“而立之年”的來源,如何正確解讀“三十而立”?

中國文化博大精深,幾千年來,雖戰亂頻發,但文化發展依舊展現勃勃生機。在巍巍大國發展中,儒家文化更是生生不息,先是與諸子百家文化共同應運而生,然百家文化凋零之際,儒家文化依舊灼灼生輝,儒家文化之所以能享有如此高的盛名,與它的開創者,孔老先生自是緊密相關,孔子教誨其弟子的話,精深奧義,因此在之後,弟子們為悼念孔子,便將他的話編撰成時至今日影響千家萬戶的《論語》。

在這本書中,句句是孔子教導弟子的精闢言論,在書中孔子也對自己的一生進行總結,其中便有“三十而立”一詞,為眾人廣泛採用。

“而立之年”的來源,如何正確解讀“三十而立”?

現如今,倘若有人問到你年歲幾何,而你正好30歲,直接說數字會顯得俗氣,於是便文縐縐的借鑑孔老先生的總結,“三十而立”表達自己的年歲。以而立一詞表達,不僅可以化解年歲不再的惋惜,還可彰顯自己儒雅的文化氣質。久而久之,這個代替用法已為廣大受眾所採納。

“而立之年”的來源,如何正確解讀“三十而立”?

那麼也有人會產生質疑,特別是哪些喜好研究經典之人,便會疑問“而立”一詞從何解釋。

在古代,對於年歲的表達自是數不勝數,不僅如此,對男女年歲也是作了區分。比如及笄之年,指的是15歲,但特指女子。“笄”指的是簪子,“及笄”則是指帶簪子的年齡。又如“弱冠”,這裡指的是男子20歲,“冠”指帽子,“弱冠”便是戴帽子。那麼由此看來,各個年齡的表達都有特定的含義,那麼大家對“而立”的解釋究竟是什麼呢?

“而立之年”的來源,如何正確解讀“三十而立”?

孔子在《論語》中有道:“吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑”,人們對此有兩種錯誤的解讀。一種是在當下的立場進行解,認為三十歲是成家立業之意。而另一種則是站在孔子立場上,認為孔子要立下志向弘揚學術,“而立”便是確立志向之意。從一定意義上來講,他們的理解似乎也有一定的道理。但是千萬不能去揣測別人的用意,倘若你以為“而立”就是成家立業,那麼這僅僅只是對你而言,你不能說孔子也是和你一個意思,反之同理。

“而立之年”的來源,如何正確解讀“三十而立”?

在古代,男子結婚都很早,孔子便是19歲結婚,20歲也有了孩子。那麼“而立”顯然就不符合孔子的成家立業之說。

再說立志,據孟子介紹,孔子三十之時做的事是很普通的,例如管理倉庫、喂牲口、趕馬車等,做得都是些謀生的工作。也就是說,當時孔子社會地位還不高。三十多歲後的孔子來到齊國,打算改行換業,但遇到滑鐵盧了,齊景公以自己年事已高婉拒孔子的盛情來意。

“而立之年”的來源,如何正確解讀“三十而立”?

這是有心之人便會說,既然孔子都有這一打算了,這不就是“立志”之意嗎?如果這樣的話,也是不可取的。真正體現孔子志向的是陽貨事件。雖然孔子有想入朝為官的意念,但在陽貨請他時,他卻以“道不同不相為謀”而拒絕了,最後陽貨果然出事了,逃亡他國後,孔子才以51歲高齡出山的。


在《論語》中,孔子對“而立”的解釋是:“興於詩,立於禮,成於樂。”由此可知,孔子對“立”於“禮”的解釋得很清楚的。孔子教導其子孔鯉曰:“不學禮,無以立”,到這兒大家便得知曉,孔子將“立”於“禮”是連在一起談的,拋開“禮”而談立志顯然是斷章取義之舉。

最後,在這裡對“而立”的正確解讀只是基於孔子的本意。而實際上,大家也可以繼續按照自己所理解的意思進行取捨,就如同那句話,一千個讀者有一千個哈姆雷特。


分享到:


相關文章: