我從第一步就做錯了 零分
同樣是那道題 她滿分
當我問起她的時候 她說 我不知道
我始終不願意相信她會故意給我講錯題 於是在大課間的時候偷偷溜回來拿了我們的試卷仔細對照
自習課的時候又問了班長正確的解法 我才發現
原來她從一開始就沒打算善意的給我講這道題
三
同桌兩個月 她問我的所有問題我都回答了 然而我問她的問題 除了上面那道故意講錯的 她從來都說不知道 直到我們分開坐的那一天 她也是背對著我 用各種本子蓋住自己的作業和試卷 跟我說再見
我特麼對你寫了什麼根本就沒興趣
為什麼有的人那麼努力學習成績依然很爛呢
我不是很清楚
但是有那麼一小部分人 我想是因為人品吧 （微笑）
神奇動物集錦
記得初中三我同桌是一個非常努力的女生，平時除了吃飯和休息時間總是看她埋頭在學習，甚至連走路都在看書，但最後她中考成績並不理想，我覺得這個努力有時候並不是真正的學習進去了，可能是一種心理作用，這種心理作用會讓自己錯誤的認為自己在努力學習，但真正的話沒有用心去學，這是一種自欺欺人的假象
水果也是菜
我，在班級里名列前茅。
她，在班級裡是個努力學習，成績卻怎麼也上不去的乖孩子。
終於一次考試之後，老師讓她下發試卷，她把我的卷子拿到我面前，像發現新大陸一樣“哇，你分數好高啊，能不能教教我？”……就這樣，我們開始熟悉了起來。
她身上總有一股奶香味，笑起來有個小酒窩，很甜。走的太近，怎麼也會擦出火花。可能自己也是被她的笑容所吸引吧，她的笑總能讓人放下煩惱。
雖然她很努力學習，但不知道是不是別人說的不是讀書的料。成績怎麼也提升不上去。那天晚自習之後，她哭了，說以後考不上大學，就不能跟你一起去讀書了，我媽要我出去打工……聽著心裡很不是滋味。
後來，高考成績出來，我考上大學，她要進去社會了。分開的那天，她還笑著跟我說“加油哦，努力讀書，放假要來看我”，我哭了，忍不住哭了……
聽說，她現在在報考成人大學呢，祝願她安好！
一大雜家
讀高中時簡直太多這樣的同學了，明明都很努力，利用閒暇時間去學習，成績卻依舊比不過那些整天玩手機的同學。
我讀高三的第一個同桌，一個特別勤奮努力上進的女孩子，印象深刻的是不管每次老師講的什麼作業都做完了，每次要複習的內容和例題都預先看了一遍。上課講到有趣的知識點想同她講話，她幾乎不太理，認真的聽課做筆記回答老師問題。下課除了上廁所吃飯幾乎在做練習或問別人題目。和她坐在一起，我感覺我的神經都是緊繃著的，有時候下課正聊著起勁，她突然話題一轉，問我題目。但不管怎樣，她沒有一次成績能考過我。我們學的是理科，對於大多數女生來說物理數學都可能較薄弱，她好像就是學不進，就像我學不懂歷史一樣。也許是因為她的學習方法不佳，給自己壓力太大，努力是努力了學習效果不好。
我後桌的一個女同學也是很努力，上課做的筆記很多，下課就做作業，但成績幾乎是班級倒數。一方面她的努力是沒有效果的偽努力，在別人10分鐘刷幾道題的同時，她才做一道，中間可能偶爾發個小呆或者翻翻書。另一方面她是基礎較差，遠不是努力就能立馬有結果的，更何況比她更努力的大有人在。
楊小羊CR
中學英語學習指導
說到這個話題，我太有感觸了，高一的同桌，一個臉蛋圓胖圓胖的女孩子，頭髮永遠不長過下耳垂的短學生頭，戴著一副厚厚眼鏡片的近視眼鏡，近視一千多度！她的近視完全是看書寫字長期用眼勞累所致！
我高一跟他同桌了一個學期，印象裡她沒有課間休息，永遠趴在座位上看書寫字。她是住校生，據說每天最早一個到教室早讀（這個是聽其他同學說的，因為我是走讀，早上到校比較晚）。按理說她這麼用功，成績應該是不錯的，但是每次測驗，她的成績都是隻有中游水平，尤其是數學，成績很不理想！因為她近視太嚴重，戴著厚厚的眼鏡，看書寫字眼睛也是要離桌面很近才看得清，我經常提醒她這樣只會加深近視，要注意用眼！但是她每次都是淡淡的回我一句，沒關係的！雖然我們是同桌，她跟我的關係一直很淡，我也試圖想跟她多瞭解一點，因為我很好奇她為什麼要這麼努力，但是努力成績又提高不上去，是不是父母不讓她上學，她努力爭取來的，所以這麼用功！但是她始終對我很冷淡，不知道是因為要爭分奪秒學習沒時間搭理我，還是因為我成績比她好嫉妒我（自己小人之心猜測），但是我們同桌了一個學期，除了對她印象一直埋頭學習，其他的真的瞭解特別少！
後來高二文理科分班，我讀了理科，她讀了文科，我們不在同一個班級了，聽其他同學說她一直都是這種狀態，不過她偏文科，到文科班後成績有所提高，但是也僅僅是在中游水平。後來高考意料之中的只考了專科的分數，不過不清楚她有沒有去讀。因為她跟同學們交情都很寡淡，所以大家也都沒有她的消息。不知道她現在過的怎麼樣了！
到現在想起來，我都很佩服她那個學習的認真勁兒，是我二十幾年讀書生涯裡，見過最用功的人，沒有之一！但是真心不懂為什麼那麼用功，成績卻平平，也許有的人天生就不是適合讀書吧！
