3.10号，武汉最后一家方舱医院休舱。
3.14号，很快赞歌就出来了——《方舱医院真神奇》↓↓↓
听完这首歌，鸡皮疙瘩掉落一地。
国内疫情向好，通过文艺作品，传递积极的力量，弥合人们心头的创伤，本无可厚非。
但这种程式化的美学，让人恍然回到过去的某个年月，浑身不适。
2月3日，新冠肺炎确诊病例不断攀升，各大医院一「床」难求。
情势危急，国家卫健委紧急调集全国20家地方「方舱医院」，紧急驰援武汉。
2月3日晚上，武汉首批三家「方舱医院」启动改建。
2月4日晚，武汉国际博览中心「方舱医院」建成，新增床位1000个。
2月5日凌晨2点，硚口区武汉体育馆「方舱医院」建成，新增床位300个；
2月5日10点，江夏区大花山户外运动中心方舱医院建成，新增床位1000个。
……
全国人民紧锣密鼓，多少医护人员签了生死状，才临时组建起一个个「生命之舱」。
30多天的时间里，方舱医院累计收治12000多名患者，并实现了零病亡、零回头、医护人员零感染。
送走最后一名患者，方舱医院关门大吉，全国人民都松了一口气。
方舱医院完成了历史阶段的任务，确实值得纪念，但医护人员冒着生命危险，没日没夜的奋战，怎么就变得如此歌舞升平？
跟死神抢夺生命的方舱医院（取意「诺亚方舟中的一个舱位」），变成了教舞技、练快乐迪、扬歌声的地方。
还黑走马、八段锦、康复肺操，养生会所吗？
有人说，这就是儿歌，不能残酷悲情。
没有人愿意沉溺悲情，人类的苦难史，本身就是一部超越苦难的希望颂歌。
但掩盖残酷，强行歌颂灾难，会在孩子心底种下什么？
创作者创作这首歌的目的又是什么？
让孩子知道方舱医院能跳舞，能蹦迪，能健身，能唱歌吗？
真是神奇！
问题是唱了半天歌，孩子也未必知道方舱医院是个啥。
孩子不需要洗脑教育，孩子需要的是符合他们认知的真相。
医护人员利用自身才艺活跃病区氛围，只是抗疫的一个小小花絮，远非神奇的方舱医院本身。
避重就轻，遮遮掩掩，孩子不会对生命、死亡、奉献与责任有更深的认知。
不明真相，在镜头前欢快放歌，孩子的天真就被消费了。
唱歌的小孩才11岁，被涂上鲜艳的口红，承载着50年前的审美，摇头晃脑地唱着成人编排的歌。
天真的孩子一旦被油腻文化加持，颂歌就变成了塑料安慰剂。
北京师范大学教授王泉根曾说：「我始终感觉到在一切儿童文学现象背后都有一双无形的手在操纵，在起着作用。」
儿童文学是人之初的文学，儿童文学的目的与意义在于人之初——儿童生命的成长。
都2020年了，能不能让孩子像个孩子，让儿歌真正为孩子创作？
王泉根．儿童观的转变与２０世纪中国儿童文学的三次转型［Ｊ］．娄底师专学报，２００３（１）．
王泉拫．论儿童文学的基本美学特征［Ｊ］．北京师范大学学报（社科版），２００６（２）．
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我是卷儿妈，3岁女孩小卷儿的妈妈，科学育儿实践者与分享者，著有《好方法培养出最优秀的孩子》《提升女人幸福力的10堂课》。分享科学育儿干货，推荐优质教育资源，与你一起轻松育儿。
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