中國是世界上為數不多的普遍存在“隔代教育”的國家。在國外，孩子很小就進了幼兒園、託兒所，18歲獨立成人，所以基本上沒有隔代教育。隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發展有著極大的影響。所以，我們應該清楚地認識到隔代教育的利與弊，在發揮其教育優勢的同時，認真克服種種負面影響。
- 隔代教育的最大好處就是，爺爺奶奶有足夠的時間和耐心來和孩子相處。爺爺奶奶沒有工作壓力，不會嫌孩子煩，他們脾氣也好，有一顆童心，和適合和小孩做朋友，連續回答孩子的"十萬個為什麼"都不會覺得膩味。
2、解決了爸媽因工作繁忙等原因而無法教育和照顧孩子的問題。
3、祖父母們對孫輩所具有的親情和關愛，是任何育兒機構或保姆都無法比擬的。他們有充裕的時間和精力，而且樂於為寶寶奉獻，這有利於寶寶獲得心理上的支持和情感上的安定，為父母解除後顧之憂。
4、祖父母自身有一種童心，所以很容易與孫輩建立融洽的感情，為教育孩子創造了良好的感情基礎，利於祖孫兩輩身心健康。
5、祖父母們在撫養和教育寶寶方面有著豐富的實踐經驗。
6、城市中居高不下的離婚率使很多寶寶成長在單親家庭裡，祖父母能很好地彌補這類家庭中的性別角色缺失，這對寶寶健康的性別認知有著正面的作用。
隔代教育也有缺點：
- 思想觀念陳舊： 隔代家庭中祖輩家長受教育年限，明顯低於爸媽的受教育年限，而且教育觀念陳舊、落後。在與孩子的親密接觸之中，祖父母的觀念無意中會傳播給孩子，還有一些祖父母因文化低、思想舊，無意識地給孩子傳授不少封建迷信的東西，無形中增加了孩子接受新思想、新知識的難度。
2、容易忽略孩子的成長需求：祖父母不是怕孩子摔了，碰了，就是怕孩子在玩中出問題，思想上比較保守。認為只要孩子不磕不碰就好，不瞭解孩子的愛玩、愛動的天性，不瞭解孩子年齡、生理的特點，阻礙了孩子的正常運動、發展。
我們面對隔代問題時，應該要取其精華，去其糟粕，把老人對孩子有積極影響的一方面傳授給孩子，這樣才能使孩子快樂成長。
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