近日，《河北省2020年初中畢業生升學文化課考試說明》（中考說明）已經出爐，偷懶君與大家一起分享，僅供參考。
語文
◆考試性質——與2019年一致
初中畢業生升學語文學科考試是義務教育階段語文課程的終結性考試，其目的是全面、準確地考查初中畢業生在學習方面達到《義務教育語文課程標準》（2011年版）（以下簡稱《語文課程標準》）所規定的語文學業水平的程度。考試結果既是衡量學生是否達到畢業生標準的重要依據，也是高中階段學校招生錄取的重要依據之一。
初中畢業生升學語文學科考試本著有利於廣大語文教師在實際教學中落實《語文課程標準》中所規定的各項目標，有利於學生改進學習方式、拓展語文學習渠道、提高學習效率，有利於全面、公正、客觀、準確地評價學生語文學習狀況的基本原則，充分發揮考試的正確導向功能。
◆考試範圍——略微調整
2019年
語文學科考試以教育部制定的《語文課程標準》規定的課程標準為考試範圍。識字與寫字以《現代漢語常用字表》為考試範圍（見附錄四），《語文課程標準》推薦背誦古詩文篇目中的漢字不受此表限制，古代詩文積累以《語文課程標準》推薦背誦的61篇作品為考試範圍（見附錄一、附錄二），古代詩詞閱讀以《語文課程標準》推薦背誦的40篇作品為考試範圍（見附錄一）,文言文閱讀以《語文課程標準》推薦背誦的21篇作品（見附錄二）和推薦背誦作品之外的《與朱元思書》為考試範圍，也可選取淺顯易懂的課外文言文。名著閱讀以《語文課程標準》推薦的課外讀物為考試範圍（見附錄三）。現代文閱讀選取與課內現代文閱讀材料水平相當的課外作品。
2020年
語文學科考試以《語文課程標準》規定的課程標準為考試範圍。識字與寫字以《現代漢語常用字表》為考試範圍（見附錄四），《語文課程標準》推薦背誦古詩文篇目中的漢字不受此表限制，古代詩文積累以《語文課程標準》推薦背誦的61篇作品和《與朱元思書》為考試範圍，其中40篇古代詩詞篇目見附錄一,21篇文言文篇目見附錄二，另外也可選取淺顯易懂的課外文言文進行閱讀。名著閱讀以《語文課程標準》推薦的閱讀書目為考試範圍（見附錄三）。現代文閱讀選取與課內現代文閱讀材料水平相當的作品。
解讀：內容沒有變化，在表述上更為嚴謹、簡潔。
◆考試要求——與2019年一致
語文學科考試將全面反映《語文課程標準》所規定的學習目標要求，注意識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習五方面的有機聯繫，注意知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀的交融整合，體現語文課程目標整體性和綜合性。語文學科考試著重考查學生的語文積累，考査學生理解與運用的能力、分析與解決實際問題的能力以及探究新知識的能力。寫作不設審題障礙，淡化文體要求，鼓勵學生抒發真情實感，鼓勵學生有創意地表達。
◆考試內容——略微調整
解讀：除這兩處表述調整外，其他內容均沒有變化。
◆考試形式與試卷結構——與2019年一致
1.考試形式
答卷方式:閉卷,筆試。
試題類型:填空題、選擇題、判斷題、簡答題、寫作題等。
2.試卷結構
試卷分值與考試時間：試卷滿分為120分；考試時間為120分鐘。
試卷內容與分值比例：第一部分為“積累與運用”，考査語言知識的積累及其運用的能力，分值為24分左右；第二部分為“閱讀”，考査古詩文、現代文和整本書的閱讀能力，分值為46分左右；第三部分為“寫作”，考査書面表達能力,分值為50分。
試題難度與分配比例：難度較小的試題約佔35%，中等難度的試題約佔50%,難度較大的試題約佔15%。
附錄一至附錄四——均與2019年一致
附錄一 《語文課程標準》推薦背誦的古代詩詞篇目（40篇）
附錄二 《語文課程標準》推薦背誦的文言文篇目（21篇）
附錄三 《語文課程標準》推薦的名著閱讀書目（8篇）
1.魯迅《朝花夕拾》 2.吳承恩《西遊記》 3.施耐庵《水滸》（《水滸傳》） 4.老舍《駱駝祥子》 5.羅廣斌、楊益言《紅巖》 6.斯威夫特《格列佛遊記》 7.夏洛蒂·勃朗特《簡·愛》 8.奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
數 學
◆編者——與2019年一致
2019年
河北省教育廳中考中心 編
2020年
河北省教育廳中考中心 編
◆考試性質——與2019年有變化
2019年一、指導思想部分中“促進高中階段學校的均衡發展和教育質量整體提高”，在2020年一、指導思想部分中變為“促進高級中等學校的均衡發展和教育質量整體提高”.
2019年
河北省初中畢業生升學文化課考試命題的指導思想：堅持有利於推進全省初中教育的整體改革和發展，體現九年義務教育的性質，面向全體學生，全面提高教育質量；堅持有利於改革課堂教學，減輕學生過重的課業負擔，全面實施素質教育;堅持有利於培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生生動活潑、積極主動地發展；堅持有利於高中階段教育事業的發展，促進高中階段學校的均衡發展和教育質量整體提高.
中考數學評價的落腳點注重下列幾方面，一體：立德樹人、服務選拔、導向教學；四層：必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值；四翼：基礎性、綜合性、應用性、創新性……
2020年
河北省初中畢業生升學文化課考試命題的指導思想：堅持有利於推進全省初中教育的整體改革和發展，體現九年義務教育的性質，面向全體學生，全面提高教育質量；堅持有利於改革課堂教學，減輕學生過重的課業負擔，全面實施素質教育;堅持有利於培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生生動活潑、積極主動地發展；堅持有利於高中階段教育事業的發展，促進高級中等學校的均衡發展和教育質量整體提高.
中考數學評價的落腳點注重下列幾方面，一體：立德樹人、服務選拔、導向教學；四層：必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值；四翼:基礎性、綜合性、應用性、創新性.
……
◆考試形式與試卷結構——與2019年一致
考試採用閉卷筆試形式，全卷總分為120分.考試時間為120分鐘.
整個試卷包括卷Ⅰ和卷Ⅱ.卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ為非選擇題.
數與代數、圖形與幾何和統計與概率所佔分數的百分比與它們在教學中所佔課時的百分比大致相同.數與代數:圖形與幾何:統計與概率＝5:4:1(以上三部分均蘊涵了適量的綜合與實踐的內容).
試題分選擇題、填空題和解答題三種題型.選擇題是四選一型單項選擇題；填空題只要求直接填寫結果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算求解題、操作探究題、實驗作圖題、猜想證明題、實踐決策題、綜合應用題等，解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程(要求直接寫出的除外).
數學考試應具有較高的信度、必要的區分度和適當的難度.
試題按其難度分為容易題、中等題和較難題.難度在0.7以上的題為容易題，難度在0.4～0.7之間的題為中等題，難度在0.2～0.4之間的題為較難題，三種試題分值之比約為3:5:2，整套試卷的難度係數為0.65左右.
◆考試內容——與2019年有變化
2019年考試內容三、函數部分中出現的圖象（人教版，北師大版數學教材是圖象），在2020年考試內容三、函數部分全部變成圖像（冀教版數學教材是圖像），其餘沒有變化.
2019年
三、函數
(一)函數
[考試內容]
常量、變量、函數.
自變量的取值範圍和函數值.
函數的表示方法.
[考試要求]
1.會從具體問題中尋找數量關係和變化規律，並能用適當的函數來表示
2.瞭解常量、變量的意義，瞭解函數的概念和三種表示方法，能舉出函數的實例
3.能結合圖象對簡單實際問題中的函數關係進行分析
……
(二)一次函數
[考試內容]
正比例函數
一次函數
一次函數的圖象和性質
……
2020年
三、函數
(一)函數
[考試內容]
常量、變量、函數.
自變量的取值範圍和函數值.
函數的表示方法.
[考試要求]
1.會從具體問題中尋找數量關係和變化規律，並能用適當的函數來表示
2.瞭解常量、變量的意義，瞭解函數的概念和三種表示方法，能舉出函數的實例
3.能結合圖像對簡單實際問題中的函數關係進行分析
……
(二)一次函數
[考試內容]
正比例函數
一次函數
一次函數的圖像和性質
……
英 語
◆編者
2019年
河北省教育廳中考中心 編
2020年
河北省教育廳中考中心 編
◆考試性質
2019年
初中畢業生升學英語學科考試是義務教育階段英語課程的重要考試,其目的是全面、準確地考查初中畢業生在英語學習方面達到《義務教育英語課程標準》(2011年版)(以下簡稱《英語課程標準》)所規定的英語畢業水平的程度。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據,也是高中階段學校招生的重要依據之。
英語學科考試本著有利於廣大英語教師在實際教學中落實《英語課程標準》中所規定的目標,有利於學生改進學習方式、拓展英語學習渠道、提高英語學習效率,有利於全面、公正、客觀、準確地評價學生英語學習狀況的基本原則,充分發揮考試的正導向功能。
2020年
初中畢業生升學英語學科考試是義務教育階段英語課程的重要考試,其目的是全面、準確地考查初中畢業生在英語學習方面達到《義務教育英語課程標準》(2011年版)(以下簡稱《英語課程標準》)所規定的英語畢業水平的程度。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據,也是高級中等學校招生錄取的重要依據之。
英語學科考試本著有利於廣大英語教師在實際教學中落實《英語課程標準》中所規定的目標,有利於學生改進學習方式、拓展英語學習渠道、提高英語學習效率,有利於全面、公正、客觀、準確地評價學生英語學習狀況的基本原則,充分發揮考試的正導向功能。
◆考試內容 與2019年一致
《英語課程標準》要求,義務教育結束時學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度；能聽懂教師有關熟悉話題的陳述並參與討論；能就日常生活的各種話題與他人交換信息並陳述自己的意見；能讀懂供七至九年級學生閱讀的簡單讀物和報刊，克服生詞障礙，理解大意；能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略；能根據提示起草和修改小作文；能與他人合作，解決問題並報告結果，共同完成學習任務；能對自己的學習進行評價，總結學習方法；能利用多種教育資源進行學習，進一步增強對文化差異的理解與認識。
◆考試形式、難度要求及試卷結構 與2019年一致
考試採用閉卷筆試形式,總分為120分(聽力測試部分30分,筆試部分90分),考試時間為120分鐘(包括聽力測試25分鐘)。
試題難度比(約)為3:5:2(容易題30%,中等難度題50%,難度較大題20%)。整套試卷難度係數為0.65左右。
試卷由卷I和卷Ⅱ兩部分組成。卷I為選擇題,卷Ⅱ為非選擇題。卷I在機讀卡上作答,卷Ⅱ在試卷上作答。
物 理
《河北省2020年初中畢業生升學文化課考試說明·物理》相比2019年，有以下變化：
化 學
◆考試性質與命題指導思想
初中畢業生升學文化課考試是義務教育階段的重要考試，其目的是全面準確地評估初中生在學科學習目標方面達到的水平。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高級中等學校招生的重要依據之一。
河北省初中畢業生升學文化課理科綜合（物理、化學）考試命題的指導思想是：要有利於全面貫徹國家教育方針，全面推進中小學實施素質教育；有利於體現九年義務教育的性質，面向全體學生，全面提高教育質量；有利於推進基礎教育課程改革以及新課程的實施，促進學生個性和潛能發展，培養其創新精神、實踐能力和學習能力；有利於高中階段教育事業的發展，促進高級中等學校的均衡發展和教育質量的整體提高。
初中畢業生升學文化課理科綜合（物理、化學）考試為全省統一命題制卷，統一考試。考試有較高的信度和效度，有必要的區分度和適當的難度。
◆考試形式與試卷結構
此部分內容與2019年相同，未有變化。
考試形式：閉卷、筆答。總分為120分，其中化學部分為35分，物理部分為55分，綜合部分30分。考試時間為120分鐘。
試卷結構：試卷分為卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分。卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ為非選擇題。選擇題和非選擇題的分值比例約為4:6。入選的試題主要按題型、內容和難度進行排列。同一題型中同一學科的題目相對集中；同一題型中不同題目儘量按由易到難的順序排列（題型、題量與2019年保持一致）。
試題難度：整套試卷易、中、難三種試題分值之比約為3:5:2，整套試題的難度約為0．65左右。
◆考試內容
（一）化學部分考試內容
與《義務教育課程標準·化學》要求的五大主題一致：科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發展。
此部分內容與2019年一致，未有變化。
（二）綜合部分考試內容
綜合部分的考試內容與化學部分和物理部分的考試內容相同（與2019年表述相同）
道 法
◆考試範圍——有調整
2019年
河北省2019年初中畢業生升學文化課考試道德與法治學科的考試範圍是：①《義務教育思想品德課程標準》（2011年版）中規定的部分教學內容；②教育部統編教材《道德與法治》八年級下冊（人民教育出版社，2017年12月第1版）部分教學內容；③2018年4月至2019年3月間的國內外重大時事；④《民族常識》（人民出版社，民族團結教育教材編寫組編著，初中版）中的部分教學內容。
2020年
河北省2019年初中畢業生升學文化課考試道德與法治學科的考試範圍是：①《義務教育思想品德課程標準》（2011年版）中規定的部分教學內容；②教育部統編教材《道德與法治》（人民教育出版社，2017年12月第1版）教學內容；③2019年4月至2020年3月間的國內外重大時事；④《民族常識》（人民出版社，民族團結教育教材編寫組編著），初中版中的部分教學內容。
◆考試形式與試卷結構——與2019年一致
1.考試形式
開卷，筆試。 考試時間為120分鐘。試卷滿分為120分，道德與法治45分（其中民族團結教育內容約佔15%),歷史45分，兩學科綜合30分。
2.試卷結構
試卷分卷I、卷I兩部分。卷I為選擇題，考生用答題卡答題；卷I為非選擇題，考生在試卷上答題。選擇題和非選擇題的分值比例約為4:6. 試題按題型和內容進行排列，同一題型的兩個學科的試題均各自相對集中。
3.試題難度
容易題約佔30％，中等難度題約佔50％，難題約佔20％。整套試卷的難度係數為0.65左右。
◆考試內容——前面表述有刪減，但是具體內容與2019年一致
2019年
第一部分:道德與法治課程內容
河北省2019年初中畢業生所使用的《道德與法治》教材，仍然有多個版本，但所有畢業生都學習了教育部統編《道德與法治》八年級下冊教材。考慮不同版本教材並存且差異較大這狀況，2019年道德與法治學科的考試內容，遵循“著眼未來、兼顧差異、適應全體”的原則確定。具體考試內容，是在對《思想品德課程標準》(2011年版)中課程內容和教育部統編《道德與法治》八年級下冊教材內容進行必要整合的基礎上，以專題統領、主題提示(標識為◎)內容要求(標識為●)分層設置的形式呈現。
道德與法治課程具有綜合性，因此，把握考試內容時，要注意相關內容之間的聯繫；道德與法治課程具有生活性，因此，把握考試內容時，應適當向生活延展，注意考試內容與時代生活相結合；道德與法治課程具有德育性，因此，把握考試內容時，要從情感態度與價值觀、能力、知識三個維度綜合考慮，要特別關注考試內容所蘊含的情感、態度、價值觀和能力方面的要求。
……以下不變……
2020年
第一部分:道德與法治課程內容
河北省2019年初中畢業生所使用的《道德與法治》教材，仍然有多個版本，但所有畢業生都學習了教育部統編《道德與法治》八年級下冊教材。考慮不同版本教材並存且差異較大這狀況，2019年道德與法治學科的考試內容，遵循“著眼未來、兼顧差異、適應全體”的原則確定。具體考試內容，是在對《思想品德課程標準》(2011年版)中課程內容和教育部統編《道德與法治》八年級下冊教材內容進行必要整合的基礎上，以專題統領、主題提示(標識為◎)內容要求(標識為●)分層設置的形式呈現。
道德與法治課程具有綜合性，因此，把握考試內容時，要注意相關內容之間的聯繫；道德與法治課程具有生活性，因此，把握考試內容時，應適當向生活延展，注意考試內容與時代生活相結合；道德與法治課程具有德育性，因此，把握考試內容時，要從情感態度與價值觀、能力、知識三個維度綜合考慮，要特別關注考試內容所蘊含的情感、態度、價值觀和能力方面的要求。
……以下不變……
歷 史
◆考試性質與命題指導思想
文字表述基本一樣，有些變化。
2020年的表述是：
2019年的表述是：
◆考試範圍
沒有變化。依然是2011年新課標中規定的中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史四個部分的教學內容。
◆考試要求 文字表述完全一樣，沒有變化。
◆考試形式 此部分內容與2019年相同，沒有變化。具體形式如下：
開卷，筆試。考試時間120分鐘，滿分120分，其中道德與法治45分（其中民族團結內容約佔15%，約7分），歷史45分，文科綜合30分。
◆試卷結構 此部分內容與2019年同，沒有變化。
試卷依然分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，卷Ⅰ為選擇題，考生用答題卡答題；卷Ⅱ為非選擇題，考生在試卷上答題。選擇題和非選擇題的分值比例約為4：6。試題按題型和內容進行排列，同一題型的兩個學科的試題均各自相對集中。
◆試卷難度 沒有變化。
◆考試內容 沒有大變化。
最後，贈送中考學子們一句偷懶君的名言——讓認真成為一種習慣，難題只有20%，放平心態，努力奮鬥，實現夢想！
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