微服私訪1982
這個問題，我也一直問我兒子！
我輔導孩子學習累了，煩了的時候，就會和兒子講，媽媽小的時候上學，父母根本就不管的。上學放學都是自己走路來回，作業自己寫，不會的問老師，問同學，也不會問家長，因為大人自己小學都沒上完，字都不認識幾個，都忙著去田裡幹活。只要能給我們按時做好飯，有的吃就不錯了。
現在你呢，早上起床要人叫，穿衣服，刷牙洗臉要大人催，早餐還有注意營養搭配，要吃好，上學要人送，放學要人接。現在學校下午兩三點就放學了，必須要有一個人負責按時接，否則孩子老師就不開心，孩子也要發脾氣，怎麼來晚了？
放學回家就喊餓，要吃東西（有的是接孩子時就帶點心和零食），吃好東西，開始寫作業，沒寫一會就累了，要喝水，上廁所，看著電視開著，還想看會動畫片。等到大人下班回家，一看，要麼作業還沒寫完，要麼做完了錯誤率高，要麼是字跡不工整，書面不整潔，老師要講的。好，開始訂正錯題，講一遍，不懂，再講一遍，不理解，還不好好聽，大人的火氣蹭蹭蹭往上冒，控制不住要打孩子。本來上了一天班就夠累了，路上通勤時間又那麼長，回到家還沒休息會，就開始抓孩子的學習，這還不算上，大人還要買菜做飯，做家務，家裡一大堆事情等著大人去忙。家長能不累嗎？
養一個孩子，需要大量時間、精力、金錢的投入，少了哪個都不行，孩子學習成績一旦下降，大人焦慮緊張睡不著覺，想著怎麼把孩子成績提上去，是不是要點學習卷子做做，或者報個輔導班，要麼上個網課，提高一下？
以上這是文化課的學習，現在不是提倡素質教育嗎？不學點琴棋書畫怎麼行呢？好報個畫畫班，書法班，舞蹈班。。。。。，週六週日又穿梭在去特長班的路上。
這樣一天天，一月月，一年年的下來，大人能不累嗎？
西西的世界
我是子步京涵很高興能夠回答的問題，以前孩子上學，家長省心，現在孩子上學，家長累的夠嗆為何會這樣？我總結了以下幾點，希望對你有所幫助！
第一點，社會的大環境改變了，以前孩子的誘惑少，現在孩子的誘惑多。
像我以前讀書的時候，哪有那麼多電子產品？我們一個村子裡面都沒有一個電話，電視也不是家家戶戶有，我們要看個電影，還是等到春節的時候到村裡面放的那種皮影。我們都是規規矩矩的上學，放學，作業常常都是在學校就完成了，作業完成後，我們還要回家做飯，放牛洗衣服。現在的孩子個個都有電腦，手機誘惑多多，孩子的重心不在學習，很多都是被電子產品迷惑了。都是在家長老師的逼迫下學習，沒有那種自主學習的動力。我們以前的話完全是靠自覺，自己想去努力學習，找出路。所以相對比起來，現在的家長管的比較累，因為孩子不自覺學習。
第二點作業量多，知識面廣，知識深度也增加了。
說實在的，他們現在學生的作業量確實比我們以前讀書的時候多，你看看我們以前小時候讀書的時候，小學的時候哪有英語？都是上了初中以後才開始學英語，現在有些城市幼兒園就已經開始普及英語了，多一個科目作業量也是增加的。語文、數學作業量也比以前多了，我們以前放學在學校就做完作業了，現在的孩子回家什麼都不用做，吃飯就一直開始寫作業，最早都要寫到九點，有的時候多的甚至十一二點都沒寫完。
其次，他們的知識面也廣了，知識的深度也增加了，我們輔導孩子的作業就知道，我們現在考試的內容絕不侷限於課本里面了，很多都是往課外延伸。以前我們初中學的解方程，現在小學五年級就已經開始學了。所以我們以前的學的知識再教現在的小孩有的時候不一定能跟得上，不一定會教。
由此看來，我們的家長能不累嗎？
第三點，我們的獨生子女多了，各種的輔導班也多了，都不想輸在起跑線上。
每個作為父母的都想望女成鳳，望子成龍。每個子女都是父母的掌上明珠，都想著報各種的輔導班，把自己的孩子培養成才。於是孩子們的週末也沒了，父母的休息的週末也要接送，都累啊！對比以前我們那一代，每家每戶都有兩個孩子以上，父母也沒有太多的精力管我們的學習，都是忙著打工，或者在農活上面了。學習完全靠自己，相對來說，父母和孩子的壓力都小一些。
第四點，現在的教育也改革了。
隨著社會的發展，我們的教育也在不停的改革，以前我們讀書都要交學費，現在九年義務教育都不用交學費了。每個孩子都有接受教育的權利，反而孩子們就不懂得珍惜了。高考也是在改革，為了向高考看齊，都是應試教育，以考分定高低，競爭也是相當激烈。還有以前的教育基本上都是老師在做指導作用，現在呢？更多的是要家長參與進來共同管理，包括有些作業也是要家長共同完成，所以現在的家長肯定會比之前的累一些。
綜上所述，我認為這都是社會向前發展的結果。我建議家長們也要克服困難，共同學習跟上時代的步伐。
子步京涵
先分享一下真實的個人經歷，我小的時候我父母基本上不管我的學習，小學的時候，我的作業都是我自己寫完之後就好了，然後他們也不會檢查。上了初中以後，學校有了月考，然後每次他們都會根據這個成績來找我談一次話，不過也不是那種特別雞飛狗跳吧，我的各科成績一般，偏科挺嚴重的，然後每次的話題就是好好學那門偏科的科目。然後我並不覺得以前孩子上學家長就會省心，現在的家長就一定累的夠嗆。這個其實也是跟家長自己的觀念，不同孩子的個性有關係。還有現在家校溝通越來越緊密了，以前其實是沒有這個條件，讓老師和家長每天都能夠具體的溝通，我小的時候除了家長會我的父母基本上就不會和老師有溝通了，不過也可能我比較讓他們省心，這個可能還是從小培養的一個認知。這麼說來，我反而覺得現在親子關係的部分緊張和家校聯繫的緊密也是有一定關係的。
今天有點甜i
剛開始這個問題我也很予盾，後來細想其實這個問題很好解答，這個問題要從兩方面現解。
第一不是以前的孩子省心，而是以前的孩子屬於是放養式來養，我是一位七零後那時候的農村文化高的家長几乎很少，更何況他們每天忙著幹活哪有時間管孩子，那時候每家的孩子多，家長根本沒時間管，所以那時候全靠我們自覺學習，習慣成自然。再加上那時候很多人的思想就是考上你就上考不上你只能回家種地或打工。對文化的重視還不夠。那時侯如果你是一個高中生或中專生都已經很了不起了，相當於現在的大學生了。
第二隨著時代的進步，人們思想的提高，社會的需求都在不斷的提高。在這信息化的時代人不進步，沒知識終將被社會淘汰，所以人們對知認的重要性都在大幅的提高，現在的家裡都是一個，兩個孩子誰都不希望自已的孩子輸在起跑線上，這也是社會發展的必然性。
愛生活寶兒
社會進步發展的教育產物。
過去，大家生活水平都差不多，每家孩子都不少。家長每天忙著工作，然後回家做飯，顧不上盯著孩子。那時，基本上都是大的盯小的，家長省了不少心。
過去，孩子多，也沒那麼金貴。
過去，大街上沒有那麼多汽車，孩子相對安全。
過去，也沒什麼遊戲廳讓孩子逃學的頂多男孩子打個架。
現在，孩子少了，一家一個兩個孩子那都是寶。
現在，社會光怪陸離，家長都眼暈，何況孩子呢！所以家長不得不操心。
過去孩子知識點淺，沒什麼補習班，老師負責任，孩子學不會留下來繼續教再不行家訪。
現在，孩子的書家長好多都看不懂了。補習班多到數不清，家長不僅有學校的壓力還有上補習班的壓力。
社會發展快，好的不好的都被日新月異取代了。
所以家長很累，孩子也很累！
辰可心理諮詢師
因為重視了，不得不重視。
以前孩子上學，也一樣有不省心的，只不過家長都忙著工作，也沒什麼心思分到孩子身上，聽老師反饋以後，就說兩句結束，不會真的去參與孩子的學習。
孩子能長成學好是好事兒，學不好就出去工作唄。
而現在，家長要真的參與每時每刻的孩子學習了，至少關注到了。肯定覺得事兒變多了。
另一方面，社會變化導致的學生心理變化，教育的時間線被拉長，上學的出路在高收入水平家庭被拉寬，在低收入水平家庭被逼窄，必須得上學，那麼競爭壓力就大，問題也就多了。
同時，家庭教育也逐漸被重視，所以家長的參與也就佔比更高了。
別慌，最後都是孩子。
華光瑒
以前孩子上學家長省心，現在孩子上學家長疲憊，是一個現實問題，但是老師也同樣累，這是多方面因素造成的。
第一，在社會環境上。以前孩子上學，不管是農村還是城市，都不需要接送，車、行人都沒有那麼多，而且鄰居都很熟悉，孩子們結伴上學，家長也放心。但是現在城市化加速發展，鄰居都是不認識的人，路上車也多，為了孩子的安全著想，家長需要接送孩子，老師也同樣需要安排孩子列隊，在學校門口等著家長來接完了孩子才能走。從前的老師，放了學就可以回家了。
第二，家長心理變化上。舉一個最簡單的例子，從前放學的時候下雨了，我們都自己在學校門口等雨小了淋著雨回家，下雪更是不用打傘，家長也不可能來給自己送傘。現在就算下了毛毛細雨，家長都怕孩子淋雨生病了。這樣的心理變化是因為現在的家長都把孩子看得太重，但偏偏這種用心沒有用在孩子性格、學習習慣的培養上，只能做到這些外在的東西。
第三，生活條件的變化。很多家長說，我又要養家餬口的上班，又要照顧孩子，忙不過來。從前的家長也要上班，或者媽媽不上班在家帶孩子，只有爸爸一個人上班。從前人們的吃穿住行都很簡樸節約，零食水果更是很少，新衣服一季度只買兩套，只有過年才能買個玩具槍，所以一家人的開銷根本不用這麼大。但是現在孩子買個玩具都要上百塊，一個月都要買好幾件新衣服等等，花銷大了，父母只能更努力的上班掙錢，自然會覺得累。
第四，學習上的不同。從前沒有不愛學習的孩子嗎？從前的孩子每天都規規矩矩的完成老師佈置的作業嗎？我認為不是的。就拿我小學時身邊的人來說，一個班80人，認真寫作業的沒有10個人，其他人都拿別人的答案抄，或者買了教材全解抄。但是家長都不知道，也沒有那麼高的學歷去輔導孩子，很多家長一個字不認識，也不覺得孩子一定要考上大學才行，是抱著一種放任自流的態度對待孩子的學習，自然不會心累。現在的每個家長都望子成龍、望女成鳳，一但心用在這裡，自然就會累，除了睡覺玩手機娛樂不會累。
第五，不是所有的家長都會累。我也見過認真學習，一點都不需要操心的孩子，男孩女孩都有，城市裡農村裡的孩子都有。有的孩子特別認真學習，成績很好，一放學就寫作業，寫完了看一個多小時的書。有的孩子四年級了，平時不愛寫作業，天天捱打，英語26個字母還不會寫。尤其是寫家庭作業的時候，有的孩子一心一意寫作業，有的孩子一會喝水，一會吃個零食，一會削鉛筆。所以自律的孩子的家長根本不會覺得累。
第六，家長對孩子的要求。週末給一年級的孩子佈置了讀書的作業，讓家長拍視頻發到群裡，有的孩子穩穩當當坐在書桌前，手點著字，一個一個的讀，有的孩子躺在床上，兩隻手舉著書讀。我在群裡說，要規範孩子讀書的習慣，要如何如何。結果下一次，躺在床上讀書的孩子變成了躺在沙發上讀書。當老師提出來家長的做法不對了之後，家長還不以為意。在家長看來，這可能只是很小的事情，但其實在老師看來，孩子一生做事情的性格和方式都已經定型了，三歲看到老。一二年級時，孩子良好的學習習慣養成之後，後面基本不用家長看著，孩子都能自己又快又好認真完成作業了。如果好的習慣不能養成，後面只會越來越難，孩子的作業會更難，尤其五六年級的作業，很多家長根本輔導不了，孩子的作業也會更多，每天拖拖拉拉寫到十點鐘不成問題。
第七，家庭教育發展的必然。家長參與到孩子的教育是社會發展的必然。君不見留守兒童有多少心理問題，原生家庭的悲劇給孩子造成了多少傷害。所以，能夠陪伴在孩子身邊，為他辛苦為他累，也是值得的。
第八，我國教育改革過程的陣痛。我國從前是應試教育，是為了給國家快速、大量培養人才，孩子只需要識字背書做數學題就可以了。但是現在我國正處於教育改革的發展過程，國家需要的是有思想、有創造精神的人才，同時，也為了給孩子減負，進行興趣教育，培養孩子動手能力、觀察能力等等，所以各方面都在做努力，在進行課程改革。所以老師、家長、孩子都會覺得比從前累。
小雪學數學
以前上學孩子害怕老師，現在上學老師害怕孩子。孩子調皮了，老師油滑了。老師舒服了，家長著急了。學費沒了，教育卻貴了。以前好好學就能考上學，現在累死孩子他也上不了好大學。因為好大學的學生吃剩的東西咱娃都沒見過。在本校全校第一還考不過人家的倒數第一。[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
淡淡春水
這的確是一個普遍性的問題，以前我們上學，放學後有學習小組，大家集中做作業。家裡兄弟姐妹多，大的帶小的，家長整天忙於工作，節假日都要值班，哪有時間管我們，但是我們學習都很自覺努力，95分以上是目標。哪像現在的孩子，讀個書家長累的像條狗，陪著做作業，學校還給家長佈置檢查作業簽名，檢查作業難道不是老師的事情嗎？許多家長根本不會數學題，怎麼檢查？都是獨生子女，都想不要輸在起跑線上，弄得一個個身心俱疲。我們以前做完功課還能跳繩，挑橡皮筋等遊戲，現在的孩子有的到半夜還沒寫完作業。
為何會這樣，應試教育唄。
雨荷綠漪
因為功課難了，深了很多，考卷也難了很多（工作二十年的教師感觸）不要看課本，看考卷。還多了外語，我以前是初中才有外語，中考都沒寫作，現在英語五年級就有寫作了。
