滕德银
就业一人，脱贫一家。教育是阻断贫困代际传递的治本之策，职业教育是民族地区人民群众脱贫奔小康的有效途径。如今，在大小凉山，"红旗飘得最高的是学校，环境最好的是学校，人气最旺的还是学校。"彝区群众对教育发展看在眼里、喜在心里。(3月17日,人民日报)
笔者觉得:教育扶贫，始终是脱贫攻坚的"硬核"。
贫困村之所以贫困，原因众多。但是，教育问题，也是一个深刻的原因所在。在是个贫困村，有九个就在教育上存在短板。
社会在发展，在进步，紧靠原始的传统的种养殖业，靠力气吃饭的时代，那是已经过去了。作为农民，必须是新时代的农民，那就是思想要新，产业要新，要紧紧跟上市场经济的步伐，走好科学的种养殖之路才行。
可是在贫困村，这些往往都是短板。追溯短板的源头，那关键还是在教育上出了问题。贫困村的农民，一般初中毕业的都很少很少。如此的教育匮乏程度，要让群众致富，那的确存在严重多了教育短板。
因此，落实好党和国家的扶贫政策，各级党员干部都要很重视教育扶贫的问题。再穷也不能穷教育，尤其是在少数民族地方，更应该旗帜鲜明提升短板的高度啊！
治国理政，教育是生产力。基层社会治理，文明程度的提升，经济社会的发展，教育功在千秋，不可忽视。因此，办好教育，补好这个短板，是我们各级党委政府和党员干部在脱贫攻坚中要打好的一场"硬仗"。
贫困村的人的教育素养，始终是脱贫攻坚的力量、办法之源头啊！
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