範柯左
有的人先看題目，再看文章。有的人先看文章再看題目，其實這2種方法都差不多。大概的規律都差不多，建議一下步驟。
一般步驟：
1. 花4--5分鐘的樣子把一篇閱讀的首段，尾段，各個段落的首句仔細讀一遍。有助於你對於文章講的大致內容的掌握。
2. 按照平時考試的節奏，對能做出選擇的題目做出選擇，根據定位的方法，從文章中找到與題目和選項有關的句子，並做出篩選。
3. 對於沒有做出的題目，先再到原文找到出題依據，或者根據文章整體框架自己總結，做出選擇。（所有答案一定要符合文章中心）（所有題目做完之後先不要急著對答案）
4. 重新認真仔細精讀j每個題目和選項以及整篇文章，一個句子一個句子的精讀，逐段精讀，按照五大基本句型來拆分著讀，把不會的單詞，短語查閱並整理出來，每篇文章後面有專門生詞整理的空白。（如果沒有你自己專門用一個小冊子來整理也可以）
5. 精讀之後，文章裡的生詞和短語，已經掌握。
6.記住不用翻譯全文去做，理解性的做
7.做完再對照答案。看看哪些題目自己選錯了，迴歸原文仔細分析對或錯的原因，再對照詳細答案進行知識的總結（單詞，短語，長難句）。（在這個過程中一定要記住，詞本無意，意由境生，一定要結合具體的語境理解詞句段篇）
山有木兮木枝枝
先看問題，但是不要看問題下面的具體選項。
2. 帶著問題去看文章。
3. 每看完一段，用自己喜歡的方式總結段意。
你可以在旁邊標註簡單的中文，
簡筆畫也行，
把段落裡面的中心句劃下來也可以
（一般而言，每段的第一句話是段落主旨）
只要方便自己一看就能想起段落大意即可。
4. 在看文章當中，
假若發現了剛剛問題所對應的答案，
馬上圈起來，旁邊標上問題的序號。
這樣做，不僅能提高閱讀速度，
讀完文章後能憑藉自己的筆記想起文章內容，
而且到你回頭檢查試卷的時候，
每道題的答案都能有理有據，
檢查這些理據即可，
你就不必再把文章由頭到尾讀一遍了。
5. 自信地填選項，塗答題卡。
以上是當年作為一個記性差的英語科代表所總結的應試技巧
希望能幫到你。
魏智雅
第一步：做題前，先要瀏覽問題，帶著問題去文章中尋找答案（這樣可以節省很多不必要的時間）
第二步：著重去看文章的標題，文章每一段的第一句話和最後一句話（這樣可以讓你快速瞭解並掌握每一段及全文的大體意思）
第三步：帶著問題去細讀文章，要養成找到與答案相對應的句子就畫線作為標註的好習慣（這樣是為了如果你要檢查答案的話更好地定位以便節省時間）
第四步：看下時間，看看自己這篇閱讀理解用了多久。然後再找出答案，對於自己失誤的地方要著重分析。通常失誤情況分為以下幾種：
〈1〉詞彙量匱乏：不懂文章中某些詞或者某句話的意思
〈2〉翻譯能力欠佳：能看懂這句話裡所有詞的意思，但是對於這句的話翻譯依然與正確翻譯有較大偏差，主要是各種主從句這類的知識點你沒有搞明白
〈3〉邏輯分析能力較差：能看懂這篇文章講的什麼，但是就是在分析中出了問題（有時候也怪出題老師思維不和一般人一樣，太詭異 p_q）
〈4〉概括全文能力較差：無法從大量信息中提取全文或者某段大意
找到了自己的問題後，就開始對症下藥： 〈1〉針對詞彙量匱乏：重讀這篇文章，找出所有不認識的單詞，然後耐心地翻詞典進行查閱（不要怕耽擱時間，這一步比做題重要），之後將生詞積累在生詞本上。堅持每日翻看。
〈2〉針對翻譯能力較差：每天堅持讀課本，然後翻譯課文句子（畢竟課本是最好的輔導資料，如果你連課本上的東西你都沒弄懂，就不要指望你能弄懂課外的了），不懂的地方要問老師（不要覺得不好意思，現在很少會有人虛心向老師請教英語課本上的東西了，如果你去問他，他一定覺得你是個肯鑽研的好孩子）
〈3〉針對邏輯分析能力較差：這個問題曾經也困擾過我很長時間，做了很多題依然沒有任何進展。最後我才發現，因為自己是中國人，並沒有養成西方國家那樣的思維方式。所以對於這個問題，就需要你平時多看英語新聞或者文章，逐漸培養他們那種西方思維模式。
〈4〉針對概括全文能力較差：依然要拿起課本來訓練自己的這個能力（要著重注意每一段的第一句話和最後一句話，以及全文的第一段和最後一段。這些都是能幫助你找到主旨的句子。）
第五步：請記住------
1.做閱讀理解，不要貪多，只做高考題（因為這是最具有研究價值的題。其他什麼模擬題之類的有可能會有些偏題怪題，不利於你提高英語做題水平）
2.做閱讀理解，必須在規定的時間內完成，儘量不要超出正常時間（一般來說，八分鐘以內為正常時間）
3.每天堅持做一篇，不貪多，只求精。要出現做一篇等於做十篇這樣的效果，有針對地解決自己所出現的問題。
4.不懂的地方立刻問老師，這樣會幫助你解決很多不必要的麻煩，老師永遠最喜歡敢於問問題的學生
5.詞彙是學英語的基礎。記好課本單詞，同時也要記好自己在做題時積累下的生單詞
是小茄子呀
我是小迪老師，一名一線高中英語老師，很高興能回答您的問題。同時，我也想要通過回答您的問題幫助很多有相同困擾的朋友，轉變他們做閱讀理解時的思路。轉變思路之後，我們才能從單純的做題者的角度轉換為出題人的角度。從而能摸清各種閱讀的套路。快速提高閱讀能力。不再為了練題而練題。
首先說一說心態。有很多同學一拿到閱讀理解就很恐懼和焦慮。覺得自己詞彙量不足，會讀不懂每個單詞每句話，進而失去做閱讀理解的信心。不想讀了。也不想做了。
這個時候你就需要知道一個專有名詞了，英語閱讀理解中的“模糊容忍度”。簡單理解指在做閱讀理解時對生詞或長難句引起的閱讀障礙和干擾的容忍程度。其實，閱讀理解可以通過一些方法直接掌握文章大意和定位答案句，而不需要通篇每個單詞都讀懂才能去做題。
所以先排除自身心理上的障礙後，才能接著看我下面對閱讀理解做題方法的敘述。我會從正確的做題順序和找到答案依據所在句之後，正確理解句子含義的方法兩方面進行講解。
一、正確的做題順序
我不贊同評論裡的觀點—說“拿到一篇閱讀理解要立馬直接去看題”。直接看題的同學就是之前我說的單純的做題者。而我們首要要做的是去看文章首段和每個段落的首句，培養自己快速判斷出文章的體裁和主旨大意的能力。明確了體裁，你才能知道文章的結構。這是很多同學忽略的重點！
只有你摸清楚每篇你做的閱讀理解的文章體裁和結構，你的閱讀訓練才算是有效的訓練。因為按照這種方式長此以往的訓練後，你才會知道，相同體裁類型的文章通常會常考什麼題型。對應的題型又會在哪裡去找答案。才會真正和其他像無頭蒼蠅一樣，滿篇通讀去找答案依據所在句子的同學拉開距離。這就是從出題者的角度去思考，提升自己的閱讀能力和效率。
舉個例子：拿一篇2017年高考閱讀理解D篇為例（大學四六級閱讀理解，我覺得這個套路也適用）。不能同時上傳圖片，我放到了視頻裡
第一步：大致閱讀首段和段落首句，確定文章體裁和結構，為不同題型的閱讀打下基礎。
讀了這篇文章的首段和第二段的首句（你都不用讀完每個段落的首句了，因為這種體裁很有特色），你會發現首段出現了“研究機構”，第二段首句出現research shows（這項調查表明）這些關鍵詞。那你可大膽定位這篇文章的體裁為“研究類的說明文”。
研究類說明文是高考常考體裁。這種類型文章的篇章結構，按英文寫作規律，一般為：“主旨（研究結果）+研究過程（+結論）”所以這種文章一般在考試時會設計以下題型：“主旨大意題、細節理解題、推斷題、猜詞題”。主旨大意題一般是必出。你可以看到35題就是一道主旨題（問的是文章最好的標題）。
第二步：通過體裁結構，分類型依次做題。
以這篇研究類的說明文為例。其主旨為：“研究結果”。一般出現在首段。所以，立馬先去做那道主旨題（35題—原題中的最後一道題）。可想而知，那些如果按題目順序做的同學會浪費多少時間了。
這篇文章首段中出現了關鍵詞older drivers，所以你就該定位35題，文章最好的標題中也要出現同義詞呢？接近同義詞的D選項。因為C當中是elders(老年人)，並不能體現原文老年司機的含義。再驗證一下你的答案，確保正確率。理解第二段首句中research shows研究表明這句話的內容，確定D選項為正答。這麼做，是不是做題效率和正確率都提高了呢？
第三步：結合文章體裁結構和題幹關鍵詞，來做剩下細節題和推斷題。
到了這一步，我才能說同學們先看題再去讀文章了。看題幹主要看什麼？讀懂是一方面，但主要是要找出題幹中的關鍵詞。一般關鍵詞為”實詞”,也就是有實際意義的詞，一般為名詞或名詞短語。所以不會亂找介詞，冠詞這些詞當關鍵詞的。
接著用關鍵詞幫你定位答案所在段和所在句子。關鍵詞可能會在原文中以原詞（比如人名這些原詞。這是最簡單的一種設題）、同義詞、近義詞、反義詞的形式出現。這就要靠平時的詞彙積累了。所以，詞彙量對閱讀理解的影響只在這些地方體現。那你以後做完閱讀就會有意識地去積累這些“有意義”的詞彙。有些關鍵詞在原文出現的地方太多怎麼辦？別忘了，還有體裁結構可以幫忙。如果這道題問的是研究方法，那你就該去研究方法那一段或幾段去用關鍵詞定位原句了。
這才是我覺得正確的閱讀理解的做題順序。
接下來我要講解在找到答案依據所在句之後如何正確理解句子含義。
越難的閱讀理解題目，其答案依據所在句一般是比較複雜的複合句。從頭翻譯到尾的話，難免會因為詞彙影響導致翻譯不暢，漏掉某些信息或是隻理解了這個句子中某個細枝末節的信息，而忽略了句子主幹的中心意義。導致做題失分。這時，你就必須知道，一個句子最重要的部分在哪裡！
記住，一個句子往往主幹的意義才是作者最想你理解到的，才是最關鍵的信息。而且，往往主幹的詞彙不會很難，幾乎都是考綱詞彙。而生詞，難詞一般會出現這個複合句中的從句，定語，狀語那些細枝末節的部分。所以，在以後的閱讀理解中一定有意識地培養自己長難句分析的能力，快速找到句子的主幹，也就是中心句，優先進行理解。這樣你的理解才是正確的，有效的。做題速度也會提起來。
希望通過我的講解，能對您以及看到我的回答的朋友在英語閱讀理解技巧和能力的提升有所幫助。\n
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小迪老師studio
你好，關於做英語閱讀理解時，是先讀文章還是先看題目？
1、建議先看文章,因為題目是從文章提取出來的,所有的答案一定都在原文能夠有所體現,正所謂“擒賊先擒王”,先速讀全文,提煉它講了什麼,就抓住要領,選答案的時候就快.如果先看題目,可能會被題目牽著鼻子走,看的時候只是為了找答案,可能會忽略文章的重要信息,沒抓住主題,看得支離破碎,有些題目的選項還會東扯一句西扯一句組織選項,看起來好像都來自原文,來混亂你的思維,對付這種題目,如果你沒有通讀全文,就有可能掉進陷阱.
2、主要還是看個人習慣,建議你花課餘的時間,做點閱讀,把兩種方法都試試,看一下各用多少時間,更重要的是看正確率,選擇效率高的加強訓練,畢竟適合自己的才是最好的
蔡小鳳888888
你好，關於做英語閱讀理解時，是先讀文章還是先看題目？
1、建議先看文章,因為題目是從文章提取出來的,所有的答案一定都在原文能夠有所體現,正所謂“擒賊先擒王”,先速讀全文,提煉它講了什麼,就抓住要領,選答案的時候就快.如果先看題目,可能會被題目牽著鼻子走,看的時候只是為了找答案,可能會忽略文章的重要信息,沒抓住主題,看得支離破碎,有些題目的選項還會東扯一句西扯一句組織選項,看起來好像都來自原文,來混亂你的思維,對付這種題目,如果你沒有通讀全文,就有可能掉進陷阱.
2、主要還是看個人習慣,建議你花課餘的時間,做點閱讀,把兩種方法都試試,看一下各用多少時間,更重要的是看正確率,選擇效率高的加強訓練,畢竟適合自己的才是最好的。
學歷提升出國留學
做閱讀理解題時建議分四步來做，首先，掃描題幹，劃關鍵詞。其次，通讀全文，抓住中心，通讀全文要抓住兩個重點，即首段和其他各段的首句和斷尾句，因為中心句、核心概念常在第一段，常在首句出題。此外其他部分略讀或有重點的讀。抓住中心就要注意思考文章敘述的主要內容是什麼？文章中是否提到核心概念，作者的態度是什麼？第三，仔細審題，返回原文，定位關鍵詞、同義詞或段落，一般出題順序與行文的順序基本一致，一般每段對應一題。第四，重疊選項，即對照原文，得出答案。
小小維123
在做閱讀理解時，可遵循三原則，即：快速閱讀短文，通讀測試題，明確考察點;認真逐題作答;複查校對答案。我們常碰到這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內容就是圍繞主題展開的;其次，文章的結尾句往往是這篇文章的結論或作者寫這篇文章的用意所在;再次，善於標註文章關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。這是我做閱讀理解的方法，希望幫到你
功夫小子2020
英語閱讀理解集詞彙、句子結構、語感於一體的訓練。針對平時的考試，做題先閱讀題目，從題目找關鍵詞彙，帶著問題順著原文尋找答案。那麼要想做好英語閱讀理解題，平時需要怎麼訓練？首先，跟著老師把英語課本上的大課文、小課文聽懂、聽明白，分析句子成分主謂賓、定語從句、狀語從句、同位語從句等句法掌握好；其次，課文中會有一些固定搭配等短語記住，並會應用，具體加to不定式還是加ing形式，要牢記；再次，還是背單詞，掌握基礎知識；最後，基本功都掌握了，再去做閱讀理解，就輕而易舉了，當然如果基本功不夠紮實，就需要每天規定時間練習閱讀理解，步驟：1、讀題，帶著問題找答案；2、讀每段首位句，關鍵句；3、答案往中心思想上靠；4、切勿帶有主觀想法。
獨妹子
做英語閱讀理解，我覺得應該先瀏覽下問題，帶著問題有針對性地閱讀能節約不必要時間，在有限的時間內迅速找到答案精髓，提供做題的正確率。在瀏覽問題過程中要特別關注問題中提及的關鍵詞，舉例說明，比如某個問題談及某個人名時，我們就從文章快速定位篩選有效人物信息，從而排除不必要的選項，省時省力。
