温儿儿
不能简单说好或者不好吧。
全封闭式就是平时日常生活比如:吃饭、学习、活动、睡觉都在学校里。只有学校规定放假回家的日子才能出学校大门，一般是一个月一次。目前我国大部分军事院校采取全封闭模式，一些培训学校为了提高培训效果也采用全封闭模式。
全封闭的学校可以培养孩子独立的人格，比同龄人可能更成熟、懂事点。但是也有可能导致他思念亲人，迷茫了无处诉说，或者受了欺负无处告状的困境。所以还是看学校的口碑怎么样，家长是怎么看待的，孩子自己的选择怎么样。
2全封闭学校的利弊有哪些
好处：社会效益.学校是为社会服务的,是地方发展的一个组成部分.一个地方要经济发展,不可能缺少学校,一个地方的经济发展必须要一部分人全身心的投入到建设中来,这些人舍小家为大家的建设者舍弃的就是他们对自己的孩子和老人的照顾与管理.
老人可以自己照顾,而孩子是最让这些建设者所前牵挂的,当学校封闭式管理产生后,这些无法每天照顾孩子的家长纷纷将学生送到学校,主要是考虑到学校能够解决监管问题.没有比学校更让他们放心的地方,没有比老师更能让他们获得信任.
坏处：人际关系安全：学校的的封闭式管理,势必让这些活泼好动的学生局限在学校这一有限的空间内活动,这些学生由于缺乏来自家庭中父母亲的亲情而导致情商相对比没有封闭式管理学校的学生低,往往同学之间、师生之间存在的小问题就酿成大祸,一句不合就导致很多学生不仅恶言相向,而且暴力流血事情时有发生。
3全封闭学校学费一年多少钱
每个地方的封闭学校收费标准都不一样。
1、经济不发达地区封闭学校，一般在3000-5000元/学期。
2、经济发达地区封闭学校，一般在8000-10000元/学期。
3、贵族封闭学校，标准收费更高。
身体健康小常识1
封闭式学校对孩子的将来，一定有好处！
现在封闭式的学校逐渐增多，除了中学和大学，很多小学也逐渐开始封闭式管理，当然大多数是民办的，公办的封闭式学校还不多见。
我本人初中开始上的就是封闭式学校，12岁就离家住校，当时的感觉就是一切都得靠自己了，毕竟那个时候还没有手机，没可能天天和家里通电话。
在封闭式学校里，老师管的很严，也别想着有人会照顾你，叠被子洗衣服都是小事，重要的是你得学会处理和同学之间的关系。
想换换口味吃点别的，就得请假外出买东西回来，在宿舍里偷偷摸摸的自己做，做成啥样都能吃光光。
现在回想起来，这种学校对我最大的改变就是，独立生存能力变的非常强大。
记得大概是在初三左右，有3个多月家里居然一直没有给我汇生活费，只能靠蹭吃蹭喝，和借钱生活。幸亏那时有一个东北的同学慷慨大度，而且家境不错，对我是有求必应，先后借给了我大概有一千多块钱，如果不是他，说不好听的我有可能会饿死。
后来我爸来学校，我们给人家还了两千。
根据我的经历，封闭式学校最大的好处就是能让孩子尽早的独立，学会与人相处，在没有家人陪伴的情况下，会成熟的很快。学习成绩主要还是看老师和课程设置，以及自己的学习态度。
如果你家的孩子从小娇生惯养，大人都比较忙，同时家里的条件也允许，可以送到封闭式学校去锻炼。记得千万别忘了给他交生活费，毕竟现在借点钱可不像之前那么容易了。
我是微课军师，感谢看到最后，打字不易，请点个赞再走吧，谢谢啦！
微课军师
其实我觉得开放性的学校会比封闭性的好很多，我以前高中就是封闭性学校，管的严，没有拿过手机，当然这种情况下我接触到的有害信息少，但是如果想让孩子以后更好的在社会里生存，就让他在开放的学校里历练更多，有很多同学学校比我低级，开放，但是现在他们在社会中能说会道，而我说话，为人处事方面就差一点，仅是个人见解，谢谢！
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封闭式学校对孩子以后是否有帮助还得看人！有的孩子通过管理确实矫正了不良习惯，但更多的是产生更强的逆反心理，在他们心里留下了伤疤。
一、封闭式学校可以从一定程度上锻炼孩子的自立能力。为什么这样说，因为封闭式学校最大的特点都是住校，而且规定只有一小段时间能出校门，寝室还有卫生检查等。所以在这几天里你衣服得自己洗啊，地得自己打扫，被子得自己叠，等等都是靠自己完成的。不知不觉间就锻炼了生活自立能力，这算是一点吧。
二、他们需要的就是被人管着，不至于干出一些不靠谱的事。但是这也意味着很容易阶级对立，一面是管理的老师，一面是被管的学生们，这时候往往孩子们逆反心理更盛。磨不平这个脾性那也是没有什么用的。
如果是封闭式的初高中这种学校的话，好处是更显著的。像衡水一中就是其中的佼佼者，人家确实有硬货的。如果是为了矫正孩子的那种封闭式学校的话，我建议最好不要送去，说不定还会怨恨你，效果怎么样也难说，不如到一定年龄送去参军。
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首先，需要说明一下，在笔者看来，学生作为一个社会个体，在成长过程中，不仅需要学习科学文化知识，还需要学习待人接物的方法，所以，笔者认为，封闭式学校对于孩子来说，能够最大限度的发挥学校的作用并且减少外界对学生的干扰，接下来，将从以下两个方面探究。
第一，大家都知道，一个学生学习成绩高低取决于多个方面，其中主要是四个方面，即学校，家庭，个人和社会。封闭式学校管理则是会从一点一滴，从日常生活规律方面培养学生们的生活习惯以及学生方式。不论是小学、初中还是高中，在这些阶段中，学生的世界观，人生观和价值观尚未完全形成，所以其自制力还有待完善，故封闭式的学校管理能够在学校层面给学生一种约束，一种行为习惯上的压力。其中，早睡早起，按时跑操，饮食方面，都是合理科学的，我想，非封闭式学校管理则不能做到如此合理，长此以往，自制力不够则会导致作息时间不规律，比如玩手机，看电视，休息时间太长，从而不能提高学习效率。
第二，封闭式学校管理意味着学生要更多的处理和同学，和老师的关系，因为在这类学校，学生有半个月甚至更长的时间不在父母身边，遇到问题怎么办呢？寻求老师的帮助？寻求同学的帮助，或者说是独自承担？所以，学生首要解决的就是如何和他们进行有效的沟通这个问题，其中最主要的和非封闭式管理学校的区别就是，学生还要处理和舍友的关系。所以，这就要求并锻炼了学生的人际交往能力，这就与教师的教学任务不谋而合，即提高学生情商，简单的说，情商是情感智商，通常表现为责任心，人际交往能力和抗压能力，所以，在潜移默化中，这类学校能更好的培养学生的生活能力。
作为一个脱离了学生时代的我来说，在大学时候，亲眼看到过封闭式学校出来的学生和非封闭式学校出来的学生的区别，前者大多数都会非常随和，人际交往能力更强，甚至更开朗，相反，后者的处事能力相对较弱，毕业以后，经历过封闭式学校管理的学生，在挫折面前也能尽快的调整心态，当然，这是针对大多数人来说，我想，这也是不争的事实，所以，笔者在这里阐述了封闭式学校管理的优点，希望给到帮助。
修身以琢玉
我觉得，封闭式学校对孩子有一定的好处。当然也有不好的地方。首先好处对于孩子还说，第一可以锻炼孩子的独立性，以后不会过分依赖别人。懂得独立自主。第二可以锻炼孩子的生活能力，毕竟父母不在身边，又不能事事都依靠老师，所以很多事必须自己来做，久而久之生活自理能力就锻炼出来了。第三可以锻炼孩子的社交能力，说实话。其实学校也是一个小型的社会，每个班有各种各样性格不同的人，有的调皮聪明，有的乖巧踏实。有的学习很好，有的可能学习不怎么好，可是再别的方面比如，表达能力啊，处世之道很强。所以孩子每天和这些孩子在一起，就好像是我们每天在社会上遇到的各种人一样，所以孩子会从他们身上锻炼出一定的社交能力。第四，也是最重要的一点，就是可以更好的好好学习，有更多的时间来学习。 当然我也说了。也有不好的地方，比如孩子长时间在封闭式学校里，他会和父母感情不深，对于一个家庭来说最重要的还是一家人开开心心的，如果他长时间见不到父母，孩子可能会很伤心，在学校会无心学习，看到放假别的孩子父母都有来接，而自己却还要一个人在学校，渐渐的可能对父母家庭没有感情，长大了甚至会很叛逆，所以要是有条件，我觉得还是尽量不要去封闭式学校。
那一抹花香136
学校封闭式管理的利与弊
学校的封闭式管理一直以来都是学生、家长和社会关注的焦点。家长把孩子送到了学校，图的就是能让孩子有一个舒适的环境学习。一个学校的管理制度，管理方式，是家长选择学校的一个重要参照条件。现在，学校普遍采用了封闭式管理，目的很简单，为的就是保障学生们的安全，让家长们放心。而封闭式管理在保障学生们的安全的同时，也给学生带来了一顶的负面影响。学校封闭是式管理究竟是利大还是弊大？这的确是一个另人深思的问题。
不久前，一起因学校封闭式管理而酿成的悲剧上演了。
兴城市一所中学为了防止学生在校期间跑到外面而惹出不必要的事端，边采用“封闭式管理”——从学生早上入学开始到晚上放学为止，非校放批准的理由，一律禁止学生离开校园。同时由教师承包、建在校园内的小卖部和食堂负责想学生们提供午餐、小食品及学习用品。但是，这个校放认为十分可行的管理方式却应为学生不能完全接受而酿出悲剧。
11月1日中午午休时间，一名刚入学的初一学生为了买到比校内小卖部便宜几角钱的午餐，在准备从学校后墙跳出是，不慎失足。经医院抢救治疗，虽然保住了性命，可孩子的左肾和三分之而的脾却因受到损伤而被摘除，学生全家陷入了极大的痛苦之中。
事发过后，学校、政府有关部门都对此追究了责任，但孩子的健康是无论多少钱都无法挽回了这是毁了孩子的幸福和前程。孩子付出的代价是惨重的，而责任之中也是任何人都承担不起的。一切究竟是谁的错？这让我们对所谓的“封闭式管理”陷入了深深的沉思。
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这得看孩子多大，如果是小学生和初中生还是不住校的好。一个人在成长过程中和父母在一起就那么十几年，特别是身心还没发育完全的时候就离开父母少了父母的陪伴和关爱这对孩子的成长是非常不利的。即使是有老师和同学的爱也替代不了亲情。所以不建议这么小的孩子住校。到了高中孩子的想法相对成熟了，住校有助于孩子全身心的投入学习中。其实住不住校要看孩子因人而异，怎么对孩子好就怎么做，比如说孩子的家长做生意很忙即使孩子在家也见不到父母的身影那还不如住校。有的孩子在家更能安心学习那就在家学比较好。
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它是有害有弊的。首先是有利的一方面，就比如河北衡水地区的高中采用军事化管理可以说是是真正的封闭化管理。在这样的学校氛围之下，他们的学生更加的主动积极的去学习成绩，自然慢慢的提升。在近年高考，我们就可以看到衡水地区的高中成绩是非常不错的。就拿19年的高考来说吧！衡水地区进入清华北大等双一流学校的学生占的比例是相当大的。由此可以看到，封闭化管理的好处。然后再说这不利的一方面，就比如说对于为社会所诟病的应试教育，封闭化管理，只是在这种大趋势之下的一种产物。封闭化管理带来的压力，给学生造成的苦恼，烦闷也是有很多可以看见的。很多人在高三的时候都会感到苦闷，没有学习的兴趣。政治出现了身体问题，精神压力忧郁症等情况。这些都是我们不能忽略的。封闭式学校固然在对于学生高考以及未来发展上有一定的好处。它可以培养学生的自制力和能力但同时我们也应该重视它的负面影响。只有这样才能得到更加好的发展。
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封闭式学校对孩子是一种保护！
1、对孩子思想的保护。孩子在高中毕业前，会有一些独立能力，但是心智还未成熟，容易受外界影响。学坏容易学好难，一些辍学孩子，天天在学校门口溜达，蛊惑你去网吧打游戏，溜冰场溜冰，酒吧喝酒，甚至给你传输帮派思想，带你去做违法乱纪的事情。孩子未经历这些，有处于叛逆期，对什么都好奇，什么都想尝试，但是好奇害死猫！
2、对孩子人身的保护。出了校门，很多事情，老师也鞭长莫及呀。在学校里面，有矛盾，老师和同学可以帮忙处理，大家都是学生，在校内，有矛盾，做事都会有所顾虑！校外，打你孩子一顿，你都不知道是谁！
3、对孩子独立成长的保护。出了学校，孩子能否独立？在封闭学校，人际关系还是比较简单的，但是处理人际关系，只能依靠孩子自己，这对他的独立成长、人际交往、处事能力都是一次考验和学习成长的机会。
4、能够及时应对大的突发情况。比如之前的“非典”、“禽流感”等，哪个学校、工厂不是封闭式的，这样在发生突发情况时时，能够有效的截断不良情况的流入，形成一个安全的避风港！
