掌上曲靖讯因疫情的影响，学校延迟开学，各学校组织学生通过网络在家学习。但疫情期间学生能否顺利上网课？是否认真上网课？却是让人头疼的问题。
富源县住建局驻戛拉村工作队与村两委结合实际，组织工作人员对全村学生的就学信息，特别是上网课情况进行了全面摸排。摸排过程中，有的学生反映手机流量不够，有的学生反映信号不稳定，有的学生反映手机只有一部不够用，有的学生则会把手机拿来偷偷的打游戏，网课学习并不理想。
为让网课效用最大化，驻村工作队练就了“十个手指弹钢琴”的本领，与戛拉村两委联合学校老师及家长整合资源，别出心裁，以学生上网课为契机，摸索出提高学生假期学习质量的好机制——“1+N教室”，即：一部手机，N个学生，把同年级的学生组织到一个有wifi的人家上网课；一个wifi信号，2部以上手机，把手机信号不稳定和流量不够的学生组织到一个有wifi的人家上网课；1个行政村，3-10名老师组成教学指导组上门辅导和检查作业；1个学生，家长、老师随机进行督查，村两委、驻村工作队在入户走访时抽查学生是否用心上网课，有无手机打游戏的情况；1个村寨，3个驻村干部分别对低学历及文盲家长家庭学生进行辅导。
“1+N教室”有效确保了疫情防控期间村寨学生停课不停学。
富源县住建局驻村工作队
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