近年來流行明星親子類節目，許多明星家庭都暴露在大眾視線裡。其中最圈粉的要數杜江、霍思燕以及杜宇麒（嗯哼）一家子。
說實話這一對一開始並不令人看好。霍思燕和杜江算是閃婚加未婚先孕。一般來說這是個高危組合，以至於我一個喜歡八卦明星的閨蜜預言說：這一對撐不過三年，準離。
結果一晃嗯哼都要上小學了，當初和霍思燕玩得好的李小璐、秦嵐、楊冪都情海生波，而杜江兩口子卻越發甜蜜了。看來婚姻，最重要的是遇到對的人。
嗯哼上幼兒園特別晚。杜江和兒子上《爸爸去哪兒》的時候，嗯哼已經四歲多了，同齡的孩子都中班了。當問及嗯哼上哪個幼兒園時，杜江不好意思地說：還沒上幼兒園，因為霍思燕不知道看了一本什麼書，說晚一年上幼兒園，是給男孩最好的禮物。現在嗯哼已經四歲了，如果再不上幼兒園就成了輟學兒童啦！
一般來說，小孩子3歲進幼兒園，四歲確實算比較晚。而且沒有上過幼兒園的孩子，總令人擔心他能不能跟小夥伴和諧相處，以及爸爸出任務時，能不能忍得了分離焦慮。
想不到嗯哼的表現不但不差，甚至稱得上優秀。
詞彙量超大
一個四歲的小豆丁，尤其是男孩子，很多時候連話都說不清。我一個生了兒子的朋友曾經感慨地說：一個四歲的小女孩，已經能流利地背唐詩了。在幼兒園被欺負了，也能很有條理地說清楚發生了啥事。可一個4歲的小男孩，受了欺負，常常啥也說不出，我我我我半天也不知道究竟怎麼回事。
可嗯哼的語言能力卻一級棒，反應超快，常常令人忘記他只有4歲。
最令人驚訝的莫過於杜江問他“飛機為什麼會飛”。聰明一點的小孩大概會回答“因為飛機有翅膀”。可是嗯哼是怎麼回答的？他說：“飛機可以飛在天上，是因為它有噴射引擎，它用力旋轉就可以飛了。”
“噴射引擎”，這算中文裡的“big word”（複雜長詞）了吧。也許有不少寶寶看過這類科普書，但是能完整複述出來的可真的不多。
嗯哼出任務，遇到當地人。對方問他：你一直住在這裡嗎？嗯哼回答：不是，我是中國人。
他這個回答可以說是機智。意在告訴對方，雖然我不是本地人，但我是中國人。這也算是超綱的回答了。
在跟爸爸喂小牛的時候，杜江想當然地用兒童化的語境，讓嗯哼去問問小牛：“你是不是吃飽了？”
一般孩子會順著爸爸的要求，問一聲“小牛你吃飽了沒？”
可是有個性，反應又快的嗯哼又一次令人出乎意料，他直截了當地說：“它不會說話。”這充分說明了嗯哼不是一個會被人牽著鼻子走的寶寶。
他的思維很跳躍，卻又很有邏輯性：因為牛不會說話，所以我問了也沒用。我還得反過來告訴爸爸，它不會講話。爸爸看起來不太聰明的樣子，太讓寶寶操心了！
情商很高
從來沒上過幼兒園，過過集體生活的嗯哼，卻出乎意料地高情商。他會忍住誘惑，給爸爸留個火龍果。
也會在被問及如何愛媽媽的時候，回答：送她花、鑽石、口紅、漂亮鞋子。
這小娃娃簡直太懂女人啦！不過霍思燕不要高興地太早，現在實力寵媽，以後就是實力寵老婆，知道投其所好的小孩前途無可限量。
最能體現嗯哼情商的一幕，是幹農活的時候，杜江去收花生，嗯哼幫不上忙。他想讓吳尊幫他爸爸。可他並沒有上來就說“能不能幫幫我爸爸。”而是樂呵呵地說：“我想過來幫你們一下。”
等吳尊他們幹完，嗯哼才露出了真實意圖：“去幫幫我爸爸吧！”
這個情商，不要說小孩，就是很多大人都拍馬難及。先向對方提供幫助，然後再提出自己的需求。俗話說伸手不打笑臉人，先施與後請求，這波操作666。
那麼這樣反應靈活，詞彙量大，情商又高的寶寶霍思燕是怎麼養成的呢？
平等尊重地育兒
霍思燕對待嗯哼，沒有高高在上用家長的權威，來壓迫孩子，讓其必須聽從。相反，她經常對嗯哼示弱，讓孩子體會到平等，並激發出對媽媽的保護欲。
霍思燕說自己會對兒子撒嬌服軟，然後嗯哼就會很積極地幫忙幹活了。（果然世界上最長的路就是媽媽的套路。）
霍思燕也非常顧及嗯哼的感受，當有弟弟妹妹來做客，媽媽要求嗯哼分享玩具而他不樂意時，霍思燕立馬體察到兒子這是吃醋了。
晚上就對嗯哼說：是因為弟弟跟你小時候長得很像，所以媽媽才喜歡他，都是因為特別愛你的緣故。
白天來的小朋友是嗯哼的表弟，確實跟他長得好像。
媽媽都這麼說了，寶寶怎麼還能生氣呢？
三歲前不遺餘力地大腦開發
雖然嗯哼小的時候沒有上節目，但是霍思燕將他留到4歲才上學。嗯哼絕不是放養長大的，相反，他超大的詞彙量和知識面，一定是霍思燕精心養育的成果。
0-3歲期間所投入的教育雖然得不到快速反饋，可恰恰是這一階段決定了孩子將來的性格和智商。
就如竹筍在地下蓄能三年，看似無用，可恰恰是這段積累，讓它一旦破土便一日三尺。
寶寶的大腦也是一樣。人的大腦在出生的頭三年，是發育最快的時期。寶寶剛出生時大腦重370克，長到9個月時，重量就翻倍，3歲時達到出生的3倍，等孩子長到7歲時，大腦重量就跟成人沒什麼區別了。
通過節目，我們也可以看到霍思燕買了很多繪本和益智玩具給嗯哼，這才嗯哼能如此靈活機智的關鍵。
每一個孩子都是個小探究者，他們的問題如同他們的好奇心一樣，從未縮減，而這好奇心也正是孩子探索與思考世界的動力。孩子每一次的“腦洞大開”都能促使孩子去探索世界的奧秘。
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