寂寞的寫作人

很高興回答你的問題，我是櫻桃小五月媽媽，分享下我的心得吧，家長和孩子的正確交流，我覺得可以這樣做：

1:家長對於孩子的錯誤要就事論事

每個孩子都會犯錯誤，那麼作為家長更多的時候和孩子的交流，對於錯誤輕則指責，重則會延續出孩子的其它錯誤，會把孩子一系列的否定掉，這樣做對於孩子的發展非常的不利。

其實父母在面對孩子犯錯誤的時候，一定要就事論事，不要打擊孩子的自信心。

2:尊重孩子，不要擺大人的架子

有些家長和孩子交流，總是覺得自己是大人，所以總愛給孩子講大道理，覺得自己都是對的，孩子就要照著去做，其實這樣做只能讓孩子不願意和父母溝通。

更好的方式是要尊重孩子，給孩子發言選擇的機會，讓他們也能變得有主見，有獨立判斷的能力，彼此尊重，和孩子成為朋友，這才是親子溝通的最好方式。

3:給孩子空間

孩子對於一切事物都充滿著好奇心，想去探索，不過很多父母面對孩子的一些行為，都會說不，其實這樣做不太適合，在安全的情況下，要給孩子空間，讓他們有自我的探索感知，這樣更願意和父母溝通其中的感受，父母對於一些教育可以在這個潛移默化中來解決。

每個孩子都是父母眼中的寶貝兒，那麼和孩子的溝通，也要做到平等，學會傾聽孩子，給孩子空間和自主的機會，要尊重孩子，這樣才能更好的交流，和孩子成為朋友。

以上就是我的一點心得，希望可以幫助到你謝謝🙏！

櫻桃小五月

交流要改變雙方的角色，不是與父母和子女的角色進行交流，而是雙方與朋友間的角色開始交流。平時與孩子相處，可以輕鬆一些，多一些鼓勵，少一些說教。我舉個例子，孩子上一年級時，一天中午，我回家就聽到婆婆和女兒在爭吵，女兒說筆是她撿到的，她就可以留下，婆婆不同意她留下，說以後會讓她變壞 。讓我評理。

我去看了一眼那支筆，因為我經常到文具店買辦公用品，知道那筆價格不便宜，我沒給孩子買，她自己也不會買。

我就拿出筆對女兒說，這筆真漂亮，你是怎麼得到它呢？女兒講述了她撿到筆的經過。我就給她講，如果你把自己喜歡的東西丟了，這時你會怎麼樣？（肯定很難過），你希望撿到你東西的人歸還嗎？（希望）同樣別人丟了心愛的鋼筆，也希望你歸還。你覺得呢？下午集隊女兒就把筆交給了失主。

父母是孩子的第一任老師。家長應該鼓勵孩子自己去實踐，通過她自己的經歷認識世界，在她遇到困惑時，偶爾給出自己的意見和建議。

沙漠裡的胡楊樹

我女兒兩歲多，一般出門的話，我都提前跟她說媽媽帶你出去玩，但是要聽話，一定牽媽媽的手，買東西我會先說媽媽不同意買的就不能買喲，買一樣吃的，就不能買第二樣了，以前沒這樣跟她說她出門都是要買什麼就必須得買，現在這樣講，聽話很多了！

也不能什麼都不許不許，這樣孩子會更叛逆

彩虹糖有豆豆兒

家長要時時與孩子保持溝通流暢!

所以做為家長，必須在溝通問題上引起足夠認識，要和孩子多溝通交流。

和孩子溝通是有技巧的，第一條是學會傾聽，要讓他充分表達，當發現他的言行有問題要記下，然後和他討論式交流，不可發號施令，要讓他理解與深刻認識。學會與孩子交流。如果孩子不愛主動交流，就需要家長找到孩子感興趣話題先開頭，讓他打開話匣子，然後巧妙引導到你想表達的話題，最好在他興趣正濃時去引導話題。讓他逐漸接受你的引導。

要和老師保持時時溝通。孩子一旦上學，孩子在校的時間甚至比在家時間還長，所以從某種意義上說老師比家長更瞭解孩子。從老師因材施教方面去引導培養孩子。

孩子在不同的年齡階段會有不同的心理特徵，做家長的，不僅要關注孩子的身體健康，更要關注孩子的心理健康。

從小就鼓勵孩子多交朋友，關心他人，培養孩子樂觀開朗的性格。

多帶孩子出去走走，既開闊眼界，又心情愉悅。等孩子稍微大些，

多與孩子交流，放下身段與孩子成為好朋友，讓孩子信任你，有什麼話都願意和你說。

到了青春期，要做一位聆聽者，給孩子空間。不管在什麼時候，都要儘可能的多陪伴孩子，關心孩子，發現有什麼問題，千萬不能一味地打罵或者訓斥孩子，要多鼓勵，多交流，找出問題根結，正確引導，幫孩子一起解決問題。

作為家長，我們平時要更多的用心去觀察，去了解孩子心理的變化。

遇到孩子不願意說的事情，最好不要逼問，讓孩子產生反感。

其實可以採用別的辦法迂迴瞭解發生了什麼情況，可以給孩子留個紙條，或者是你跟孩子說說你在孩子那個年齡遇到的難題，也許會打開孩子話匣子，孩子就會告訴你發生了什麼事情。

卿卿兒童教育

隨著孩子的長大，如何和孩子交流，怎麼交流才能達到預期的結果，是多數家長頭疼的事情。你和孩子臉紅脖子粗的爭執半天，他一句話也沒有聽進去，轉身就走，留給你一個他的大背影。

那麼如何才能正確的和孩子交流，讓親子關係更加親密呢？可以嘗試以下幾點。

1.不要總認為你是大人，孩子就必須聽你的，無條件服從，沒有說“不”的權力。比如，現在越來越多的家長，跟風似的，誰家長報了什麼興趣班、補課班，自家娃也得必須報。不管孩子的願不願意，你都得上，不能說”不去“。我是大人，我的話你就得無條件服從。

2.把孩子看成一個獨立的個體，平等對待。家中大小事情的決定，可以試著讓孩子參與其中，表達自己的觀點和想法，尊重孩子。平時做完作業，孩子想要做什麼，自己安排。不要總抓著孩子，放在自己眼中，才是放心的。

3.當和孩子發生衝突，先調整好自己的情緒，冷靜下來再和孩子探討問題。衝動是魔鬼，這話也適合和孩子溝通中。網上時常會爆出一些親子之間，發生的悲劇案件，多數都是情緒失控造成的。避免發生這些悲劇，學著控制好情緒。

4.說話的語氣，不要過於命令化，讓孩子覺得你就是對他發號施令。心裡出現了反作用，交流只會適得其反。 比如，”時間都過了多久了，你怎麼還沒有去寫作業。聽到了沒有，快點去，還要我說幾遍？” ”媽媽你總這樣說，我不想聽你的。你能不能別這樣說了，我已經知道要寫作業了。“這是兒子對媽媽說的。 ”你已經超過寫作業時間了，兒子。"爸爸提醒兒子的話。 "爸爸，好的，我知道了，謝謝你的提醒，我去寫作業了。“

同樣都是孩子交流，孩子為什麼只聽爸爸的，不聽媽媽的？ 想過為什麼會這樣子嗎？問題出在孩子身上，還是自己身上。估計不用說也猜到了。而是說話的方式和語氣不對，令孩子心生厭。

育兒的過程，也是自己學習的過程，跟著孩子成長，時常反思自己。找到適合的，有利於和自家孩子相處的育兒方法，才是作為父母最重要的事情。借鑑他人的育兒方法，而不是一味的生搬硬套用的自家娃身上。

遇見向暖的記錄館

如今家長對孩子的教育感到壓力非常大。其實家長只要科學的管理好孩子的學習方式，能夠讓孩子在家長的引導過程中，將學習與生活結合起來，家長更應該充分的理解孩子，對於一些孩子做出的事情，要給予孩子尊重，這樣孩子才會聽出家長的建議，能夠讓孩子在家長的引導過程中，將學習與生活結合起來，對於一些孩子做出的事情要給予尊重。每個人都是有上進心的，孩子也是想要有更好的成績以及做到更好的效果，在學習方面要看大量有益的課外書，並不是要一味的進行學習，給予孩子最具體的學習幫助，也能夠更好得教育好孩子，為了能夠讓孩子不會與家長做對，當孩子犯了錯時，家長必須要心平氣和的教育孩子，告訴孩子的錯誤在哪裡，也應該就事論事，千萬不能夠發脾氣，只有家長正確的引導孩子，孩子也能夠將犯過的錯誤及時的改正，才能夠正確的成長起來。我認為只有這樣才是最好的方法。

鄭漂D南陽老鄉

在一個溫馨和諧的家庭環境下培養出來的孩子大多都是溫暖、善良、有愛的。然而和諧的家庭環境中必然有平等、尊重的親子交流。

一、每個孩子都有想要和人交流的需求

交流是每個人的需要。人的情緒都是由人與人的交流而來。

在7歲之前，孩子最信任的人就是父母。所以與父母交流，分享生活是孩子的本性。

家長要和孩子充分、平等地進行交流，從而讓孩子樹立正確的是非觀。

二、我們應該如何和孩子交流

既然在與孩子的交流中，家長的回應如此重要。那麼家長如何和孩子交流，引導孩子樹立正確的人生觀，價值觀呢？

1、最重要的兩個字——真誠

成年人在年復一年與人打交道的過程中學會了“帶上面具”，但是孩子比成年人更敏感，更能感受到你的情緒。

孩子從對話中感覺到你的不耐煩，孩子就不願意再和你分享了。但是孩子一旦感覺到爸爸媽媽在認真聽我講話，他便會愈加想要表達。

孩子可能在你正在忙時跑過來和你說話，不過你這時只要蹲下來，輕輕在他耳邊說一句：“寶貝，媽媽現在正在工作，等我忙完來找你，你再和我說，怎麼樣？”

孩子從你蹲下來的動作裡感受到了平等和尊重，從你輕柔的語氣中感受到了真誠和期望，自然願意和你交流，分享生活和朋友。

2、以理服“孩”，正面管教

對於孩子錯誤的行為，作為家長必須要指出，不過要以理服“孩”，認真的解釋背後的原因。

家長和孩子平靜和善討論問題的背後，不僅能幫助孩子思考自己的行為是否合理，也進行了一次深度的親子交流。孩子更信任家長，家長更瞭解孩子。

3、批評孩子時請給孩子留點面子，卻勿咄咄逼“孩”

孩子其實比你想象中的更愛面子。

就拿孩子生病這件事情舉例，如果孩子生病是因為前些天孩子未及時穿衣服導致的，那麼孩子那時的行為就是錯誤的。孩子意識到自己的行為帶來了不良的後果時，其實他是羞愧的，難過的。如果這時你再當面指責孩子，孩子的心理和生理都會陷入更難過的境地。

意思是對待孩子所作的行為和孩子本人應該區分開來。

孩子是你自己的孩子。孩子生病了，第一時間應該呵護她，關心她，給予她充分的愛。孩子所作的行為自己承擔後果的同時，家長也可以進行正面管教，讓孩子意識到自己行為的錯誤。

我是@高高說育兒，也是56個孩子的“媽媽”。歡迎大家和我一起交流育兒心得。

高高說育兒

家長和孩子要正常的相處，千萬不要嗲聲嗲氣的跟小孩說話，不要老覺得小孩小，什麼事都不懂，其實小孩遠比我們想象的懂的多。要把小孩當成自己的朋友一樣去交流。尤其不能忽悠小孩或是騙小孩，對小孩一樣要言而有信。

如何引導孩子，這個問題範圍太廣了，得看什麼事，才能正確去引導。比如叛逆問題，比如早戀問題等等。

總言之父母是孩子最好的的老師，言傳身教很重要。父母以身作則就是最好的引導。

千千媽咪

和不同階段孩子溝通，建議採用不同的溝通方式。

對於年齡比較小的孩子和他們講大道理是沒有作用的。哪怕家長說我是為你好，孩子也是理解不了的。年齡較小的孩子在心理上是以自我為中心的。講再多抽象的道理都沒用。

舉個例子，孩子要吃冰激凌，你不讓孩子吃，你對孩子說吃冰淇淋會拉肚子。可孩子不聽啊，就一直哭鬧。這種情況下有的家長會妥協，有的家長會發火。其實大可不必這樣。孩子是以自我為中心的，在他的內心世界就只有一個聲音：我要吃冰激凌，拉肚子什麼的不重要，不理解，聽不進。如果換種方式告訴他:你記得你上次吃了冰激凌肚子痛嗎？最後還去醫院，醫生給你開了藥。爸爸媽媽不希望你肚子痛，所以現在不能吃冰激凌。而且上次的藥很苦你記得嗎？吃了冰激凌肚子痛就要吃很苦的藥，你願意嗎？

這樣同孩子講，他才能意識到爸爸媽媽真的是為我好，而不是簡單說一句我為你好。

所以和年齡比較小的孩子溝通要具象化。

和年齡比較大的孩子溝通需要注意的是，溝通的方式比溝通的內容更重要。

現在的孩子追求平等與尊重，父母用高高在上的態度是沒有辦法好好和孩子聊天的。

溝通是雙向的，不少父母認為孩子不懂事，需要聽從父母的安排。有這種想法的家長往往會適得其反。孩子生活閱歷少，有時候會不懂事，但不代表可以不被尊重。

建議家長平等的和孩子溝通，聽聽孩子的想法，當孩子感受到被尊重，被傾聽，被理解，那家長的話就更容易被接受了。

為人父母是一門學問，頑童家庭教育始終與你相伴！

頑童家庭教育工作室

聊天，是需要技巧的。和孩子的交流，是雙向的，並不是家長單方面的說，孩子單方面的聽。想要引導孩子，首先要讓孩子覺得你是站在他的角度上為他著想，而不是你覺得你是“為他好”。

想要孩子和你聊天的第一步，是找到一個合適的時機，找一個孩子熟悉的話題。這個時候，他願意順著喜歡擅長的內容來說。就像你問孩子什麼是吃雞時孩子知道，但你問孩子美國股市為什麼熔斷他才不理你呢。

要有平和的心態。不要覺得自己是家長，孩子就要聽自己的。把孩子當同事來對待，交流相處，是個不錯的方式。

對於孩子的觀點不批評，我不贊同你的觀點，但我捍衛你說話的權利。尊重是交流得以進行的保證。

有了彼此的良好的關係，你所說的觀點，孩子才會考慮，思考是否可以借鑑。

我是快樂生活的悠悠媽，聊教育，談帶娃，說保險，閒話生活，歡迎關注我的頭條號

關鍵字: 家長 嬰幼兒 育兒