小學語文：一年級看圖寫話（60篇），打印一份練，考試一分不扣
依小編老師自己多年教學經驗來看，要想提升一二年級學生的看圖寫話能力，其關鍵在於教師是否能有效應用教材內容，鼓勵學生進行角色扮演。
對於小學生來說，表演是最好的課堂教學方式，由於小學低年級的學生性格天真且活潑好動，教師可以將動畫片或者是電視劇中的內容引導學生進行生活化模仿，雖然可能學生重視的內容是生活的表面現象。
在此過程中教師應當引導學生將生活表面與生活實際有效聯繫，有助於增強學生的認知水平與觀察能力，使學生能夠深切體會角色的情感變化，真正做到有話可說。例如教師在教學《烏鴉喝水》，教師可以要求學生以小組的形式進行角色扮演，使學生根據圖畫順序進行分析，結合學生的觀點，教師在此講解，有助於提高學生的學習熱情，使學生逐步掌握自主學習技巧。
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