一個月來全國各地學生居家防疫，通過網絡進行的線上教學發揮了作用。由於疫情的突發，網課的展開也是權宜之計，對一部分網絡設備條件不具備的孩子影響較大，引起了一部分家長和學生的不滿。
一組偏遠農村孩子每天跋涉十幾公里找網上課的圖面不斷地揪住了廣大網民的心：有初三的孩子爬上住家附近的山頂去上網課，還有學生每天要坐在懸崖邊冒著嚴寒聽課，小學的一名女學生每天要坐在山頂的雪地裡學習，更有一些貧困家庭的家庭，家裡沒有網絡，沒有智能手機，只能想辦法去鄰居或村上借網借設備學習，引導了不小的社會反響。
讓貧困學生上好網課，不僅是教育公平的題中之義，也是脫貧攻堅戰的必然要求。切實解決偏遠地區貧困學生上網課難題，別讓“數字鴻溝”阻擋他們對知識的渴望！
今天，看到一組令人振奮的消息，安徽、河南、廣東省扶貧部門帶頭，組織網信公司、社會團體、脫貧攻堅工作隊，急群眾之所急，快速反應，有些村臨時改裝村委會為網課室，裝備多臺電腦供貧困學生學習，有些村為部分貧困家庭學生組織上網設備，還有些村積極聯繫愛心人士、發起捐助，為貧困家庭的孩子贈送設備，真正把扶貧做在群眾的心尖上。
1、河南平輿縣老王崗鄉一手抓疫情防控，一手抓貧困學生上網課，駐村工作隊開展大走訪大排查，不讓一個學生落下。主要解決了三個問題：一是對於家中沒有網絡的學生，幫他聯繫到附近鄰居家上網課；二是對於極個別家中沒有智能手機和網絡的學生，村委利用圖書室、遠程教育站點為孩子提供硬件學習條件；三是聯繫在家的村小學教師和未返校大學生，開展‘一對一’支教活動，幫助他們解決學習中的難題”。
2、安徽省建檔立卡的64.4萬貧困學生中，仍有少數家庭缺少智能手機，無法正常開展線上學習，電信安徽公司向安徽省扶貧辦捐贈3500臺智能手機，用於全省家庭經濟困難學生開展網課學習。
3、安徽宣州區朱橋鄉政府對轄區內55戶有孩子在小學至高中階段讀書的貧困戶進行集中摸排，變黨員電教遠程教室為臨時教學點，解決了部分貧困家庭孩子上網課的難題，截止目前，全鄉所有中小學生實現了在線學習全覆蓋。
4、廣東省清遠市西岸鎮東江村從2月下旬就忙活起來，摸情況、買設備、拉網線……原來，為了讓村裡貧困家庭的孩子上網課，村上甚至把村委會的會議室“拆了”，改造成上課的教室。
5、3月2日，廣東省教育基金會為9262名貧困家庭的普通高中三年級和初中三年級學生，每人提供一臺平板電腦，用於疫情防控期間線上學習。
教育是我國脫貧攻堅措施重要的途徑，成就一個孩子就徹底改變一個家庭，許多貧困家庭都有全力支持孩子通過學習改變命運的強烈願望，出身寒門的孩子往往十分珍惜學習機會，學習刻苦認真，這些地區的扶貧工作能夠做到雪中送炭，為貧困家庭教育脫貧獨具匠心，精準支助，必然為廣大群眾所讚賞。
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