农村人wangshuhong
题主提出这样一个问题应该是遇到了孩子背课文难的问题，想为孩子找到一个好的背书方法。读书的路应该是没有捷径的，最强大脑又有几个，他们应该是找到了适合自己记忆的方法。但别人的记忆法不一定适合自己，要通过摸索才能找到最适合自己的，但不管怎样说，一篇文章不论长短，不读熟是不可能背诵出来吧。所以一定要多读而且是集中精神的读。文章读熟了，再背出来也就不难了。小时候在老师那学到了几个背书方法，现在还记得。一个是提问，就是给每个自然段加问号，（这个自然段描写的是什么）然后再去回答，答案就是段落大意，知道了每个段落大意，课文也就背出来。一个是抄写法，抄写的同时要先读出来吧，这样又加强了一次记忆。背的也比较快些。还有一个是列提纲，把课文的提纲列出来，再依着提纲简介去读背。你可让孩子去试一下。但愿孩子己找到了适合自己的背书方法。
彩旗满天
首先很高兴能回答你的这个问题，我小时候做作业背课文，父母总是对我又吼又打的，但是现在我作为父母了我不会这样，这样的方法只会让孩子反感，厌恶。
现在我的小孩读书做作业，都是我跟她玩游戏她才会很有进步，数学加减法用糖果代替，回答正确一次奖励一颗糖果。语文用音乐代替，边跳舞边跟着我朗读，看电视就让她看用英语的电视，所以现在我的孩子很聪明。她找到了其中的乐趣，学的很好，所以我想分享出来给大家。
武漂香香
我家小孩就是一个极其不能专心的一个人，每次背课文，旁边哪怕是有一点点的动静，他精神就会马上分散，背到哪就忘了，每次都是要在环境非常静的地方才能背诵课文，注意力不集中的人真的不懂用什么方法能让他快速的记住课文内容?我记得我小时候语文课应该是最喜欢的课之一，背诵课文，只要用心的多读三四遍基本上就能去老师那背诵了，包括到现在的工作需要培训背诵的时候也依然能记住，但就是课文以外的东西往往就记不住，可能就会死记硬背吧！
伊人物语离网
小孩子记不住课文背书慢，第一，让他一个字一个字读，不能有错别字，读熟，再分段背诵，慢慢就会咯！第二，让他背唐诗三百首，我家孩子4岁就开始背古诗，到上一年级的时候300首已经全部背会，后来就是课文中古诗，文言文，读过5遍，基本就会了。第三，给他讲课文的内容，让他理解课文内容去背课文，也会容易的多！让他记住图片，或是课文讲述的人物，更形象，更容易记住！
艳丽4134
其实对于小孩子来说，什么记忆方法都是白搭。真理只有一条——重复，不停重复！
书读百遍其义自见。
分享一个故事，我同事的儿子怎么都背不过课文，这让她这个语文老师很丢脸，试过种种方法无效之后，她先背过课文，每天吃饭的时候、洗漱的时候、睡觉之前背给她儿子听。以前怎么都背不过的课文，没两天她儿子就背过了。
一是重复的次数多了，容易背了。
二是儿子看到妈妈这么努力，自己也被感染了，小孩子很单纯，很容易被“努力”传染……
最美诗词网
桂兰雨滋回答：
记得小时候背鲁迅的名作润土，从，一轮明月从……升起，开始眼中就有了画面，再到，一个少年戴着银项圈，手拿一个钢叉……，马上一个画面，一轮明月下，一个少年手拿一个钢叉，他要干什么呢？，他看见一个猹，他便举起手中的钢叉，画面又来了，狠狠的朝猹扎去，那猹掉头朝他的胯下溜走了……听听！多有画面感，小孩记不住课文，没法背书，就是画面感不行！象这样拿笔画着，一轮明月，一个戴着银项圈的叫润土的孩子，手拿一个钢叉，对着那个猹使劲的扎了下去，谁知那猹一扭头从他的胯下溜走了，就这种带画面的读书法，我教了儿子又教孙女，他们就是用这种办法背书，又快又好！
桂兰雨滋
我有两个小孩，都是读小学的。大的读三年级，小的读一年级。平时他们背书呢，我会先让他们读三遍课文，搞懂课文的内容。之后，我会让他们把课文讲的东西用图片的方式把里面的内容按照一定的顺序在脑海中排列出来，再用笔画出来。也是类似现在大家都在讲的思维导图的样子，但没那么复杂而已，就简单的话。这样自然就记得住了
化骨龙妈妈
打小老师都说，要背诵课文时，首先要熟读，"书读百遍其义自现"这句话是常挂在老师嘴边的，老师是对的，我们要听老师的话，我其实自认为个人记忆力在短期间还是蛮强的，比如下节课就英语了，课间就十分钟时间，就这十分钟我就能把昨天没背的单词啊课文啊背会。
现在的孩子就更不必说了，太牛掰了，一个个年龄不大，尤其是一年级每篇语文都会背，咿呀咿呀的，跟唱歌一样，我女儿背书也挺好，她上四年级，要背的语文也蛮长的，英语篇篇要背，她也可以背的挺流畅。
个人觉得背书也并不难，因为课文吧一般句句之间很紧凑，段段之间有规律，千万不可死背书，一定要理清课文的意思，节奏才能更好的加强记忆，还有每个人背书的方式都不同，我一般会以自身的方式去发现课文的内在奥秘，比如每段的第一句话，第一个字，还有一段中，每开头一个字串起来与一句话类似，以便于更好记忆，
学习还是要讲究方法的，比如有一篇课文叫观潮，要背三四两段，说实话每句话特长并不好背，于是我引导女儿，观潮这段的写法是由远到近的，远处景色咋样近处咋样，然后把句句之间串起来。
还有一个方法也挺好，抄两遍再背，一边盖一边猜着背，也能很好的加强记忆。
侠侠生活录
我初中的时候回老家读书，一个人和外婆生活在一起。住的茅草屋，没有电视手机，只看书。这时候我背书的方法就是拿着书在田埂上边走边背，有山有水，阳光很好。那是偏傍晚，光线不刺眼。对每个句子进行自己的想象自言自语。这个一直以来都是我读书最美好的记忆。每次回忆都会觉得那时候读书真好。
总结一下方法的话
第一：放下一切电子设备。
第二：有一个静心的空间。
第三：背书不要一直死记硬背，用你的理解加想象会更加有趣的让你喜欢并且一直背诵着，效率高。
立夏的日记
很高兴回答这个问题
想起上小学的时候背书真的是一件很痛苦的事，每次上早自习时都是要背书，不会背不让回家吃饭，看到别的同学背的滚瓜烂熟 倒背如流，自己是记住这句忘记那句，总之就是记不住呀。老是被老师留在班里直到会背才让回家，想起那时候还是挺丢脸的，人家走完了我却还在那死记硬背
记得在上四年级的时候有次听到别人说背课文是有方法的:1先理解课文意思，别着急背，明白课文讲的是什么后2结合想象再把课文内容变成图画展现在自己的脑海里，再试着背就快多了。我就试了试确实很好用，到现在还是用这个办法，真是处处留心皆学问，受益匪浅呀
